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Prova Técnico de Segurança do Trabalho - Pref. São José do Rio Preto/SP
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Questão 1 de 34 Q2153125 Q1 da prova
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 3, considere os quadrinhos abaixo.

(Adaptado de: SCHULZ, Charles M. Minduim. O Estado de S. Paulo . 20.02.2019. https://cultura.estadao.com.br)

Tal como se apresenta nos quadrinhos, a conversa entre os garotos tem como tema central

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Questão 2 de 34 Q2153127 Q2 da prova
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 3, considere os quadrinhos abaixo.

(Adaptado de: SCHULZ, Charles M. Minduim. O Estado de S. Paulo . 20.02.2019. https://cultura.estadao.com.br)

Nos quadrinhos, observa-se uma linguagem apropriada a um contexto de oralidade e informalidade, o que se evidencia no emprego

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Questão 3 de 34 Q2153129 Q3 da prova
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 3, considere os quadrinhos abaixo.

(Adaptado de: SCHULZ, Charles M. Minduim. O Estado de S. Paulo . 20.02.2019. https://cultura.estadao.com.br)

Em Você não entende de segurança, Charlie Brown , o elemento sublinhado corresponde ao vocativo, por meio do qual se invoca o interlocutor do discurso. Do mesmo modo, o vocativo está sublinhado na seguinte frase:

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Questão 4 de 34 Q2153132 Q4 da prova
Atenção: Para responder às questões de números 4 a 10, considere o texto abaixo.

A comunicação pode ser entendida como o compartilhamento de um significado entre dois ou mais indivíduos e, na maioria dos casos, não ocorre espontaneamente, sem qualquer objetivo. Ela é iniciada por alguém que visa alcançar um determinado resultado. No processo de comunicação intercultural, ao comunicador compete conhecer tanto a sua cultura quanto a cultura de seu receptor. Do ponto de vista teórico, tais recomendações não se distanciam muito do esquema elementar desenvolvido pelo professor Wilbur Schramm, nos primórdios dos estudos da comunicação. Ao transmissor competia codificar uma ideia e gerar um sinal − ou mensagem − através de um meio, de modo que o receptor pudesse decodificá-lo e absorver o seu significado. Esse processo desenrolava-se sobre um cenário, ou contexto, e dizia-se que cabia ao transmissor dimensionar a mensagem no nível de percepção e entendimento do receptor.

O conteúdo do texto está organizado nos três parágrafos na seguinte ordem:

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Questão 5 de 34 Q2153134 Q5 da prova
Atenção: Para responder às questões de números 4 a 10, considere o texto abaixo.

A comunicação pode ser entendida como o compartilhamento de um significado entre dois ou mais indivíduos e, na maioria dos casos, não ocorre espontaneamente, sem qualquer objetivo. Ela é iniciada por alguém que visa alcançar um determinado resultado. No processo de comunicação intercultural, ao comunicador compete conhecer tanto a sua cultura quanto a cultura de seu receptor. Do ponto de vista teórico, tais recomendações não se distanciam muito do esquema elementar desenvolvido pelo professor Wilbur Schramm, nos primórdios dos estudos da comunicação. Ao transmissor competia codificar uma ideia e gerar um sinal − ou mensagem − através de um meio, de modo que o receptor pudesse decodificá-lo e absorver o seu significado. Esse processo desenrolava-se sobre um cenário, ou contexto, e dizia-se que cabia ao transmissor dimensionar a mensagem no nível de percepção e entendimento do receptor.

Verifica-se uma relação de causa e consequência, nessa ordem, entre os enunciados separados pela vírgula no seguinte trecho:

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Questão 6 de 34 Q2153136 Q6 da prova
Atenção: Para responder às questões de números 4 a 10, considere o texto abaixo.

A comunicação pode ser entendida como o compartilhamento de um significado entre dois ou mais indivíduos e, na maioria dos casos, não ocorre espontaneamente, sem qualquer objetivo. Ela é iniciada por alguém que visa alcançar um determinado resultado. No processo de comunicação intercultural, ao comunicador compete conhecer tanto a sua cultura quanto a cultura de seu receptor. Do ponto de vista teórico, tais recomendações não se distanciam muito do esquema elementar desenvolvido pelo professor Wilbur Schramm, nos primórdios dos estudos da comunicação. Ao transmissor competia codificar uma ideia e gerar um sinal − ou mensagem − através de um meio, de modo que o receptor pudesse decodificá-lo e absorver o seu significado. Esse processo desenrolava-se sobre um cenário, ou contexto, e dizia-se que cabia ao transmissor dimensionar a mensagem no nível de percepção e entendimento do receptor.

Considere os seguintes trechos do 3o parágrafo: − São comuns, entretanto, as situações em que, em lugar de assumir esperadas posições de competência na comunicação intercultural, vemos transmissores emitindo mensagens que não são compreendidas pelos seus receptores... − Os exemplos seriam muitos; para lembrar apenas um, no campo da comunicação empresarial, podemos mencionar o grande número de empresas internacionais que utiliza, no Brasil, slogans ou lemas publicitários em inglês...

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Questão 7 de 34 Q2153138 Q7 da prova
Atenção: Para responder às questões de números 4 a 10, considere o texto abaixo.

A comunicação pode ser entendida como o compartilhamento de um significado entre dois ou mais indivíduos e, na maioria dos casos, não ocorre espontaneamente, sem qualquer objetivo. Ela é iniciada por alguém que visa alcançar um determinado resultado. No processo de comunicação intercultural, ao comunicador compete conhecer tanto a sua cultura quanto a cultura de seu receptor. Do ponto de vista teórico, tais recomendações não se distanciam muito do esquema elementar desenvolvido pelo professor Wilbur Schramm, nos primórdios dos estudos da comunicação. Ao transmissor competia codificar uma ideia e gerar um sinal − ou mensagem − através de um meio, de modo que o receptor pudesse decodificá-lo e absorver o seu significado. Esse processo desenrolava-se sobre um cenário, ou contexto, e dizia-se que cabia ao transmissor dimensionar a mensagem no nível de percepção e entendimento do receptor.

Uma expressão do texto está corretamente reescrita e com o sentido preservado em:

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Questão 8 de 34 Q2153139 Q8 da prova
Atenção: Para responder às questões de números 4 a 10, considere o texto abaixo.

A comunicação pode ser entendida como o compartilhamento de um significado entre dois ou mais indivíduos e, na maioria dos casos, não ocorre espontaneamente, sem qualquer objetivo. Ela é iniciada por alguém que visa alcançar um determinado resultado. No processo de comunicação intercultural, ao comunicador compete conhecer tanto a sua cultura quanto a cultura de seu receptor. Do ponto de vista teórico, tais recomendações não se distanciam muito do esquema elementar desenvolvido pelo professor Wilbur Schramm, nos primórdios dos estudos da comunicação. Ao transmissor competia codificar uma ideia e gerar um sinal − ou mensagem − através de um meio, de modo que o receptor pudesse decodificá-lo e absorver o seu significado. Esse processo desenrolava-se sobre um cenário, ou contexto, e dizia-se que cabia ao transmissor dimensionar a mensagem no nível de percepção e entendimento do receptor.

A análise correta de um trecho do texto está em:

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Questão 9 de 34 Q2153141 Q9 da prova
Atenção: Para responder às questões de números 4 a 10, considere o texto abaixo.

A comunicação pode ser entendida como o compartilhamento de um significado entre dois ou mais indivíduos e, na maioria dos casos, não ocorre espontaneamente, sem qualquer objetivo. Ela é iniciada por alguém que visa alcançar um determinado resultado. No processo de comunicação intercultural, ao comunicador compete conhecer tanto a sua cultura quanto a cultura de seu receptor. Do ponto de vista teórico, tais recomendações não se distanciam muito do esquema elementar desenvolvido pelo professor Wilbur Schramm, nos primórdios dos estudos da comunicação. Ao transmissor competia codificar uma ideia e gerar um sinal − ou mensagem − através de um meio, de modo que o receptor pudesse decodificá-lo e absorver o seu significado. Esse processo desenrolava-se sobre um cenário, ou contexto, e dizia-se que cabia ao transmissor dimensionar a mensagem no nível de percepção e entendimento do receptor.

Considere o trecho que encerra o texto: ... podemos mencionar o grande número de empresas internacionais que utiliza, no Brasil, slogans ou lemas publicitários em inglês − sem tradução − a despeito do fato de que não mais do que dez por cento da população seja fluente nesse idioma. Numa nova redação do trecho, em que o sentido esteja preservado, as expressões sublinhadas estão, correta e respectivamente, substituídas em:

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Questão 10 de 34 Q2153142 Q10 da prova
Atenção: Para responder às questões de números 4 a 10, considere o texto abaixo.

A comunicação pode ser entendida como o compartilhamento de um significado entre dois ou mais indivíduos e, na maioria dos casos, não ocorre espontaneamente, sem qualquer objetivo. Ela é iniciada por alguém que visa alcançar um determinado resultado. No processo de comunicação intercultural, ao comunicador compete conhecer tanto a sua cultura quanto a cultura de seu receptor. Do ponto de vista teórico, tais recomendações não se distanciam muito do esquema elementar desenvolvido pelo professor Wilbur Schramm, nos primórdios dos estudos da comunicação. Ao transmissor competia codificar uma ideia e gerar um sinal − ou mensagem − através de um meio, de modo que o receptor pudesse decodificá-lo e absorver o seu significado. Esse processo desenrolava-se sobre um cenário, ou contexto, e dizia-se que cabia ao transmissor dimensionar a mensagem no nível de percepção e entendimento do receptor.

Está correta a seguinte frase redigida a partir do texto:

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Questão 11 de 34 Q2153146 Q12 da prova

Um número é dito palíndromo se é o mesmo quando lido da esquerda para a direita ou da direita para a esquerda. Por exemplo, 5225 é um palíndromo de quatro algarismos. Considere X o maior palíndromo de quatro algarismos e Y o menor palíndromo de cinco algarismos. A soma X + Y é:

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Questão 12 de 34 Q2153152 Q15 da prova

Três pessoas A, B e C que pesam, respectivamente, 30 kg, 80 kg e 100 kg, querem atravessar um grande lago num bote cuja capacidade é de 120 kg. Cada travessia em qualquer sentido demora 17 minutos e o bote deve sempre ser conduzido por uma dessas três pessoas. O tempo mínimo, em minutos, necessário para que as três pessoas atravessem o lago é:

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Questão 13 de 34 Q2153157 Q17 da prova

Algumas teclas de uma calculadora foram trocadas: a tecla 5 foi trocada com a 9, o sinal da soma " +" com o sinal da divisão " ÷" e o sinal do produto " ×" com o da subtração " −". Se a conta (15 × 5) ÷ (9 − 3) for feita nesta calculadora o resultado será:

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Questão 14 de 34 Q2153167 Q22 da prova

Uma empresa, com estabelecimento único em atividade, reduziu drasticamente o seu número de empregados. Em reunião ordinária da CIPA o empregador comunicou a todos que, em função da redução da referida quantidade de empregados, esta Comissão seria imediatamente desativada, mesmo ainda restando 6 meses para o término do mandato atual de seus membros. Ele justificou que após o enxugamento da empresa não é necessário constituir CIPA para seu estabelecimento, conforme dimensionamento previsto no Quadro I da NR-5. Esta decisão foi registrada na ata desta reunião da CIPA e as atividades da Comissão foram imediatamente encerradas. Conforme disposições da NR5 − CIPA, a empresa

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Questão 15 de 34 Q2153168 Q23 da prova

Uma empresa está enquadrada no grau de risco 1 e, considerando a quantidade de empregados, conforme disposições da NR-4, é obrigada a constituir o SESMT. Como a empresa possui outro serviço de medicina e engenharia, o empregador optou pela integração deste serviço com o SESMT, constituindo um serviço único de engenharia e medicina. Nestas condições, essa empresa

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Questão 16 de 34 Q2153170 Q24 da prova

Uma empresa adquiriu três equipamentos, sendo uma ferramenta portátil, um eletrodoméstico e um equipamento estático. Considerando as disposições da NR-12, em relação a estes equipamentos, a empresa

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Questão 17 de 34 Q2153172 Q25 da prova

Para efeitos da Legislação Previdenciária (Lei no 8.213/1991), equipara-se a acidente do trabalho:

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Questão 18 de 34 Q2153174 Q26 da prova

Um dos galpões de uma empresa do ramo de fabricação de compressores armazenava cilindros de gás inflamável que foram atingidos por uma descarga elétrica atmosférica e incendiou. Em virtude desse incêndio, parte da estrutura do prédio caiu, atingindo um funcionário da empresa, o que provocou seu afastamento por mais de 5 meses. De acordo com os conceitos de acidente do trabalho e a legislação vigente, considerando a sequência dos fatos citados, há no mínimo um elemento essencial como consequência para o registro e estatística de acidente, que é

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Questão 19 de 34 Q2153176 Q27 da prova

De acordo com a NR-17, a análise ergonômica do trabalho que envolve o transporte em que o peso da carga é suportado inteiramente por um só trabalhador, compreendendo o levantamento e a deposição da carga, deve considerar que

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Questão 20 de 34 Q2153178 Q28 da prova

Sobre a Prevenção da Fadiga, conforme descrito na Consolidação das Leis do Trabalho, o peso que um empregado pode remover, individualmente, é, no máximo, de

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Questão 21 de 34 Q2153180 Q29 da prova

Um técnico de segurança do trabalho realizou uma análise ergonômica em uma sala de desenvolvimento de projetos. Neste posto de trabalho são executadas atividades que exigem solicitação intelectual e atenção constantes. Neste local, o trabalhador atua em uma mesa de escritório, sentado em uma cadeira. De acordo com a NR-17, o assento deverá ter altura ajustável à estatura do trabalhador e à natureza da função exercida,

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Questão 22 de 34 Q2153182 Q30 da prova

Um técnico em segurança do trabalho realizou Análise Ergonômica do Trabalho (AET) em um posto de trabalho de teleatendimento, onde atua uma pessoa com deficiência, cujas medidas antropométricas não são atendidas pela NR-17. Considerando as disposições desta Norma Regulamentadora, o técnico em segurança do trabalho deverá considerar a necessidade de

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Questão 23 de 34 Q2153184 Q31 da prova

O acesso para inserção de matéria-prima em uma máquina é feito em um ângulo de lance de 47 graus. Neste caso, de acordo com as disposições do Anexo III da NR-12, o acesso deverá ser feito por meio de

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Questão 24 de 34 Q2153186 Q32 da prova

Um técnico de segurança do trabalho foi designado para realizar as medições de calor em uma cozinha industrial. Os valores obtidos no aparelho de Medidor de Stress Térmico Digital (IBUTG) foram os seguintes: temperatura de bulbo úmido natural igual a 28 ºC, temperatura de bulbo seco igual a 32 °C, temperatura de globo igual a 42 °C e umidade relativa do ar equivalente a 65%. Sabendo que o ambiente de trabalho da cozinha industrial é interno e sem carga solar, o Índice de Bulbo Úmido − Termômetro de Globo (IBUTG), em °C, resultou em

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Questão 25 de 34 Q2153188 Q33 da prova

Conforme disposições da NR-10, as instalações elétricas liberadas para o trabalho são consideradas desenergizadas por meio da adoção de procedimentos apropriados, executados em determinada ordem sequencial. Nestas condições, a NR-10 prevê que a

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Questão 26 de 34 Q2153190 Q34 da prova

Um técnico de segurança do trabalho foi acompanhar uma equipe de eletricistas, e somente autorizará o trabalho se a instalação elétrica liberada para trabalho estiver realmente desenergizada, conforme disposições da NR-10. Para tanto, terá que verificar a execução dos procedimentos apropriados, na seguinte sequência:

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Questão 27 de 34 Q2153192 Q35 da prova

Uma equipe de eletricistas, acompanhada por um técnico em segurança do trabalho, está desenvolvendo atividade em uma rede alimentada com tensão elétrica de 480 Volts, em corrente alternada. Esses profissionais estão atuando em uma rede elétrica de

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Questão 28 de 34 Q2153194 Q36 da prova

O PCMAT, conforme disposições da NR-18, deve integrar, dentre outros documentos,

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Questão 29 de 34 Q2153196 Q37 da prova

Conforme disposições da NR-9 (PPRA), ao desenvolver e implementar medidas de proteção coletiva, deverão ser priorizadas hierarquicamente as medidas que, em relação ao ambiente de trabalho,

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Questão 30 de 34 Q2153200 Q39 da prova

Considerando a prioridade de garantir a segurança e a integridade física dos empregados de uma empresa, o técnico de segurança do trabalho seguiu as orientações da NR-23 e determinou que

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Questão 31 de 34 Q2153203 Q40 da prova

Ao analisar as causas de um acidente de trabalho, o SESMT de uma empresa utilizou, como ferramenta, a Técnica de Análise de Riscos onde é possível relacionar todas as causas relacionadas ao problema. O diagrama representa, de forma gráfica, uma lista de várias causas capazes de gerar o problema (acidente), em formato de uma espinha de peixe. Esta ferramenta é denominada

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Questão 32 de 34 Q2153217 Q48 da prova

Sobre a Política Nacional de Saúde do Trabalhador, o Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (CEREST), no âmbito da RENAST, se responsabiliza pela

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Questão 33 de 34 Q2153219 Q49 da prova

De acordo com a Política Nacional de Educação Ambiental, entende-se por educação ambiental não-formal

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Questão 34 de 34 Q2153220 Q50 da prova

O desenvolvimento sustentável é um conceito com objetivo norteador, que obteve reconhecimento internacional após a publicação, em 1987, do relatório Nosso Futuro Comum, da Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento da ONU. De acordo com a ABNT NBR ISO 26000 − Diretrizes sobre responsabilidade social, as três dimensões do desenvolvimento sustentável são

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