| Professor de Ciências - Física, Química e Biologia |
2009 |
Pref. Carnaubeira da Penha/PE |
ASPERHS |
| Professor de Ciências - Física/ Química/ Biologia |
2007 |
Pref. Verdejante/PE |
ASPERHS |
| Professor - Educação Básica Regular - Recursos Naturais |
2025 |
SED-SC |
FURB Concursos |
| Professor - Recursos Naturais |
2024 |
SEED/PR |
INSTITUTO CONSULPLAN |
| Professor - Recursos Naturais |
2024 |
SED/SC |
FURB |
| Professor - Recursos Naturais |
2023 |
SED/SC |
ACAFE |
| Professor - Recursos Naturais |
2010 |
IFPE |
IFPE |
| Professor - Recursos Naturais - Agroecologia |
2014 |
IF/PR |
CETRO |
| Professor - Recursos Naturais - Agroecologia/Zootecnia |
2014 |
IF/PR |
CETRO |
| Professor - Recursos Naturais - Cód. 148 |
2014 |
IFPE |
IFPE |
| Professor - Recursos Naturais - Cód. 149 |
2014 |
IFPE |
IFPE |
| Professor - Recursos Naturais - Cód.150 |
2014 |
IFPE |
IFPE |
| Professor de Ensino Fundamental e Médio - Recursos Naturais (Curso de Agronegócio) |
2024 |
SEDUC/SP |
FGV |
| Professor de Manejo e Conservação de Recursos Naturais |
2010 |
IF/SC |
IF/SC |
| Professor do Ensino Educacional e Médio - Recursos Naturais (Curso de Agronegócio) |
2025 |
SEDUC/SP |
FGV |
| Professor EBTT - Recursos Naturais |
2025 |
IFSUL-RIO-GRANDENSE |
IFSUL |
| Professor EBTT - Recursos Naturais |
2020 |
IFSUL |
IFSUL |
| Professor EBTT - Recursos Naturais |
2017 |
IFSUL |
IFSUL |
| Professor EBTT - Recursos Naturais II |
2025 |
IFSUL-RIO-GRANDENSE |
IFSUL |
| Professor EBTT - Recursos Naturais II |
2020 |
IFSUL |
IFSUL |
| Analista - Comunicação Social em Desastres Naturais |
2014 |
CEMADEN |
CEMADEN |
| Analista de Suporte - Recursos Naturais e Análise Ambiental |
2006 |
CENSIPAM |
CESPE |
| Analista Gerencial - Recursos Naturais e Análise Ambiental |
2024 |
CENSIPAM |
IADES |
| Analista Gerencial - Recursos Naturais e Análise Ambiental |
2006 |
CENSIPAM |
CESPE |
| Analista Intelectual - Recursos Naturais e Análise Ambiental |
2006 |
CENSIPAM |
CESPE |
| Eixo Tecnológico - Recursos Naturais |
2022 |
SEED/PR |
INSTITUTO CONSULPLAN |
| Eixo Tecnológico - Recursos Naturais |
2021 |
SEED/PR |
INSTITUTO CONSULPLAN |
| Eixo Tecnológico da Educação Profissional - Área de Educação Profissional Recursos Naturais |
2021 |
SEED/PR |
CEBRASPE |
| Espec. Ambiental I - Fiscaliz., Prot. e Recuperação Recur. Naturais e Conservação da Biodiversidade |
2008 |
SEMA/SP |
VUNESP |
| Farmacêutico - Produtos Naturais |
2012 |
SRH/UERJ |
SRH/UERJ |
| Inspetor de Recursos Naturais |
2012 |
SECAD/TO |
AOCP |
| Inspetor de Recursos Naturais - Antropologia/Sociologia |
2012 |
SECAD/TO |
AOCP |
| Inspetor de Recursos Naturais - Biologia |
2012 |
SECAD/TO |
AOCP |
| Inspetor de Recursos Naturais - Engenharia Agrícola |
2012 |
SECAD/TO |
AOCP |
| Inspetor de Recursos Naturais - Engenharia Agronômica |
2012 |
SECAD/TO |
AOCP |
| Inspetor de Recursos Naturais - Engenharia Ambiental |
2012 |
SECAD/TO |
AOCP |
| Inspetor de Recursos Naturais - Engenharia Florestal |
2012 |
SECAD/TO |
AOCP |
| Inspetor de Recursos Naturais - Engenharia Sanitária |
2012 |
SECAD/TO |
AOCP |
| Inspetor de Recursos Naturais - Geografia |
2012 |
SECAD/TO |
AOCP |
| Pesquisador - Alimentos/ Biologia Molecular de Plantas/ Produtos Naturais - Cargo 4 |
2014 |
INPI |
CESPE |
| Pesquisador - Alimentos/ Biologia Molecular de Plantas/ Produtos Naturais - Cargo 5 |
2014 |
INPI |
CESPE |
| Pesquisador - Alimentos/ Biologia Molecular de Plantas/ Produtos Naturais - Cargo 6 |
2014 |
INPI |
CESPE |
| Pesquisador - Área Recursos Naturais - Economia Ambiental |
2025 |
EMBRAPA |
CEBRASPE |
| Recursos Naturais - Opção 309 - Agroecologia e Agricultura |
2012 |
IFPE |
IFPE |
| Recursos Naturais e Análise Ambiental |
2024 |
CENSIPAM |
IADES |
| Tecn. Saúde Pública - Farmacologia Aplicada a Produtos Naturais |
2010 |
FIOCRUZ |
FGV |
| Técnico de Meio Ambiente - Recursos Naturais |
2004 |
IEMA/ES |
CESPE |
| Técnico em Recursos Naturais II - TLEAG |
2006 |
IDAF/ES |
NCE/UFRJ |
| Técnico em Recursos Naturais II - TLEFL |
2006 |
IDAF/ES |
NCE/UFRJ |
| Tecnologista - Desastres Naturais |
2014 |
CEMADEN |
CEMADEN |