Aprender não é só memorizar informações. É preciso saber relacioná-las, ressignificá-las e refletir sobre elas. Assim sendo, é tarefa do professor:

A verdadeira proposta do Construtivismo é que o aluno tenha sede de aprender a aprender e que o professor:

O foco de atenção do psicopedagogo é a reação do sujeito diante das tarefas, considerando resistências, bloqueios, lapsos, hesitação, repetição e sentimentos de angústia, sempre buscando construir atitudes favoráveis ao sucesso da ação em foco. Assim sendo, em uma escola, espera-se que o psicopedagogo:

Complete as lacunas: O psicopedagogo realiza um trabalho ___________ e ___________ que busca compreender o processo de ___________, bem como identificar as ___________ desse processo, promovendo ___________ que ajudem o aluno a superar os desafios sem jamais excluí-los. A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Verifique as afirmações que se seguem e indique com V as afirmativas que são VERDADEIRAS e com F as afirmativas que são FALSAS.

Complete CORRETAMENTE a lacuna: A Constituição Federal estabelece a “igualdade de condições de acesso e de permanência na escola” como um dos princípios para o ensino e garante como dever do Estado a oferta do atendimento educacional especializado ___________________.

A Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, preconiza que os sistemas de ensino devem: I. Assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades. II. Oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, os seus interesses, as condições de vida e de trabalho. III. Garantir a terminalidade específica àqueles que não atingiram o nível exigido para a conclusão do Ensino Fundamental em virtude de suas deficiências. IV. Assegurar a aceleração de estudos aos superdotados para conclusão do programa escolar. A alternativa CORRETA é:

A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. Nessa perspectiva, cumpre assegurar acessibilidade plena a todos na escola pela: I. Eliminação de barreiras arquitetônicas nas edificações. II. Organização das condições de acesso aos recursos pedagógicos. III. Atenção para eliminar barreiras nas comunicações e nas informações. IV. Atenção exclusiva aos equipamentos e aos mobiliários. A alternativa CORRETA é:

Tendo como referencial as teorias da aprendizagem defendidas pelos teóricos citados no quadro abaixo, relacione a coluna da direita com a coluna da esquerda: 1. Piaget (___) Sociointeracionismo 2. Vygotsky (___) Inteligência Múltiplas 3. Gardner (___) Desenvolvimento Cognitivo 4. Ausubel (___) Construtivismo 5. Bruner (___) Aprendizagem Significativa. A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Complete as lacunas: A educação ____________ é para todos os estudantes. É para ter ____________ de oportunidades, valorização da ____________, e promover a ____________ de ____________, com deficiência e sem deficiência. A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Analise as afirmativas que se seguem, verificando se as afirmações são VERDADEIRAS ou FALSAS. I. A inteligência espacial, também chamada de inteligência visual, diz respeito ao talento de compreender e de elaborar imagens. II. Ao falarmos em inteligência linguística, estamos falando sobre habilidades comunicativas, sejam elas escritas, sejam elas faladas. III. A inteligência musical é a habilidade de captar estímulos sonoros, de aprender a tocar um instrumento e tudo aquilo que tenha conexão com artes musicais. IV. Todo ser humano é diferente, possuindo individualidades, capacidades e habilidades próprias. Isto posto, seus desempenhos, em determinadas áreas, sempre serão iguais. A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

As práticas sociointeracionistas no âmbito educacional auxiliam o estudante no desenvolvimento do pensamento e na linguagem de forma autônoma e crítica. Com referência nessa compreensão, é CORRETO afirmar que, no Sociointeracionismo,

Embora desagradável, é importante e necessário discutir o fenômeno bullying na escola. Afinal, o conhecimento, aliado à empatia e à boa vontade, pode interferir para eliminar esse cenário de crueldade. Nessa perspectiva, cumpre que a instituição escolar:

O psicopedagogo utiliza o diagnóstico psicopedagógico para detectar problemas de aprendizagem. É um processo que permite ao profissional investigar, levantar hipóteses provisórias que serão ou não confirmadas ao longo do processo, recorrendo, para isso, a conhecimentos práticos e teóricos. Considerando os recursos, apresentados abaixo, que constituem instrumentos para a realização do diagnóstico e da intervenção psicopedagógica, relacione a coluna da direita com a da esquerda: 1 Anamnese (__) Contempla como objetivo possibilitar uma leitura dos aspectos relacionados à função semiótica da criança, verificando o nível dos processos acomodativos e assimilativos. 2 EOCA - Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (__) Analisa, por meio de uma leitura dos fatores oriundos das relações vinculares e do desenvolvimento biopsicoafetivo e cognitivo, a presença de indicadores de uma problemática que justifique uma investigação mais profunda 3 A Hora do Jogo (__) Obtém-se uma produção gráfica e verbal, permitindo uma análise do conteúdo latente e manifesto da relação do sujeito com a aprendizagem e com quem a propicia. 4 Técnica Pareja Educativa (__) Consiste em uma entrevista mais abrangente através de um roteiro onde a mesma é realizada com a família. É ela que possibilita a integração das dimensões de passado, presente e futuro do paciente, permitindo perceber a construção ou não de sua própria continuidade e das diferentes gerações (__) Apresenta dentre seus objetivos levantar os possíveis obstáculos que emergem na relação do sujeito com o conhecimento e obter dados nos aspectos afetivos e cognitivos, a fim de formular um sistema de hipóteses e delinear linhas de investigação. A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo é:

A Psicopedagogia tem como objeto de estudo a aprendizagem humana, fator este que se originou da necessidade de resolver as dificuldades de aprendizagem. Com relação à Psicopedagogia, é CORRETO afirmar que: I. Busca perceber o sujeito que aprende como centro do seu contexto, apresentando-se, assim, como um saber híbrido. II. Aponta para diferenciações na construção, na desconstrução e na análise dos estudos propostos no seu nível de intencionalidade e de individualidade. III. Restringe-se a uma fusão entre a Psicologia e a Pedagogia, configurando-se, assim, como uma área de estudo bidimensional. IV. Sua atuação pode acontecer a partir da perspectiva clínica, institucional e da pesquisa. A alternativa CORRETA é:

Escreva V ou F conforme seja VERDADEIRO ou FALSO o que se afirma nos itens abaixo. I. As intervenções psicopedagógicas são estratégias que visam a recuperação, por parte das crianças, dos conteúdos escolares avaliados como deficitários. II. As intervenções psicopedagógicas são atividades que abordam as dificuldades de aprendizagem com foco exclusivo no desenvolvimento cognitivo. III. São entendidas como intervenções psicopedagógicas as ações integradas nas quais são combinados elementos das abordagens clínica, institucional e familiar. IV. Um dos passos para realizar uma intervenção psicopedagógica é a análise com mais atenção e cautela dos erros dos alunos. A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Tendo em vista os conhecimentos acerca da Psicopedagogia Institucional, preencha as lacunas. A Psicopedagogia Institucional acontece nas _________ e tem por objetivo prevenir as ___________, auxiliando os ____________, os _________ e a equipe __________ no trabalho com a ___________. A alternativa, que contém a sequência na ordem e CORRETAMENTE, é:

Os jogos proporcionam inúmeras contribuições positivas à vida das crianças, auxiliando-as no desenvolvimento corporal e mental. Assim, com relação ao jogo como instrumento importante no contexto da intervenção psicopedagógica, é CORRETO afirmar que:

Wallon, por meio do estudo da criança, descobriu o desenvolvimento do homem. Assim, conforme a Psicologia Genética de Wallon,