Assinale a alternativa incorreta sobre locuções adjetivas:

Nas expressões “morrer de fome”, “falar de futebol” e “chapéu de palha”, nessa ordem, a preposição “de” possui os sentidos de:

Leia a frase de Epicuro a seguir. “A morte não é nada, já que quando somos, a morte ainda não veio, e quando a morte vem, já não somos.” Em relação à estruturação ou significação da frase acima, é correto afirmar que:

Todas as opções abaixo mostram orações adjetivas sublinhadas; a alternativa em que houve uma substituição inadequada de uma oração por um adjetivo ou locução é:

A frase “Ainda que Maria tenha realizado as atividades de português, não aprendeu a matéria” apresenta uma relação de:

Um problema frequente na língua escrita é a redundância, ou seja, a utilização de palavras com o mesmo significado, tornando-as desnecessárias. A frase abaixo que NÃO mostra nenhum tipo de redundância é:

Na frase de César Augusto – “Apressa-te devagar.” – há a presença de um paradoxo, ou seja, o emprego de palavras que contrariam a lógica ou o senso comum, o que também ocorre na seguinte frase de Machado de Assis:

Um dos problemas mais frequentes na língua escrita é o da repetição de palavras idênticas, gerando uma série de diferentes estratégias para evitá-la. Em todas as frases abaixo há repetições de palavras idênticas. A observação adequada sobre uma dessas repetições é:

Leia o enunciado abaixo com atenção e assinale a alternativa que apresenta o termo corresponde para completar a lacuna: O Processo Culinário em que um alimento é empanado com farinha de trigo e/ou farinha de rosca e, em seguida, frito em óleo quente até que fique com uma crosta crocante e dourada, mantendo o interior macio e suculento, é conhecido como __ _______.

Para compreender alguns aspectos relativos à questão da imparcialidade e da objetividade, é possível analisar contextos anteriores e atuais. Assim, leia as asserções seguintes e destaque a alternativa correta.

Na literatura, é possível analisar vários estudos que procuram demonstrar a impossibilidade de se alcançar o objetividade total. Alguns desses dados teóricos foram descritos a seguir, porém um apresenta uma falha conceitual, assinale-o:

Leia o texto a seguir: Em gramáticas do tipo 1, o que há de político é mais do que evidente. Elas são excludentes em alto grau. Em primeiro lugar, excluem a fala, considerando propriamente corretas apenas as manifestações escritas (ou faladas que as repetem, que continuam, na verdade, sendo escritas...). [...] Ao eleger a escrita, não elegem qualquer manifestação escrita: adotam como modelo a escrita literária. (Sírio Possenti, “Gramática e Política”. Em João Wanderley Geraldi [org.], 1997. Adaptado) As considerações de Sírio Possenti dizem respeito a um conceito de gramática que compreende um conjunto de regras linguísticas que

O enunciado: “Quero chamar a atenção para algo, a fim de que todos estejam conscientes de seus deveres.”, mesmo podendo haver mudança de sentido, seguirá gramaticalmente CORRETA caso se substituam os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

Qual das afirmações abaixo não está de acordo com uma boa apresentação pessoal?

Assinale a alternativa correta.

No caso dos diamantes não existe a formação de moléculas individuais. A agregação das partículas para formar o material é realizada pela (X) entre átomos de carbono, que são bastante fortes, o que explica a alta temperatura necessária para quebrar e fundir o diamante. Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.

Associe corretamente os conceitos gerais à sua respectiva definição, apontados por Celso Cunha e Lindley Cintra na Nova gramática do português con- temporâneo (2010).
CONCEITOS
1 - Linguagem
2 - Língua
3 - Discurso
4 - Dialeto
5 - Discurso direto
6 - Discurso indireto
7 - Discurso indireto livre
DEFINIÇÕES
( ) É a língua no ato, na execução individual.
( ) É a forma característica que uma língua assume regionalmente.
( ) É um sistema de sinais que serve de meio de co-municação entre os indivíduos.
( ) É a forma de expressão em que o personagem é chamado a apresentar as suas próprias palavras.
( ) É um sistema gramatical pertencente a um grupo de indivíduos; expressão da consciência de uma cole-tividade.
( ) É a forma de expressão que aproxima narrador e personagem, dando-nos a impressão de que passam a falar em uníssono.
( ) É a forma de expressão que pressupõe um tipo de relato de caráter predominantemente informativo e intelectivo, no qual o narrador subordina a si como personagem.
A sequência correta para essa associação é:

Assinale a afirmativa correta.

O fenômeno da homonímia (homônimos) ocorre em:

Leia com atenção as colunas abaixo:

QUESTÃO 26 – Analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas: I. Atualmente, se considera o conceito de “adequado” e “inadequado” em vez de “certo” e “errado” na linguagem. PORQUE II. A linguagem não é homogênea, e há diferentes níveis de linguagem e de fala. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Leia com atenção as colunas abaixo:

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Observa atentamente las palabras subrayadas y responde a lo que se pide a continuación. (1) Uno (a)- Pronombre indefinido, puede usarse con referencia al yo que habla. “Una ya no está para esos trotes”. (2) Cuyo- Hace el oficio de adjetivo demostrativo, va separado por determinantes del nombre al que acompaña y con el cual concuerda. ”El señor cuyo perro ladra se enfada”. (3) Tiempos compuestos de los verbos - se forman con los tiempos simples del auxiliar HABER y el participio del verbo que se conjuga. “ Borges ha escrito lindos poemas”. (4) Oraciones subordinadas - Desempeña una función gramatical dentro de otra llamada principal. No es dependiente de la proposición principal o que no está subordinada a ella. “Creo que no dices la verdad”. (5) La enclisis- es cuando el pronombre viene después del verbo. “Iba diciéndolo poco a poco”. (6) Aún- Con tilde, es una conjunción y equivale a incluso. “Aún viéndolo, no lo creía”. La secuencia con todas proposiciones correctas es:

O estudo da gramática é permeado por alguns erros de interpretação. Nesse sentido, Antunes tece alguns comentários que facilitam uma compreensão mais efetiva sobre essa situação em específico. Assim, são verdadeiras as afirmações abaixo, salvo:

Renato Noguera é um professor e um pesquisador que há anos se dedica a um dos temas mais marginalizados pela academia brasileira, mas que é absolutamente fundamental no contexto histórico e social brasileiro. No livro publicado em 2014, intitulado O Ensino de Filosofia e a Lei 10.639, pensa o ensino de Filosofia à luz das questões étnico -raciais que envolvem o racismo antinegro. Acerca das questões contemporâneas envolvendo o ensino da Filosofia, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas: I- A Academia Brasileira de Filosofia (o que é válido também para a americana e a europeia) não se aproxima das questões étnico -raciais, salvo raras exceções. Contudo, isso não justificaria a necessidade de os pro- fessores de Filosofia, sobretudo do ensino médio, de levarem tais questões para a sala de aula. II- Para o sociólogo estadunidense Charles W. Mills (1999), “A Filosofia é a mais branca dentre todas as hu- manidades”. Esta frase justifica uma das causas para o silêncio do pensamento filosófico não europeu nos currículos escolares do Brasil. Outro dado que corrobora a branquitude da Filosofia é o fato de todas, ou quase todas, as outras ciências humanas abarcarem essas questões sem reusar -lhes qualquer dignidade, como é o caso da História, da Antropologia, da Sociologia, da Ciência Política, da Economia, do Direito. Diferentemente de todas elas, esse ainda, não é o caso da Filosofia. III- O que ocorre é a existência de um racismo epistêmico. Este, talvez seja derivado do lugar em que a Filosofia ocupa no mundo ocidenta l, ou seja, como uma das principais ferramentas de colonização. Na medida em que aceitamos que a Filosofia é tão somente europeia, aceitamos igualmente que o fundamento e o funci- onamento da racionalidade humana, quando bem desenvolvidos, são igualmente eur opeus. IV- Uma das justificativas para a inserção de um pensamento filosófico africano como objeto de estudo na Área das Ciências Sociais e Aplicadas, entre elas, a Filosofia, confirma a tese de que o pensamento filosófico ocidental é, em sua totalidade, exclu sivamente eurocêntrico e necessita ser substituído por Filosofias des- construtivistas, pós -estruturalistas, pós -coloniais ou decoloniais. É correto o que s e afirma em:

Em Moderna Gramática Portuguesa, Evanildo Bechara (2009, p. 54) afirma que a “parte central da gramática pura é a morfossintaxe”. Seguindo essa afirmação de Bechara, a gramática propriamente dita tem a morfossintaxe como base porque essa área da descrição da língua corresponde à

Está CORRETO, em relação ao texto, apenas o que se pode afirmar na alternativa:

O adjetivo “NEGRA”, na campanha acima, estabelece com o substantivo “CONSCIÊNCIA” uma relação de:

Relativamente a aspectos gramaticais, leia as assertivas: I. Na frase Vi o homem com o telescópio, há um vício de linguagem denominado ambiguidade. II. A frase A casa antiga sussurra histórias nas paredes de pedra possui sentido conotativo. III. Há um verbo de ligação na frase Eles parecem felizes com a notícia. Pode-se afirmar que: