Nos dias atuais, a sexualidade, se configura como uma área de estudos e pesquisas. De acordo com Freud (2006) a sexualidade nos acompanha desde o nascimento até a morte. Ao publicar seu primeiro estudo sobre a sexualidade infantil, Freud (2006) chocou a sociedade de sua época, que possuía uma ideia de não existência de sexualidade nesta faixa etária. Neste trabalho, o fundador da psicanálise expõe que desde seu nascimento, o indivíduo é dotado de afeto, desejo e conflitos. Podemos verificar que ainda hoje há pessoas que apresentam consciente ou inconscientemente grande dificuldade em lidar e aceitar que desde que nasce a criança é um ser sexuado. A fim de entender sobre sexualidade infantil torna-se importante primeiramente compreender a diferença existente entre “sexo” e “sexualidade”. Com base nessa informação analise as afirmativas abaixo:

I- Sexo é entendido a partir do biológico, postergar a ideia de gênero, feminino e masculino.
II- Sexualidade vai além das partes do corpo, constituindo-se como uma característica que está estabelecida e está presente na cultura e história do homem.

Assinale a alternativa CORRETA:

A Psicologia Humanista surgiu na década de 50 e ganhou força nos anos 60 e 70, como uma reação às ideias de análise apenas do comportamento, defendida pelo Behaviorismo e do enfoque no inconsciente e seu determinismo, defendido pela Psicanálise. A grande divergência com o Behaviorismo é que o Humanismo não aceita a ideia do ser humano como máquina ou animal, sujeitos aos processos de condicionamento. Já em relação à Psicanálise, a reação foi à ênfase dada no inconsciente, nas questões biológicas e eventos passados, nas neuroses, psicoses e na divisão do seu humano em compartimentos. De acordo com a Psicologia Humanista analise as afirmativas abaixo:

I- De forte influência existencial e fenomenológica, a Psicologia Humanista busca conhecer o ser humano, tentando humanizar seu aparelho psíquico, contrariando assim, a visão do homem como um ser condicionado pelo mundo externo.
II- No existencialismo, o ser humano é visto como ponto de partida dos processos de reflexão e na fenomenologia, esse ser humano tem consciência do mundo que o cerca, dos fenômenos e da sua experiência consciente.
III- A maior contribuição dessa nova linha psicológica é a da experiência consciente, a crença na integralidade entre a natureza e a conduta do ser humano, no livre arbítrio, espontaneidade e poder criativo do indivíduo.
IV- A realidade, para a Psicologia Humanista, deve ser exposta à temporalidade, deve ser fluída e estática, permitindo ao indivíduo a perspectiva de sua totalidade, desmistificando a ideia de uma realidade pura, confrontando-a com outras realidades.

Assinale a alternativa CORRETA:

Leia o trecho abaixo e complete a lacuna:

Na Deficiência Intelectual a pessoa apresenta um atraso no seu desenvolvimento, dificuldades para aprender e realizar tarefas do dia a dia e interagir com o meio em que vive. Ou seja, existe um comprometimento cognitivo, que acontece antes dos- __________, e que prejudica suas habilidades adaptativas.

A esquizofrenia é um transtorno mental grave que afeta cerca de 23 milhões de pessoas em todo o mundo. Psicoses, incluindo a esquizofrenia, são caracterizadas por distorções no pensamento, percepção, emoções, linguagem, consciência do “eu” e comportamento. As experiências psicóticas comuns incluem alucinações (ouvir, ver ou sentir coisas que não existem) e delírios (falsas crenças ou suspeitas firmemente mantidas mesmo quando há provas que mostram o contrário). O transtorno pode tornar difícil para as pessoas afetadas em trabalhar ou estudar normalmente.

Com base nessa informação assinale a alternativa INCORRETA a respeito da esquizofrenia.

A perversão é um desvio de comportamento, apontado pela psicanálise como um dos tripés das psicopatologias, juntamente com a neurose e psicose. Popularmente, o termo é utilizado para indicar uma espécie de "depravação sexual", mas os especialistas trabalham num campo muito mais amplo. A perversão estrutura-se sobre uma vontade de transgredir a ordem natural das coisas, de perturbar a norma social. Seria sim um fenômeno sexual, mas também social, físico, político e estrutural. O diagnóstico da perversão é complexo, sendo necessário considerar os sintomas, mas também experiência do paciente. De acordo com Sintomas da perversão analise as afirmativas abaixo:

I- Os sintomas podem variar de acordo com o paciente e, obviamente, com o tipo de perversão.
II- A pessoa perversa é manipuladora, impulsiva, sedutora e se sente superior.
III- O tratamento psicoterapêutico consiste em desarticular os sintomas, para que a pessoa perca essa sensação de gozo e prepotência.
IV- A perversão não tem cura.

Assinale a alternativa INCORRETA.

O papel do psicólogo na escola é mostrar aos professores, baseando-se nas ideias da psicologia sócio-histórica, a importância que eles têm para constituir a personalidade de seus alunos. Ou seja, mostrar-lhes que as suas atitudes, relações, afetos, comportamentos com eles farão parte do que os constituirão como pessoa, ou seja, determinarão as suas personalidades. Diante do exposto assinale a alternativa CORRETA em relação ao papel do psicólogo na escola.

As dificuldades de aprendizagem estão presentes nas escolas, em muitas famílias e assumem-se como uma gigante areia na engrenagem que dificultam o sucesso escolar das nossas crianças. Estas dificuldades existem sempre que um aluno apresente um perfil de funcionalidade discrepante com o esperado para sua faixa etária e nível de escolaridade. Podem traduzir-se em dificuldades de concentração, dificuldades na leitura e escrita (leitura silabada, trocas fonológicas, erros ortográficos) orientação espacial e perceptiva comprometida. Analise as afirmativas abaixo em relação as dificuldades de aprendizagem específicas:

I- Dislexia: caracterizada por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. Essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas.
II- Disgrafia: manifesta-se ao nível da expressão escrita, com dificuldades na precisão ortográfica, precisão gramatical e da pontuação, clareza ou organização da produção escrita.
III- Disortografia: Afeta a componente motora do ato de escrever. Trata-se de um problema de execução escrita que influencia a qualidade da letra na sua realização gráfica.
IV- Discalculia: Manifesta-se uma baixa capacidade para o processamento da informação numérica, aprendizagem de factores aritméticos e realização de cálculos mentais precisos e fluentes. Adicionalmente, verificam-se dificuldades no raciocínio matemático.

Assinale a alternativa CORRETA:

Sobre alguns dos princípios básicos da terapia cognitivo-comportamental são:
Analise as afirmativas a seguir:

I- A terapia cognitivo-comportamental está baseada em uma formulação em desenvolvimento contínuo dos problemas dos pacientes e em uma conceituação individual de cada paciente em termos cognitivos.
II- A terapia cognitivo-comportamental requer uma aliança terapêutica sólida.
III- A terapia cognitivo-comportamental enfatiza a colaboração e a participação ativa.
IV- A terapia cognitivo-comportamental é orientada para os objetivos e focada nos problemas.

Assinale a alternativa INCORRETA:

Através de um estudo pormenorizado de pesquisas sobre o desenvolvimento humano no primeiro ano de vida, pode-se perceber que no Brasil a maioria das pesquisas realizadas ocorreram há mais de dez anos atrás. Pesquisas atuais revelam o interesse por parte dos psicólogos em estudar a relação mãe-bebê, enfocando prioritariamente a atuação da mãe ao invés do desenvolvimento do bebê, apesar de considerarem este como um ser ativo desde o nascimento. Assinale a alternativa CORRETA, sobre a interação mãe-bebê.