No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado verificar a diferença entre globos terrestres e planisfério. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador:

A projeção de Mercator possibilitou um enorme avanço na cartografia de sua época. Por utilizar meridianos retos e equidistantes, bem como paralelos retos, deu origem a um sistema muito utilizado em trabalhos cartográficos, conhecido como Sistema Universal Transversal de Mercator. Sobre o Sistema UTM, assinale a alternativa CORRETA.

Com os alunos do Ensino Fundamental, o Professor pode explorar a geografia do Estado do Maranhão, afirmando corretamente que:

O movimento das placas tectónicas possui uma influência direta nas alterações das formas de relevo continentais e oceânicas; além disso, nas áreas limítrofes das placas, é comum a ocorrência de terremotos e a manifestação de vulcões. Uma das regiões de maior ocorrência desses eventos é o chamado Círculo de Fogo de Pacífico, responsável por cerca de 90% dos abalos sísmicos e de 50% dos vulcões existentes em todo o planeta. Abaixo listamos uma série de localidades, as chamadas fossas, pertencentes ao Círculo de Fogo, apenas uma não faz parte dessa região, assinale qual.

Depressões periféricas possuem uma estrutura muito característica em comparação à outras formações geográficas, isto é, estão estabelecidas em regiões:

Em Geografia, representação da amplitude do arco do equador ou do paralelo compreendido entre o semi-meridiano de referência (Greenwich, Inglaterra) e o semi-meridiano do lugar estimado pode ser corretamente associado ao seguinte conceito:

Sobre o Sistema Nacional de Meio Ambiente, o SISNAMA, assinale a alternativa CORRETA.

Em termos geográficos, é adequado afirmar que o Estado do Maranhão faz limites:

Esse bioma brasileiro é muito conhecido por conta da presença de espécies arbóreas, arbustivas e cactáceas cujas principais características são o xeromorfismo (perda de água por transpiração) e folhas decíduas (caem durante a estação). A qual bioma o texto faz referência?

O domínio morfoclimático dos mares de morros do Brasil situa-se em uma região que:

No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “ a estrutura do planeta Terra” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Geografia que lhes permitam ser capazes de:

A Global Forest Resources Assessments, um indicador da ONU para a Alimentação e Agricultura responsável por monitorar a cobertura de florestas por países, aponta que entre os anos de 1999 e 2010 o Brasil foi o país que mais desmatou no mundo, cerca de 55,3 milhões de hectares perdidos. Sobre os impactos ambientais em ecossistemas brasileiros, assinale a alternativa CORRETA.

Em sala de aula, através dos dados de 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Professor poderá trabalhar a densidade demográfica do Estado do Maranhão, comparando- o com os demais Estados e analisando seus aspectos. E, para execução de tal ação educativa, o Professor poderá afirmar que, de acordo com dados de 2010 do IBGE, a densidade demográfica do Estado do Maranhão é a seguinte:

O IBGE reconhece oficialmente apenas seis biomas brasileiros, assinale abaixo a única alternativa que não apresenta um bioma reconhecido pelo instituto.

Considerando o agrupamento econômico do BRICS, leia:

1. Trata-se de um bloco econômico que se estabeleceu enquanto instituição internacional de bases aliadas e que visam a abertura comercial de seus membros;
2. Representa, em números absolutos, a algo em torno de 1/5 do PIB mundial, assim como os países desse agrupamento estão entre alguns dos que mais crescem;
3. O grupo tem, somado, quase que metade da população mundial, assim como quase metade da força de trabalho;
4. Entre os membros, a China é que mais possui território e população.

Brasil foi o país que mais desmatou no mundo, cerca de 55,3 milhões de hectares perdidos. Sobre os impactos ambientais em ecossistemas brasileiros, assinale a alternativa CORRETA.

Em sala de aula, através dos dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Professor pode explorar a geografia do Estado do Maranhão, em especial sobre trabalho e rendimento. De tal forma, o mesmo pode apontar corretamente que:

A cidade de Brasília, localizada na região Centro-Oeste do país, possuí um relevo composto por serras, planaltos, chapadas e depressões, com altitudes que variam entre 500 metros e 1000 metros, onde ocorrem as nascentes de grandes bacias hidrográficas brasileiras. Assinale abaixo a alternativa que apresenta uma dessas bacias.

Tratado como o primeiro embrião de formação do que seria a União Europeia foi o grupo formado em 1944, como uma união aduaneira, reduzindo tarifas de importação e exportação entre seus três membros. Seu modelo econômico incentivou na expansão e no surgimento de novos e mais desenvolvidos grupos econômicos. Trata-se da:

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado compreender que a forma de apropriação da natureza através do trabalho tem resultado em espaços diferenciados, geradores de conflitos e contradições, tais como: segregação espacial, aglomerados de exclusão, paisagens excluídas. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador:

“Quando a água originada da chuva chega a escorrer sobre a superfície, forma a enxurrada, que pode desgastar o solo de formas diversas,dependendo da maior ou menor suscetibilidade à erosão do horizonte por sobre o qual escoa”. (LEPSCH, I. F., 2002). Sobre a erosão hídrica, assinale a alternativa CORRETA:

Em sala de aula, o Professor de Geografia pode trabalhar aspectos geográficos do Estado do Maranhão com os alunos do Ensino Fundamental. E de tal forma, poderá corretamente considerar que:

A Geografia é uma ciência na qual tanto os elementos naturais quanto os elementos humanos são abordados, tendo em vista que a natureza é o suporte físico das atividades humanas seja em termos de ocupação, exploração de recursos e uso (atividades econômicas e outras). Não por acaso, o estudo da Geografia perpassa por várias áreas de conhecimento científico, tais como História, Economia, Demografia, Antropologia, Geologia, Sismologia, entre outros. Por esse motivo a Geografia pode ser designada de:

A crise entre árabes e israelenses na região da Palestina tem se agravado em seus conflitos, esta situação não é simples por ter bases em problemas históricos controversos,porém há uma base que estabelece o início desses conflitos quando, após a Segunda Guerra Mundial:

Em uma de Geografia, o Professor pode apresentar uma representação de rios, lagos e áreas inundáveis do entorno da área urbana em que os alunos vivem. Para tanto, no contexto das cartas topográficas a escala mais adequada para tal apresentação é a de:

Um professor de Geografia que deseja desenvolver a temática “espaço agrário” com os alunos deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:

O conceito de paisagem, em Geografia, diz respeito a tudo aquilo que nos vemos constituído por elementos naturais, a paisagem dita natural, e/ou artificiais (humanos), a paisagem dita cultural. Costumeiramente a análise da paisagem é comparada com a análise de:

No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “a cartografia e a representação do espaço geográfico” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Geografia que lhes permitam ser capazes de:

A partir de 1930, após o período da República Velha (1889-1930), o Brasil passa por um segundo momento em seu processo de industrialização, tendo como destaque a substituição de importações, o que torna esse processo muito mais complexo. (ED.RIDEEL, 2010) Com relação a industrialização brasileira, assinale a alternativa CORRETA.

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado constatar que a escala cartográfica estabelece a relação de proporção entre o real e a área representada. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador: