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Prova Professor - Recursos Naturais - SED/SC
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Questão 1 de 10 Q1 da prova
De acordo com a Proposta Curricular de Santa Catarina, no que trata de seus fundamentos teóricos metodológicos, qual é a relação entre os conceitos cotidianos e os conceitos sistematizados/elaborados?

De acordo com a Proposta Curricular de Santa Catarina, no que trata de seus fundamentos teóricos metodológicos, qual é a relação entre os conceitos cotidianos e os conceitos sistematizados/elaborados?

Questão 2 de 10 Q2 da prova
Conforme a Proposta Curricular de Santa Catarina, à luz dos pressupostos teóricos da teoria histórico-cultural e da teoria da atividade, convém considerar as atividades principais do sujeito nos processos de aprendizagem e desenvolvimento, conforme Davidov (1988) a partir de estudos desenvolvidos por Leontiev.

Ainda conforme essa proposta, qual é o conceito de 'atividade principal' na teoria histórico-cultural e da atividade?

Questão 3 de 10 Q3 da prova
A Proposta Curricular de Santa Catarina cita a consolidação do direito à diferença como resultado dos movimentos sociais das últimas décadas e define o objetivo deste direito.

Qual das alternativas abaixo cita esse objetivo?

Questão 4 de 10 Q4 da prova
A Lei de Diretrizes e bases determina que os conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente e a mulher serão incluídos nos currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio, observadas as diretrizes da legislação correspondente e a produção e distribuição de material didático adequado a cada nível de ensino.

De que forma esses assuntos serão inseridos nos currículos?

Questão 5 de 10 Q5 da prova
A avaliação diagnóstica, se tornou uma ferramenta de extrema importância para o desenvolvimento da prática letiva, contribuindo de forma significativa com a aprendizagem do aluno.

Qual das opções abaixo traz uma relevante característica da avaliação diagnóstica?

Questão 6 de 10 Q6 da prova
O agente que lida com o interesse e patrimônio público deve seguir padrões éticos que existem para gerir o comportamento profissional muitas vezes específico da Administração Pública. Esse contexto define o Princípio Administrativo da:

Esse contexto define o Princípio Administrativo da:

Questão 7 de 10 Q7 da prova
O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense determina que a existência de comunidades quilombolas em Santa Catarina deve ser observada e sua temáticas abordadas no Projeto Político Pedagógico de todas as unidades escolares, tendo como objetivo:

tendo como objetivo:

Questão 8 de 10 Q8 da prova
O Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense ressalta que a Organização do Novo Ensino Médio compreende o desdobramento do currículo em uma parte de Formação Geral Básica e uma Parte Flexível, que consiste em um conjunto de disciplinas, projetos, oficinas, núcleos de estudo, entre outras situações de trabalho, que os estudantes poderão escolher no ensino médio, chamado de:

que os estudantes poderão escolher no ensino médio, chamado de:

Questão 9 de 10 Q9 da prova
O de um agente público de cumprir com suas funções com competência, presteza, perfeição, buscando resultados satisfatórios com o menor custo possível, em tempo razoável, em prol do interesse público e segurança jurídica, está relacionado a qual dos Princípios da Administração Pública?

está relacionado a qual dos Princípios da Administração Pública?

Questão 10 de 10 Q10 da prova
As aprendizagens essenciais, assim definidas pela Base Nacional Comum Curricular, devem concorrer para a mobilização de conhecimentos que é considerada o principal seu principal fundamento, que é:

que é:

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