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Questão 1 de 9 Q1722398 Q2 da prova

Instrução: As questões de números 01 a 05referem -se ao texto abaixo. O planeta água vai secar? 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29Já era. A crise da água chegou para mudar a sua vida definitivamente a curto, médio e longo prazo. Não importa se você mora num lugar em que o nível dos reservatórios ainda é razoável –a crise também ___a ver com você. E é um pouco culpa sua também. Não só sua, claro. Também ___as mudanças climáticas (sim, elas existem), a contaminação das fontes, o mau gerenciamento dos recursos hídricos e o crescimento demográfico. A sua parte –reduzir o desperdício –é uma das mais fáceis de colocar em prática. Mas também é importante entender como funciona todo o resto. A água da Terra não vai acabar assim, de uma hora para a outra. Temos mais ou menos 1,4 bilhão de km³ de água. Aí você tira da conta a água salgada dos oceanos, todo o volume dos aquíferos subterrâneos e as geleiras, e você chega na grandiosa quantia de 132 mil km³ de água superficial que podemos, de fato, usar. É pouquíssimo. Ainda mais se considerarmos que esse número não mudou muito desde que o mun do é mundo. Um dos problemas é que, enquanto a quantidade de água doce do mundo continua igual, a população cresceu. Em 1950, éramos 2,5 bilhões. Em 2050, a previsão da ONU é de que seremos 9,3 bilhões. É como se a fila do banheiro da sua casa mais do que triplicasse de tamanho. Aí, não há caixa d'água que sustente. Aliás, não é só de uma caixa d'água maior que a gente precisa. Para dar conta de tanta gente, também é necessário gerar mais energia, produzir mais comida, mais roupas, mais tudo. Uma boa parte desse "tudo" precisa de água. Nas próximas 3 décadas e meia, a demanda global deve aumentar 55%. Se considerarmos que a indústria e a agropecuária consomem 90% da água do mundo, a coisa fica mais feia. Os números ajudam a explicar como pode haver crise híd rica em um país com uma bacia hidrográfica tão abundante. ___outros fatores também: a maior parte da população se concentra perto do litoral e longe de grandes mananciais, como o Rio Amazonas, o maior do mundo em volume. Além disso, a água que chega até a sua torneira provavelmente passa por tubulações construídas nos anos 1940 ou 1950. Não é difícil imaginar que um sistema como esse facilite o desperdício. A cada segundo, mais de 1.200 litros são jogados fora no processo de distribuição. Com toda a água d esperdiçada aqui ao longo de um dia, daria para abastecer 932 milhões de pessoas (ou 3 vezes a população dos EUA). Isso porque exploramos bem pouco –e bem mal –os nossos recursos hídricos. (Fonte: http://super.abril.com.br/crise -agua/crise -mundial.shtml -Adaptado )

Em relação ao texto, analise as seguintes assertivas: I.O texto, claramente, responde ao questionamento feito no título, assumindo que, em breve, a Terra não terá mais água. II.A expressão ‘Já era’, utilizada no primeiro parágrafo, é comum da oralidade e é empregada para mostrar que algo não tem mais volta. III.No pr imeiro parágrafo, é possível perceber que o autor do texto dialoga diretamente com o leitor, o que é comprovado por meio das expressões ‘você’, ‘culpa sua’, ‘sua parte’. Quais estão corretas?

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Questão 2 de 9 Q1722399 Q3 da prova

Instrução: As questões de números 01 a 05referem -se ao texto abaixo. O planeta água vai secar? 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29Já era. A crise da água chegou para mudar a sua vida definitivamente a curto, médio e longo prazo. Não importa se você mora num lugar em que o nível dos reservatórios ainda é razoável –a crise também ___a ver com você. E é um pouco culpa sua também. Não só sua, claro. Também ___as mudanças climáticas (sim, elas existem), a contaminação das fontes, o mau gerenciamento dos recursos hídricos e o crescimento demográfico. A sua parte –reduzir o desperdício –é uma das mais fáceis de colocar em prática. Mas também é importante entender como funciona todo o resto. A água da Terra não vai acabar assim, de uma hora para a outra. Temos mais ou menos 1,4 bilhão de km³ de água. Aí você tira da conta a água salgada dos oceanos, todo o volume dos aquíferos subterrâneos e as geleiras, e você chega na grandiosa quantia de 132 mil km³ de água superficial que podemos, de fato, usar. É pouquíssimo. Ainda mais se considerarmos que esse número não mudou muito desde que o mun do é mundo. Um dos problemas é que, enquanto a quantidade de água doce do mundo continua igual, a população cresceu. Em 1950, éramos 2,5 bilhões. Em 2050, a previsão da ONU é de que seremos 9,3 bilhões. É como se a fila do banheiro da sua casa mais do que triplicasse de tamanho. Aí, não há caixa d'água que sustente. Aliás, não é só de uma caixa d'água maior que a gente precisa. Para dar conta de tanta gente, também é necessário gerar mais energia, produzir mais comida, mais roupas, mais tudo. Uma boa parte desse "tudo" precisa de água. Nas próximas 3 décadas e meia, a demanda global deve aumentar 55%. Se considerarmos que a indústria e a agropecuária consomem 90% da água do mundo, a coisa fica mais feia. Os números ajudam a explicar como pode haver crise híd rica em um país com uma bacia hidrográfica tão abundante. ___outros fatores também: a maior parte da população se concentra perto do litoral e longe de grandes mananciais, como o Rio Amazonas, o maior do mundo em volume. Além disso, a água que chega até a sua torneira provavelmente passa por tubulações construídas nos anos 1940 ou 1950. Não é difícil imaginar que um sistema como esse facilite o desperdício. A cada segundo, mais de 1.200 litros são jogados fora no processo de distribuição. Com toda a água d esperdiçada aqui ao longo de um dia, daria para abastecer 932 milhões de pessoas (ou 3 vezes a população dos EUA). Isso porque exploramos bem pouco –e bem mal –os nossos recursos hídricos. (Fonte: http://super.abril.com.br/crise -agua/crise -mundial.shtml -Adaptado )

Analise as seguintes alterações de verbos do texto: I.‘tira’ (l. 09) por ‘exclui’. II.‘precisa’ (l.18) por ‘carece’. III.‘facilite’ (l.26) por ‘melhore’. Quais NÃO precisam de ajustes quanto à regência dos seus termos seguintes inseridos na frase?

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Questão 3 de 9 Q1722402 Q4 da prova

Instrução: As questões de números 01 a 05referem -se ao texto abaixo. O planeta água vai secar? 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29Já era. A crise da água chegou para mudar a sua vida definitivamente a curto, médio e longo prazo. Não importa se você mora num lugar em que o nível dos reservatórios ainda é razoável –a crise também ___a ver com você. E é um pouco culpa sua também. Não só sua, claro. Também ___as mudanças climáticas (sim, elas existem), a contaminação das fontes, o mau gerenciamento dos recursos hídricos e o crescimento demográfico. A sua parte –reduzir o desperdício –é uma das mais fáceis de colocar em prática. Mas também é importante entender como funciona todo o resto. A água da Terra não vai acabar assim, de uma hora para a outra. Temos mais ou menos 1,4 bilhão de km³ de água. Aí você tira da conta a água salgada dos oceanos, todo o volume dos aquíferos subterrâneos e as geleiras, e você chega na grandiosa quantia de 132 mil km³ de água superficial que podemos, de fato, usar. É pouquíssimo. Ainda mais se considerarmos que esse número não mudou muito desde que o mun do é mundo. Um dos problemas é que, enquanto a quantidade de água doce do mundo continua igual, a população cresceu. Em 1950, éramos 2,5 bilhões. Em 2050, a previsão da ONU é de que seremos 9,3 bilhões. É como se a fila do banheiro da sua casa mais do que triplicasse de tamanho. Aí, não há caixa d'água que sustente. Aliás, não é só de uma caixa d'água maior que a gente precisa. Para dar conta de tanta gente, também é necessário gerar mais energia, produzir mais comida, mais roupas, mais tudo. Uma boa parte desse "tudo" precisa de água. Nas próximas 3 décadas e meia, a demanda global deve aumentar 55%. Se considerarmos que a indústria e a agropecuária consomem 90% da água do mundo, a coisa fica mais feia. Os números ajudam a explicar como pode haver crise híd rica em um país com uma bacia hidrográfica tão abundante. ___outros fatores também: a maior parte da população se concentra perto do litoral e longe de grandes mananciais, como o Rio Amazonas, o maior do mundo em volume. Além disso, a água que chega até a sua torneira provavelmente passa por tubulações construídas nos anos 1940 ou 1950. Não é difícil imaginar que um sistema como esse facilite o desperdício. A cada segundo, mais de 1.200 litros são jogados fora no processo de distribuição. Com toda a água d esperdiçada aqui ao longo de um dia, daria para abastecer 932 milhões de pessoas (ou 3 vezes a população dos EUA). Isso porque exploramos bem pouco –e bem mal –os nossos recursos hídricos. (Fonte: http://super.abril.com.br/crise -agua/crise -mundial.shtml -Adaptado )

Analise as seguintes assertivas a respeito de pronomes e seus referentes no texto: I.O pronome ‘elas’ (l.04) refere -se a ‘mudanças climáticas’ (l.04). II.A palavra ‘sua’ (l.01) faz referência à ‘água’, também na mesma linha. III.O pronome ‘esse’ (l.11) refere -se a ‘1,4 bilhão de km³’ (l.09). Quais estão corretas?

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Questão 4 de 9 Q1722404 Q5 da prova

Instrução: As questões de números 01 a 05referem -se ao texto abaixo. O planeta água vai secar? 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29Já era. A crise da água chegou para mudar a sua vida definitivamente a curto, médio e longo prazo. Não importa se você mora num lugar em que o nível dos reservatórios ainda é razoável –a crise também ___a ver com você. E é um pouco culpa sua também. Não só sua, claro. Também ___as mudanças climáticas (sim, elas existem), a contaminação das fontes, o mau gerenciamento dos recursos hídricos e o crescimento demográfico. A sua parte –reduzir o desperdício –é uma das mais fáceis de colocar em prática. Mas também é importante entender como funciona todo o resto. A água da Terra não vai acabar assim, de uma hora para a outra. Temos mais ou menos 1,4 bilhão de km³ de água. Aí você tira da conta a água salgada dos oceanos, todo o volume dos aquíferos subterrâneos e as geleiras, e você chega na grandiosa quantia de 132 mil km³ de água superficial que podemos, de fato, usar. É pouquíssimo. Ainda mais se considerarmos que esse número não mudou muito desde que o mun do é mundo. Um dos problemas é que, enquanto a quantidade de água doce do mundo continua igual, a população cresceu. Em 1950, éramos 2,5 bilhões. Em 2050, a previsão da ONU é de que seremos 9,3 bilhões. É como se a fila do banheiro da sua casa mais do que triplicasse de tamanho. Aí, não há caixa d'água que sustente. Aliás, não é só de uma caixa d'água maior que a gente precisa. Para dar conta de tanta gente, também é necessário gerar mais energia, produzir mais comida, mais roupas, mais tudo. Uma boa parte desse "tudo" precisa de água. Nas próximas 3 décadas e meia, a demanda global deve aumentar 55%. Se considerarmos que a indústria e a agropecuária consomem 90% da água do mundo, a coisa fica mais feia. Os números ajudam a explicar como pode haver crise híd rica em um país com uma bacia hidrográfica tão abundante. ___outros fatores também: a maior parte da população se concentra perto do litoral e longe de grandes mananciais, como o Rio Amazonas, o maior do mundo em volume. Além disso, a água que chega até a sua torneira provavelmente passa por tubulações construídas nos anos 1940 ou 1950. Não é difícil imaginar que um sistema como esse facilite o desperdício. A cada segundo, mais de 1.200 litros são jogados fora no processo de distribuição. Com toda a água d esperdiçada aqui ao longo de um dia, daria para abastecer 932 milhões de pessoas (ou 3 vezes a população dos EUA). Isso porque exploramos bem pouco –e bem mal –os nossos recursos hídricos. (Fonte: http://super.abril.com.br/crise -agua/crise -mundial.shtml -Adaptado )

Analise as seguintes propostas de alteração do texto, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( )A troca da palavra ‘enquanto’ (l.12 ) por ‘à medida que’ não acarreta problemas de estrutura frasal nem de sentido. ( )A alteração de ‘ Se’ (l.19) por ‘ Caso’ não afeta a estrutura da frase em questão. ( )A mudança de ‘que’ (l.24) para ‘onde’ não provoca p roblemas estruturais na frase. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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Questão 5 de 9 Q1722405 Q6 da prova

Instrução: As questões de números 06a 10referem -se ao texto abaixo. Chapa quente 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30Como o aquecimento global intensifica a chuva em algumas regiões e castiga outras com longos períodos de seca? Resumo da história: os raios do Sol, que chegam para fornecer energia para a Terra, refletem -se no planeta. Mas, graças aos gases do efeito estuf a, ficam presos na atmosfera. Até aí tudo bem. Sem efeito estufa, passaríamos um frio danado à noite, pois todo o calor do Sol se dissiparia. Mas nos últimos 60 anos, a concentração dos gases está tão alta que a energia solar tem muito mais dificuldade par a ultrapassar a camada para sair da atmosfera. É como se tentássemos usar uma peneira suja para coar alguma coisa. Não dá para saber ao certo que parte dessa sujeira é nossa responsabilidade. Mas as consequências estão aí: o mundo vira uma panela de pressã o, as geleiras derretem, o nível dos oceanos sobe e o mundo inteiro começa a reclamar do calor insuportável. Quem olha para o globo terrestre percebe que há bem menos massas terrestres ao sul da linha do Equador. A maior parte da vegetação terrestre fica a o norte. Por isso, quando o Hemisfério Norte está inclinado na direção do Sol, ou seja, na primavera e no verão do norte do planeta, as folhas surgem e respiram o CO ₂. Então, a quantidade do g ás na atmosfera cai. Mas quando acontece de o sul estar inclinad o, as folhas emitem o gás, e a quantidade volta ___ subir. Portanto, é como se a Terra inspirasse e expirasse uma vez por ano. Quando o vento entra no jogo, as coisas ficam mais complexas. Os ventos de alta pressão fazem o ar circular no sentido anti -horár io no Hemisfério Sul e no sentido oposto no Hemisfério Norte, em direção ___ regiões equatoriais. A faixa em que esses ventos se encontram é chamada de Zona de Convergência Intertropical (ZCIT). Lá se concentra o ar úmido que influencia bastante ___ ocorrê ncia de chuvas. É por causa dela que algumas cidades do Norte do Brasil sofrem com a chuva incessante. A variação da ZCIT um pouquinho para o norte ou para o sul (o que pode acontecer se a temperatura do oceano mexer com a pressão atmosférica) vai definir onde chove. Por exemplo, se as águas do Atlântico Sul estiverem mais frias que as do Atlântico Norte, as chuvas chegam na Amazônia, e o Nordeste brasileiro é castigado com a seca. Não é só isso. Por causa do El Niño, em ciclos de 2 a 7 anos, os ventos de a lta pressão ficam mais fracos e as águas do Oceano Pacífico ficam mais quentes na linha do Equador. A água que evapora nessas regiões forma nuvens que mexem com a circulação do ar e alteram o clima no mundo todo. Uma das consequências desse processo é a mo vimentação da ZCIT um pouco mais para o norte –e a redução da chuva no sertão brasileiro. (Fonte: http://super.abril.com.br/crise -agua/crise -mundial.shtmlm -Adaptado )

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 15, 19 e 21.

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Questão 6 de 9 Q1722408 Q7 da prova

Instrução: As questões de números 06a 10referem -se ao texto abaixo. Chapa quente 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30Como o aquecimento global intensifica a chuva em algumas regiões e castiga outras com longos períodos de seca? Resumo da história: os raios do Sol, que chegam para fornecer energia para a Terra, refletem -se no planeta. Mas, graças aos gases do efeito estuf a, ficam presos na atmosfera. Até aí tudo bem. Sem efeito estufa, passaríamos um frio danado à noite, pois todo o calor do Sol se dissiparia. Mas nos últimos 60 anos, a concentração dos gases está tão alta que a energia solar tem muito mais dificuldade par a ultrapassar a camada para sair da atmosfera. É como se tentássemos usar uma peneira suja para coar alguma coisa. Não dá para saber ao certo que parte dessa sujeira é nossa responsabilidade. Mas as consequências estão aí: o mundo vira uma panela de pressã o, as geleiras derretem, o nível dos oceanos sobe e o mundo inteiro começa a reclamar do calor insuportável. Quem olha para o globo terrestre percebe que há bem menos massas terrestres ao sul da linha do Equador. A maior parte da vegetação terrestre fica a o norte. Por isso, quando o Hemisfério Norte está inclinado na direção do Sol, ou seja, na primavera e no verão do norte do planeta, as folhas surgem e respiram o CO ₂. Então, a quantidade do g ás na atmosfera cai. Mas quando acontece de o sul estar inclinad o, as folhas emitem o gás, e a quantidade volta ___ subir. Portanto, é como se a Terra inspirasse e expirasse uma vez por ano. Quando o vento entra no jogo, as coisas ficam mais complexas. Os ventos de alta pressão fazem o ar circular no sentido anti -horár io no Hemisfério Sul e no sentido oposto no Hemisfério Norte, em direção ___ regiões equatoriais. A faixa em que esses ventos se encontram é chamada de Zona de Convergência Intertropical (ZCIT). Lá se concentra o ar úmido que influencia bastante ___ ocorrê ncia de chuvas. É por causa dela que algumas cidades do Norte do Brasil sofrem com a chuva incessante. A variação da ZCIT um pouquinho para o norte ou para o sul (o que pode acontecer se a temperatura do oceano mexer com a pressão atmosférica) vai definir onde chove. Por exemplo, se as águas do Atlântico Sul estiverem mais frias que as do Atlântico Norte, as chuvas chegam na Amazônia, e o Nordeste brasileiro é castigado com a seca. Não é só isso. Por causa do El Niño, em ciclos de 2 a 7 anos, os ventos de a lta pressão ficam mais fracos e as águas do Oceano Pacífico ficam mais quentes na linha do Equador. A água que evapora nessas regiões forma nuvens que mexem com a circulação do ar e alteram o clima no mundo todo. Uma das consequências desse processo é a mo vimentação da ZCIT um pouco mais para o norte –e a redução da chuva no sertão brasileiro. (Fonte: http://super.abril.com.br/crise -agua/crise -mundial.shtmlm -Adaptado )

Assinale a alternativa que NÃO apresenta linguagem conotativa.

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Questão 7 de 9 Q1722410 Q8 da prova

Instrução: As questões de números 06a 10referem -se ao texto abaixo. Chapa quente 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30Como o aquecimento global intensifica a chuva em algumas regiões e castiga outras com longos períodos de seca? Resumo da história: os raios do Sol, que chegam para fornecer energia para a Terra, refletem -se no planeta. Mas, graças aos gases do efeito estuf a, ficam presos na atmosfera. Até aí tudo bem. Sem efeito estufa, passaríamos um frio danado à noite, pois todo o calor do Sol se dissiparia. Mas nos últimos 60 anos, a concentração dos gases está tão alta que a energia solar tem muito mais dificuldade par a ultrapassar a camada para sair da atmosfera. É como se tentássemos usar uma peneira suja para coar alguma coisa. Não dá para saber ao certo que parte dessa sujeira é nossa responsabilidade. Mas as consequências estão aí: o mundo vira uma panela de pressã o, as geleiras derretem, o nível dos oceanos sobe e o mundo inteiro começa a reclamar do calor insuportável. Quem olha para o globo terrestre percebe que há bem menos massas terrestres ao sul da linha do Equador. A maior parte da vegetação terrestre fica a o norte. Por isso, quando o Hemisfério Norte está inclinado na direção do Sol, ou seja, na primavera e no verão do norte do planeta, as folhas surgem e respiram o CO ₂. Então, a quantidade do g ás na atmosfera cai. Mas quando acontece de o sul estar inclinad o, as folhas emitem o gás, e a quantidade volta ___ subir. Portanto, é como se a Terra inspirasse e expirasse uma vez por ano. Quando o vento entra no jogo, as coisas ficam mais complexas. Os ventos de alta pressão fazem o ar circular no sentido anti -horár io no Hemisfério Sul e no sentido oposto no Hemisfério Norte, em direção ___ regiões equatoriais. A faixa em que esses ventos se encontram é chamada de Zona de Convergência Intertropical (ZCIT). Lá se concentra o ar úmido que influencia bastante ___ ocorrê ncia de chuvas. É por causa dela que algumas cidades do Norte do Brasil sofrem com a chuva incessante. A variação da ZCIT um pouquinho para o norte ou para o sul (o que pode acontecer se a temperatura do oceano mexer com a pressão atmosférica) vai definir onde chove. Por exemplo, se as águas do Atlântico Sul estiverem mais frias que as do Atlântico Norte, as chuvas chegam na Amazônia, e o Nordeste brasileiro é castigado com a seca. Não é só isso. Por causa do El Niño, em ciclos de 2 a 7 anos, os ventos de a lta pressão ficam mais fracos e as águas do Oceano Pacífico ficam mais quentes na linha do Equador. A água que evapora nessas regiões forma nuvens que mexem com a circulação do ar e alteram o clima no mundo todo. Uma das consequências desse processo é a mo vimentação da ZCIT um pouco mais para o norte –e a redução da chuva no sertão brasileiro. (Fonte: http://super.abril.com.br/crise -agua/crise -mundial.shtmlm -Adaptado )

Se a expressão ‘aquecimento global’ (l.01) fosse substituída por ‘altas temperaturas’, quantas outras alterações deveriam ser feitas para fins de concordância do período?

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Questão 8 de 9 Q1722412 Q9 da prova

Instrução: As questões de números 06a 10referem -se ao texto abaixo. Chapa quente 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30Como o aquecimento global intensifica a chuva em algumas regiões e castiga outras com longos períodos de seca? Resumo da história: os raios do Sol, que chegam para fornecer energia para a Terra, refletem -se no planeta. Mas, graças aos gases do efeito estuf a, ficam presos na atmosfera. Até aí tudo bem. Sem efeito estufa, passaríamos um frio danado à noite, pois todo o calor do Sol se dissiparia. Mas nos últimos 60 anos, a concentração dos gases está tão alta que a energia solar tem muito mais dificuldade par a ultrapassar a camada para sair da atmosfera. É como se tentássemos usar uma peneira suja para coar alguma coisa. Não dá para saber ao certo que parte dessa sujeira é nossa responsabilidade. Mas as consequências estão aí: o mundo vira uma panela de pressã o, as geleiras derretem, o nível dos oceanos sobe e o mundo inteiro começa a reclamar do calor insuportável. Quem olha para o globo terrestre percebe que há bem menos massas terrestres ao sul da linha do Equador. A maior parte da vegetação terrestre fica a o norte. Por isso, quando o Hemisfério Norte está inclinado na direção do Sol, ou seja, na primavera e no verão do norte do planeta, as folhas surgem e respiram o CO ₂. Então, a quantidade do g ás na atmosfera cai. Mas quando acontece de o sul estar inclinad o, as folhas emitem o gás, e a quantidade volta ___ subir. Portanto, é como se a Terra inspirasse e expirasse uma vez por ano. Quando o vento entra no jogo, as coisas ficam mais complexas. Os ventos de alta pressão fazem o ar circular no sentido anti -horár io no Hemisfério Sul e no sentido oposto no Hemisfério Norte, em direção ___ regiões equatoriais. A faixa em que esses ventos se encontram é chamada de Zona de Convergência Intertropical (ZCIT). Lá se concentra o ar úmido que influencia bastante ___ ocorrê ncia de chuvas. É por causa dela que algumas cidades do Norte do Brasil sofrem com a chuva incessante. A variação da ZCIT um pouquinho para o norte ou para o sul (o que pode acontecer se a temperatura do oceano mexer com a pressão atmosférica) vai definir onde chove. Por exemplo, se as águas do Atlântico Sul estiverem mais frias que as do Atlântico Norte, as chuvas chegam na Amazônia, e o Nordeste brasileiro é castigado com a seca. Não é só isso. Por causa do El Niño, em ciclos de 2 a 7 anos, os ventos de a lta pressão ficam mais fracos e as águas do Oceano Pacífico ficam mais quentes na linha do Equador. A água que evapora nessas regiões forma nuvens que mexem com a circulação do ar e alteram o clima no mundo todo. Uma das consequências desse processo é a mo vimentação da ZCIT um pouco mais para o norte –e a redução da chuva no sertão brasileiro. (Fonte: http://super.abril.com.br/crise -agua/crise -mundial.shtmlm -Adaptado )

A respeito da pontuação do texto, analise as seguintes assertivas: I.O ponto final da linha 27 poderia ser substituído por uma vírgula, sem acarretar incorreções ao período em que está inserido. II.A segunda vírgula da linha 15 é empregada pelo mesmo motivo da vírgula da linha 25. III.O travessão da linha 3 0é utilizado de forma equivocada pelo autor do texto. Quais estão corretas?

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Questão 9 de 9 Q1722414 Q10 da prova

Instrução: As questões de números 06a 10referem -se ao texto abaixo. Chapa quente 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30Como o aquecimento global intensifica a chuva em algumas regiões e castiga outras com longos períodos de seca? Resumo da história: os raios do Sol, que chegam para fornecer energia para a Terra, refletem -se no planeta. Mas, graças aos gases do efeito estuf a, ficam presos na atmosfera. Até aí tudo bem. Sem efeito estufa, passaríamos um frio danado à noite, pois todo o calor do Sol se dissiparia. Mas nos últimos 60 anos, a concentração dos gases está tão alta que a energia solar tem muito mais dificuldade par a ultrapassar a camada para sair da atmosfera. É como se tentássemos usar uma peneira suja para coar alguma coisa. Não dá para saber ao certo que parte dessa sujeira é nossa responsabilidade. Mas as consequências estão aí: o mundo vira uma panela de pressã o, as geleiras derretem, o nível dos oceanos sobe e o mundo inteiro começa a reclamar do calor insuportável. Quem olha para o globo terrestre percebe que há bem menos massas terrestres ao sul da linha do Equador. A maior parte da vegetação terrestre fica a o norte. Por isso, quando o Hemisfério Norte está inclinado na direção do Sol, ou seja, na primavera e no verão do norte do planeta, as folhas surgem e respiram o CO ₂. Então, a quantidade do g ás na atmosfera cai. Mas quando acontece de o sul estar inclinad o, as folhas emitem o gás, e a quantidade volta ___ subir. Portanto, é como se a Terra inspirasse e expirasse uma vez por ano. Quando o vento entra no jogo, as coisas ficam mais complexas. Os ventos de alta pressão fazem o ar circular no sentido anti -horár io no Hemisfério Sul e no sentido oposto no Hemisfério Norte, em direção ___ regiões equatoriais. A faixa em que esses ventos se encontram é chamada de Zona de Convergência Intertropical (ZCIT). Lá se concentra o ar úmido que influencia bastante ___ ocorrê ncia de chuvas. É por causa dela que algumas cidades do Norte do Brasil sofrem com a chuva incessante. A variação da ZCIT um pouquinho para o norte ou para o sul (o que pode acontecer se a temperatura do oceano mexer com a pressão atmosférica) vai definir onde chove. Por exemplo, se as águas do Atlântico Sul estiverem mais frias que as do Atlântico Norte, as chuvas chegam na Amazônia, e o Nordeste brasileiro é castigado com a seca. Não é só isso. Por causa do El Niño, em ciclos de 2 a 7 anos, os ventos de a lta pressão ficam mais fracos e as águas do Oceano Pacífico ficam mais quentes na linha do Equador. A água que evapora nessas regiões forma nuvens que mexem com a circulação do ar e alteram o clima no mundo todo. Uma das consequências desse processo é a mo vimentação da ZCIT um pouco mais para o norte –e a redução da chuva no sertão brasileiro. (Fonte: http://super.abril.com.br/crise -agua/crise -mundial.shtmlm -Adaptado )

Os sujeitos das frases a seguir estão destacados corretamente, EXCETO: A)graças aos gases do efeito estufa , ficam presos na atmosfera (l.03 e 04). B)Quem olha para o globo terrestre percebe (l.11). C)Então,a quantidade do g ás na atmosfera cai (l.14). D)as coisas ficam mais complexas (l.17). E)Por causa do El Niño, em ciclos de 2 a 7 anos, os ventos de alta pressão ficam mais fracos (l.26e 27).

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Prova Técnico de Informática - CRA/RS

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