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Prova Psicomotricista - SEDUC/PI
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Questão 1 de 21 Q2236887 Q20 da prova
A avaliação do equilíbrio é fundamental para o desenvolvimento motor e o desempenho em atividades físicas e esportivas.

Um professor de educação física deseja avaliar o equilíbrio dinâmico de seus alunos. Qual dos testes a seguir seria mais adequado para essa avaliação?

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Questão 2 de 21 Q2236889 Q21 da prova
A organização espacial é uma das habilidades essenciais desenvolvidas pela psicomotricidade, auxiliando a criança a compreender sua posição em relação aos objetos e ao ambiente.

Diante do texto afirmativo, uma professora de educação infantil propõe uma atividade em que as crianças devem atravessar um percurso com obstáculos sem tocar neles. O principal objetivo dessa atividade é desenvolver:

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Questão 3 de 21 Q2236890 Q22 da prova
A psicomotricidade trabalha o esquema corporal, essencial para o desenvolvimento da consciência do próprio corpo.

Neste sentido, um professor percebe que uma criança tem dificuldade em imitar gestos simples, como levantar um braço ou tocar o pé. Para ajudá-la, ele deve aplicar atividades que desenvolvam:

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Questão 4 de 21 Q2236892 Q23 da prova
A lateralidade é um conceito essencial dentro da psicomotricidade, pois diz respeito à predominância de um dos lados do corpo na realização de atividades motoras.

Com base no texto acima um aluno apresenta dificuldades para copiar textos do quadro, frequentemente trocando letras e demonstrando desorientação na escrita. Uma possível explicação para esse problema está na:

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Questão 5 de 21 Q2236894 Q24 da prova
O equilíbrio é um dos elementos fundamentais para o desenvolvimento motor, permitindo a manutenção da postura corporal estática e dinâmica.

Durante uma aula de educação física, um professor percebe que alguns alunos têm dificuldade em andar sobre uma linha reta sem perder a estabilidade. Para ajudar no desenvolvimento dessa habilidade, qual atividade seria mais adequada?

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Questão 6 de 21 Q2236896 Q25 da prova
A coordenação motora global refere-se à capacidade de realizar movimentos amplos e integrados, envolvendo grandes grupos musculares.

Durante uma aula de educação física, um professor percebe que alguns alunos têm dificuldades para correr e desviar de obstáculos ao mesmo tempo. Para melhorar essa habilidade, qual das atividades a seguir seria a mais indicada?

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Questão 7 de 21 Q2236897 Q26 da prova
A percepção temporal é uma habilidade essencial para a organização das atividades motoras e cognitivas.

Um professor de educação física propõe uma atividade onde os alunos devem sincronizar seus passos ao som de um tambor. Qual habilidade ele está desenvolvendo prioritariamente?

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Questão 8 de 21 Q2236899 Q27 da prova
A organização temporal está relacionada à capacidade de planejar e ajustar movimentos dentro de uma sequência de tempo.

Durante uma aula de dança, um aluno tem dificuldade para acompanhar os movimentos no ritmo da música. Qual intervenção seria mais eficaz para ajudá-lo?

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Questão 9 de 21 Q2236901 Q28 da prova
A percepção espacial é a capacidade de compreender e interpretar a posição do corpo em relação aos objetos e ao ambiente ao redor.

Durante um jogo de queimada, um aluno tem dificuldade para calcular a distância entre ele e a bola, sendo frequentemente atingido. Qual habilidade psicomotora pode estar prejudicada?

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Questão 10 de 21 Q2236902 Q29 da prova
A velocidade de reação é a capacidade de responder rapidamente a um estímulo.

Qual das atividades abaixo é a mais indicada para melhorar a velocidade de reação de um aluno?

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Questão 11 de 21 Q2236904 Q30 da prova
A propriocepção é a capacidade do corpo de perceber sua posição e movimento no espaço sem a necessidade de visão.

Qual é o principal objetivo dessa atividade?

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Questão 12 de 21 Q2236906 Q31 da prova
A coordenação bimanual é a capacidade de utilizar ambas as mãos de maneira eficiente e coordenada para executar tarefas complexas.

Em uma aula de psicomotricidade, um professor propõe uma atividade em que os alunos devem passar uma bola de uma mão para a outra enquanto pulam em um pé só. Qual habilidade está sendo trabalhada?

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Questão 13 de 21 Q2236907 Q32 da prova
A motricidade fina envolve movimentos precisos e controlados de pequenos grupos musculares, principalmente nas mãos e dedos.

Uma professora percebe que um aluno tem dificuldades para segurar corretamente o lápis e desenhar formas geométricas simples. Qual das atividades a seguir seria mais indicada para ajudá-lo a desenvolver essa habilidade?

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Questão 14 de 21 Q2236909 Q33 da prova
A propriocepção é fundamental para o equilíbrio e controle postural, sendo essencial para evitar quedas e melhorar a eficiência dos movimentos.

Qual dos seguintes exercícios é mais eficaz para desenvolver a propriocepção e prevenir lesões em atletas?

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Questão 15 de 21 Q2236911 Q34 da prova
A avaliação do equilíbrio é fundamental para o desenvolvimento motor e o desempenho em atividades físicas e esportivas.

Um professor de educação física deseja avaliar o equilíbrio. Qual dos testes a seguir seria mais adequado para essa avaliação?

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Questão 16 de 21 Q2236912 Q35 da prova
A coordenação motora global envolve a capacidade de realizar movimentos amplos que requerem o envolvimento de diferentes segmentos do corpo de maneira integrada e harmoniosa.

Um professor de educação física deseja avaliar a coordenação motora global de seus alunos. Qual dos seguintes testes é o mais adequado para essa avaliação?

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Questão 17 de 21 Q2236914 Q36 da prova
A dissociação de movimentos é a capacidade de realizar ações motoras com diferentes partes do corpo de maneira independente e coordenada.

Durante uma aula de educação física, um professor propõe um exercício em que os alunos devem bater palmas enquanto marcham no lugar. Qual habilidade psicomotora está sendo priorizada?

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Questão 18 de 21 Q2236916 Q37 da prova
A orientação espaço-temporal refere-se à capacidade de perceber e ajustar movimentos no tempo e no espaço.

Durante um jogo de handebol, um aluno tem dificuldade em calcular a trajetória da bola e reagir a tempo para interceptá-la. Qual habilidade psicomotora pode estar comprometida?

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Questão 19 de 21 Q2236918 Q38 da prova
A orientação espacial é uma habilidade psicomotora fundamental para a realização de atividades físicas e acadêmicas.

Durante uma aula de educação física, um professor percebe que alguns alunos apresentam dificuldades em coordenar seus movimentos durante jogos de equipe. Para desenvolver a orientação espacial desses alunos, ele deve priorizar atividades que envolvam:

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Questão 20 de 21 Q2236919 Q39 da prova
A psicomotricidade é fundamental no desenvolvimento de crianças com deficiência intelectual, pois trabalha a integração entre o movimento, a cognição e as emoções.

Um professor de educação física deseja promover o desenvolvimento psicomotor de crianças com deficiência intelectual. Qual das atividades a seguir é a mais indicada para esse objetivo?

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Questão 21 de 21 Q2236921 Q40 da prova
A psicomotricidade é uma ciência que estuda o ser humano através do corpo em movimento e sua relação com o mundo interno e externo.

A psicomotricidade é um fator determinante no desenvolvimento acadêmico da criança, pois influencia diversas habilidades essenciais para a aprendizagem. Considerando essa relação, assinale a alternativa CORRETA.

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