De acordo com a Constituição Federal, são princípios que regem a República Federativa do Brasil, no que diz respeito às suas relações internacionais:

Em conformidade com a Lei nº 8.069/1990 - ECA, quanto à autorização para viajar, analisar os itens abaixo:

1. Em caso de viagem ao exterior, a autorização é dispensável, desde que a criança ou o adolescente possuam passaporte válido.
2. Nenhuma criança ou adolescente nascido em território nacional pode sair do país em companhia de estrangeiro residente ou domiciliado no exterior, semprévia e expressa autorização judicial.
3. A criança ou o adolescente menor de dezesseis anos pode viajar para fora da comarca onde reside desacompanhado dos pais ou dos responsáveis sem expressa autorização judicial.

Em conformidade com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, analisar a sentença abaixo:

O direito à saúde da população negra será garantido pelo poder público mediante políticas universais, sociais e econômicas destinadas à redução do risco de doenças e de outros agravos (1ª parte). A população negra tem direito a participar de atividades educacionais, culturais, esportivas e de lazer adequadas a seus interesses e condições, desde que não interfira no patrimônio cultural do restante da sociedade brasileira (2ª parte).

A sentença está:

Considerando-se a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Em relação à Lei nº 9.394/1996 - LDB, a Educação Básica obrigatória, como um dever do Estado na Educação Pública, deve ser ofertada em determinados níveis. Quanto a estes, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Em conformidade com a Lei nº 9.394/96 - LDB, a Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em aspectos que complementam a ação da família e da comunidade. Sobre os respectivos aspectos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Segundo a Lei nº 9.394/1996 - LDB, em relação à Educação de Jovens e Adultos, analisar os itens abaixo:

1. O poder público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante
2. A Educação de Jovens e Adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos Ensinos Fundamental e Médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida.

1. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica.
2. Sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e nos demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.

BOYNTON e BOYNTON, em sua obra, trazem algumas estratégias de como lidar com alunos desafiadores. Com base nisso, assinalar a alternativa que NÃO está de acordo com essas estratégias:

Segundo BOYNTON e BOYNTON, com relação a algumas características específicas dos bullies, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA

Segundo COLL, MARCHESI e PALACIOS, sobre o estágio do personalismo descrito por Wallon, analisar os itens abaixo:

1. Inicia com a crise da oposição ou teimosia.
2. Inicia por volta dos 2-3 anos.
3. Seria um a forma de estabelecer e consolidar uma identidade recém-descoberta no final da primeiraninfância.

Em conformidade com GIANCATERINO, analisar a sentença abaixo:

A falta de leitura vista nos dias atuais reflete-se na dificuldade de expressão oral existente entre jovens e que acompanha toda a vida do educando (1ª parte). Ensinar a ler não é somente induzir o aluno a traduzir sinais, é também, e mais importante, levá-lo a compreender, interpretar e dar sentido ao que lê (2ª parte).

A sentença está:

Qual a definição de aprendizagem significativa, descrita por COLL, MARCHESI e PALACIOS?

Segundo ALARCÃO, analisar os itens abaixo:

1. É fundamental que os alunos abandonem os papéis de meros receptores e os professores sejam muito mais do que simples transmissores de um saber acumulado.
2. A aprendizagem é um modo de subitamente se ircompreendendo melhor o mundo em que vivemos e de sabermos melhor utilizar os nossos recursos para nele vivermos.

Segundo CARREIRA, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA

Segundo a perspectiva de DEMO, sobre o aprender e o conhecer, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a al ternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Segundo FONSECA, analisar os itens abaixo:

1. A própria linguagem deverá ser considerada como a fonte social de todo o conhecimento humano, quer prático e motor, quer teórico e psíquico
2. Para aprender a ler, a escrever, a contar e a pensar, a criança deve experimentar e realizar ações e interações múltiplas com os sistemas proprioceptivos, vestibulares, tátil-cinestésicos visuais e auditivos.

Sobre LAKOMY, com relação aos fatores responsáveis pelo desenvolvimento cognitivo da criança na teoria piagetiana, analisar os itens abaixo:

1. O fator biológico, em particular o crescimento orgânico e a maturação do sistema nervoso, em que um indivíduosó pode apreender um determinado conhecimento se estiver intelectualmente maduro e, assim, preparado para recebê-lo.
2. Os exercícios e as experiências adquiridos na ação da criança sobre os objetos.
3. As interações sociais que ocorrem por meio da linguagem e da educação.
4. O fator de equilibração das ações que estimulam a criança a encontrar respostas para novos problemas -situação que gera, primeiramente, um estado de desequilíbrio quando cabe à criança incorporar aquilo que lhe é novo - processo de assimilação, seguido pela busca do equilíbrio, que é obtido quando a resposta certa é incorporada à sua estrutura interna - processo de acomodação.

Segundo BASSEDAS, analisar os itens abaixo:

1. É desnecessário que o diagnóstico psicopedagógico seja inserido nas coordenadas que estruturam a instituição escolar. Isto significa que não se deve levarem consideração aspectos de relacionamento, de organização escolar, de enfoque pedagógico eestabelecimento de conteúdos.
2. O diagnóstico psicopedagógico desenvolve-se no interior da escola e por isso é necessário estabelecer o seu contexto. Este fato pressupõe um enfoque institucional da intervenção e a elaboração de instrumentos próprios mais vinculados à situação escolar.

Considerando-se CHAMAT, sobre alguns tipos de abordagens, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Abordagem psiconeurológica.
(2) Abordagem comportamental.
(3) Abordagem cognitiva.

Em conformidade com SCOZ, analisar a sentença abaixo:

A aprendizagem para os humanos acontece através da relação com o outro, com aquele que possui o conhecimento. O aprendiz, porém, não aprende de chofre. Necessita recriar o conhecimento para que possa incorporá-lo e, para isto, utiliza-se do seu psiquismo, considerado aqui como um interjogo dos aspectos cognitivos e afetivos (1ª parte). Para o aprendiz, basta apenas que a identidade com as aprendizagens, além de suas estruturas cognitivas, para ele ter acesso ao conhecimento (2ª parte).

A sentença está:

De acordo com WEISS, com relação ao diagnóstico psicopedagógico, analisar os itens abaixo:

1. A ação diagnóstica é uma alimentação mútua permanente entre a prática e a teoria.
2. O eixo horizontal, histórico, é onde se busca a construção geral do indivíduo, sempre contextualizada nos diferentes momentos.
3. O sintoma é o que emerge da personalidade e minteração com o sistema social em que está inserido o sujeito. Assim, o problema manifestado pelo aluno numa determinada escola, turma ou em relação a um determinado professor, pode não se manifestar de forma clara em outro contexto escolar.
4. No eixo vertical explora-se basicamente o campo presente, no qual a busca está centrada nas causas que coexistem temporalmente com o sintoma.

De acordo com PAÍN, com relação aos tipos de conhecimentos, analisar os itens abaixo:

1. O conhecimento das formas lógico-matemáticas que se constroem progressivamente segundo estádios de equilibração crescente e por coordenação progressivadas ações que se cumprem com os objetos dispensando os objetos como tai.
2. O conhecimento das formas her editárias programadas definitivamente de antemão, junto ao conteúdo informativo relacionado ao meio no qual o indivíduo atuará.
3. O conhecimento das formas adquiridas em função do crescimento físico, que fornece ao sujeito informação sobre o objeto e suas propriedades.

Em conformidade com GARCÍA, com relação à construção de sistemas funcionais de ação, analisar a sentença abaixo:

Através das diversas ações mediadas instrumentalmente, em contextos sociais específicos de interação e em torno de motivações sociais ou funcionais ou atividades sociais, se produz a aprendizagem (1ª parte). Entre os instrumentos de mediação mais importantes estão os simbólicos, como a linguagem, já que veiculam os significados da mensagem através de sinais (2ª parte).

A sentença está:

Em conformidade com BASSEDAS, analisar a sentença abaixo:

Deve-se levar em consideração e respeitar o contexto da família na qual realizamos a intervenção, mas é preciso detectar em que ponto e intensidade este aspecto pode estar contribuindo para as dificuldades de uma criança emparticular (1ª parte). É importante acreditar e ter confiançanas possibilidades da família par a conseguir ajudá-la (2ª parte).

A sentença está:

Segundo MINGUET, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Em conformidade com GIANCATERINO, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Sendo a aprendizagem um processo interativo em que vários componentes se inter-relacionam, não é mais suficiente encarar somente variáveis____________, ignorando variáveis ________________.

Segundo PAÍN, analisar os itens abaixo:

1. Quando o organismo apresenta uma boa equilibração, o sujeito defende o exercício cognitivo e encontra outros caminhos que não afetem seu desenvolvimento intelectual, dadas as consequências sociais que ocasionam a carência na aprendizagem, sobretudo na infância.
2. A origem de toda a aprendizagem não está nos esquemas de ação desdobrados mediante o corpo.