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Prova Técnico de Laboratório - CERES/GO
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Questão 1 de 10 Q1710365 Q5 da prova
Leia o texto para responder às questões de 01 a 05. A forma escolar da tortura Rubem Alves Eu fui vítima dele. Por causa dele, odiei a escola. Nas minhas caminhadas passadas, eu o via diariamente. Naquela adolescente gorda de rosto inexpressivo que caminhava olhando para o chão. E naquela outra, magricela, sem seios, desengonçada, que ia sozinha para a escola. Havia grupos de meninos e meninas que iam alegremente, tagarelando, se exibindo, pelo mesmo caminho ... Mas eles não convidavam nem a gorda nem a magricela. Dediquei-me a escrever sobre os sofrimentos a que crianças e adolescentes são submetidos em virtude dos absurdos das práticas escolares, mas nunca pensei sobre as dores que alunos infligem a colegas seus. Talvez eu preferisse ficar na ilusão de que todos os jovens são vítimas. Não são. Crianças e adolescentes podem ser cruéis. "Bullying" é o nome dele. Fica o nome em inglês porque não se encontrou palavra em nossa língua que seja capaz de dizer o que "bullying" diz. "Bully" é o valentão: um menino que, por sua força e sua alma deformada pelo sadismo, tem prazer em bater nos mais fracos e intimidá-los. Vez por outra, crianças e adolescentes têm desentendimentos e brigam. São brigas que têm uma razão. São acidentes. Acontecem e pronto. Não é possível fazer uma sociologia dessas brigas. Depois delas, os briguentos podem fazer as pazes e se tornar amigos de novo. Isso nada tem a ver com "bullying". No "bullying", um indivíduo - o valentão - ou um grupo escolhe a vítima que vai ser seu "saco de pancadas". A razão? Nenhuma. Sadismo. Eles "não vão com a cara" da vítima. É preciso que a vítima seja fraca, que não saiba se defender. Se ela fosse forte e soubesse se defender, a brincadeira não teria graça. A vítima é uma peteca: todos batem nela e ela vai de um lado para outro sem reagir. Pode-se fazer uma sociologia do "bullying" p porque ele envolve muitas pessoas e tem continuidade no tempo. A cada novo dia, ao se preparar para a escola, a vítima sabe o que a aguarda. Até agora, tenho usado o artigo masculino, mas o "bullying" não é monopólio dos meninos. As meninas também usam outros tipos de força que não a dos punhos. E o terrível é que a vítima sabe que não há jeito de fugir. Ela não conta aos pais, por vergonha e medo. Não conta aos professores porque sabe que isso só poderá tornar ainda pior a violência dos colegas. Ela está condenada à solidão. E ao medo acrescenta-se o ódio. A vítima sonha com vingança. Deseja que seus algozes morram. Vez por outra, ela toma providências para ver seu sonho realizado. As armas podem torná-la forte. Na maioria dos casos, o "bullying" não se manifesta por meio de agressão física, mas por meio de agressão verbal e de atitudes. Isolamento, caçoada, apelidos. [...] ALVES, Rubem. A forma escolar da tortura. In: ______. Educação dos sentidos e mais. Campinas: Verus, 2005. p. 53-57. (Adaptado).

Considere o seguinte trecho: “Fica o nome em inglês porque não se encontrou palavra em nossa língua que seja capaz de dizer o que ‘bullying’ diz”. A oração “não se encontrou palavra em nossa língua”, quando escrita em voz passiva analítica, assume a seguinte forma, mantendo-se o modo, tempo e pessoa do verbo:

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Questão 2 de 10 Q1710366 Q6 da prova

Uma empresa de limpeza cobra uma taxa fixa de R$ 50,00 e mais R$ 2,00 por m² da área a ser limpa. O quadro a seguir apresenta alguns valores cobrados por essa empresa. Área a ser limpa Valor cobrado 10 m2 R$ 70,00 50 m2 R$ 150,00 100 m2 R$ 250,00 200 m2 R$ 450,00 Baseando-se nessas informações, essa empresa cobraria R$ 1.050,00 para limpar uma área correspondente a

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Questão 3 de 10 Q1710375 Q11 da prova
Observe a charge a seguir. Disponível em: https://imagohistoria.blogspot.com/2017/09/charge-problemas-ambientais.html . Acesso em: 10 nov. 2021.

A charge apresentada promove uma crítica aos problemas ambientais contemporâneos ao mostrar que

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Questão 4 de 10 Q1710377 Q12 da prova
Leia o texto a seguir. Gravidez não combina com a adolescência e traz consequências para toda a vida. Informe-se. Reflita. Converse com sua família. Planeje seu futuro e procure orientações em uma unidade de saúde. Disponível em: http/twitter.com/minsaude/status/1224449325557641217. Acesso em: 10 nov. 2021.

O texto citado faz parte de um cartaz da campanha lançada pelo Governo Federal para prevenir a gravidez na adolescência. A campanha causou polêmica nos meios de comunicação, uma vez que

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Questão 5 de 10 Q1710378 Q13 da prova
Leia o texto a seguir. Criado em 1901 pelo inventor e empresário Alfred Nobel, o Nobel da Paz homenageia homens e mulheres por seu trabalho na busca da fraternidade entre as nações, fim de conflitos e promoção do diálogo. Disponível em: www.veja.abril.com.br/mundo/os-ultimos-10-ganhadores-do-nobel-da-paz. Acesso em: 7 nov. 2021.

Quem ganhou o Prêmio Nobel da Paz em 2021?

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Questão 6 de 10 Q1710380 Q14 da prova
Leia o texto a seguir. Será que o consumidor está mesmo interessado em ter um carro elétrico na garagem? Disponível em: www.quatrorodas.abril.com.br/noticias/os-pros-e-os-contras-do-carro-eletrico . Acesso em: 10 nov. 2021.

A pergunta feita por uma revista especializada em automóveis no Brasil revela o impacto da mudança tecnológica advinda com os carros elétricos na vida cotidiana das pessoas. Apesar disso, uma das desvantagens do carro elétrico sobre o de combustível fóssil é

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Questão 7 de 10 Q1710381 Q15 da prova
Leia o texto a seguir. A Guerra da Coreia foi um conflito que aconteceu entre a Coreia do Norte e a Coreia do Sul e iniciou-se quando as tropas norte-coreanas ultrapassaram a fronteira que separa as Coreias, dando início à invasão da Coreia do Sul. Disponível em: www.brasilescola.uol.com.br/historiag/guerra-coreia.html . Acesso em: 10 nov. 2021.

Em junho de 2021 completaram-se 71 anos do início da Guerra da Coreia, um dos mais importantes conflitos bélicos do século XX, que até hoje ainda ressoa nas relações internacionais. O contexto geopolítico em que ocorreu a Guerra da Coreia foi o

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Questão 8 de 10 Q1710389 Q20 da prova

Em uma planilha do MS Excel, um professor precisa extrair quais alunos foram aprovados ou reprovados de acordo com a média final 7,0 (Sete), conforme imagem a seguir. Qual fórmula deve estar no conteúdo da Célula C2 para que o resultado atenda às exigências do professor?

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Questão 9 de 10 Q1710394 Q23 da prova

A despeito da ênfase dada pelas diferentes correntes éticas, todas trabalham com o pressuposto de explicar a moral humana a partir de princípios e valores. Assim, evocam-se liberdade, compromisso, responsabilidade, equidade e justiça social como princípios éticos contemporâneos que se refletem nos parâmetros sociais. As questões éticas relacionam dilemas entre certo e errado, cujas consequências dos padrões de conduta podem influenciar diferentes ações que se refletem em âmbito individual ou de grupo. MENDES. Annita Valléria Calmon et al. Gestão da Ética: a experiência da administração pública brasileira. Revista Administração Pública e Gestão Social, p. 2-8, jan-mar 2015. ISSN 2175-5787 (Adaptado). A reflexão feita pela autora aponta que os princípios éticos refletem o tempo em que são aplicados ou adotados, sendo assim:

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Questão 10 de 10 Q1710396 Q24 da prova
Companhias aderem a esquema de prestação de contas ambiental em Davos Indicadores devem ser adotados na contabilidade das grandes empresas a partir de 2021. 22 jan. 2020 às 14h34 DAVOS e LONDRES | FINANCIAL TIMES As quatro grandes companhias mundiais de auditoria e dezenas das maiores empresas do planeta aderiram ao esforço mais abrangente já empreendido para responder pelo impacto social e ambiental dos negócios. Uma nova estrutura, lançada na quarta-feira (22) no Fórum Econômico Mundial de Davos, permitirá que reportem seus indicadores empresariais sobre questões como padrões de emprego e o meio ambiente, diante das metas de desenvolvimento ambiental das Nações Unidas. [...] Jornal Folha de São Paulo. Disponível em: www.folha.uol.com.br . Acesso em: 3 nov. 2021. (Adaptado).

O trecho da notícia apresentada reflete uma recente mudança nos padrões éticos que norteiam a atuação dos agentes econômicos, demonstrando que:

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