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Prova Professor de Educação Física - Pref. Toledo/PR
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Questão 1 de 26 Q1134255 Q1 da prova
Considere o texto a seguir para responder às questões 1 e 2.

Gamificação na educação: o que é e como ela estimula o aprendizado

A gamificação é uma metodologia que aplica as mecânicas dos jogos a áreas como negócios, vida pessoal e educação. [...] A proposta da gamificação na educação é tornar o aprendizado mais dinâmico, rápido e fácil para o aluno. Isso porque os conteúdos apenas teóricos não captam sua atenção e, muitas vezes, a retenção desse material é baixa. Com os jogos na educação, a ideia é não só despertar maior engajamento, mas também melhorar a qualidade do ensino.
Hoje, os jogos não são mais vistos como mera distração. Eles já são encarados como canais que estimulam os contatos visual e intelectual com diferentes assuntos — como aqueles estudados em matemática, português, história, física e outros — e facilitam o processo de aprendizagem. [...] Um dos grandes diferenciais da gamificação aplicada ao aprendizado é que ela promove a autonomia do aluno. Isso porque ele se torna protagonista do processo e o professor apenas o guia para o conhecimento. Com isso, o estudante tem de se esforçar, agir, pensar e se posicionar para vencer o jogo. Consequentemente, isso faz que ele busque se superar por meio da aquisição de mais conhecimento, a fim de melhorar seu desempenho.
Os estímulos visuais associados ao conteúdo estimulam a memória do aluno. Logo, os jogos contribuem para que ele se recorde com mais facilidade do material estudado pois está ligado a algo lúdico. E isso facilita o processo de assimilação, ou seja, o aluno retém melhor o conhecimento adquirido, o que contribui para seu desenvolvimento. [...] Outra habilidade desenvolvida com o uso de jogos no processo educacional é justamente a concentração. Isso porque a gamificação estimula a competição saudável e exige que o estudante se concentre para avançar para as próximas fases, enquanto se supera diante dos desafios e, assim, mantém bons resultados.
Fonte: https://happycodeschool.com/blog/gamificacao-na-educacao/.

Assinale a alternativa incorreta com relação ao texto.

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Questão 2 de 26 Q1134256 Q2 da prova
Considere o texto a seguir para responder às questões 1 e 2.

Gamificação na educação: o que é e como ela estimula o aprendizado

A gamificação é uma metodologia que aplica as mecânicas dos jogos a áreas como negócios, vida pessoal e educação. [...] A proposta da gamificação na educação é tornar o aprendizado mais dinâmico, rápido e fácil para o aluno. Isso porque os conteúdos apenas teóricos não captam sua atenção e, muitas vezes, a retenção desse material é baixa. Com os jogos na educação, a ideia é não só despertar maior engajamento, mas também melhorar a qualidade do ensino.
Hoje, os jogos não são mais vistos como mera distração. Eles já são encarados como canais que estimulam os contatos visual e intelectual com diferentes assuntos — como aqueles estudados em matemática, português, história, física e outros — e facilitam o processo de aprendizagem. [...] Um dos grandes diferenciais da gamificação aplicada ao aprendizado é que ela promove a autonomia do aluno. Isso porque ele se torna protagonista do processo e o professor apenas o guia para o conhecimento. Com isso, o estudante tem de se esforçar, agir, pensar e se posicionar para vencer o jogo. Consequentemente, isso faz que ele busque se superar por meio da aquisição de mais conhecimento, a fim de melhorar seu desempenho.
Os estímulos visuais associados ao conteúdo estimulam a memória do aluno. Logo, os jogos contribuem para que ele se recorde com mais facilidade do material estudado pois está ligado a algo lúdico. E isso facilita o processo de assimilação, ou seja, o aluno retém melhor o conhecimento adquirido, o que contribui para seu desenvolvimento. [...] Outra habilidade desenvolvida com o uso de jogos no processo educacional é justamente a concentração. Isso porque a gamificação estimula a competição saudável e exige que o estudante se concentre para avançar para as próximas fases, enquanto se supera diante dos desafios e, assim, mantém bons resultados.
Fonte: https://happycodeschool.com/blog/gamificacao-na-educacao/.

Assinale a alternativa correta com relação à explicação proposta, considerando a gramática normativa do português.

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Questão 3 de 26 Q1134262 Q8 da prova

O Sr. Pedro conseguiu um empréstimo a juros simples de 3,7% com seu amigo João. Sabendo-se que o valor emprestado foi de R$ 5.000,00 e que esse valor será devolvido integralmente acrescido dos juros ao final do período de trinta dias, o valor dos juros a ser pago é de:

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Questão 4 de 26 Q1134263 Q9 da prova

Uma instituição gasta R$ 2.397,50 com a cesta básica de dez funcionários por mês. Sabendo-se que independentemente do salário, o valor da cesta básica é o mesmo para todos, se forem contratados mais 3 funcionários, o gasto dessa empresa com cesta básica, em doze meses, será de:

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Questão 5 de 26 Q1134268 Q14 da prova

O gentílico de Toledo é:

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Questão 6 de 26 Q1134269 Q15 da prova

Qual é o nome do aeroporto de Toledo?

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Questão 7 de 26 Q1134270 Q16 da prova

Tendo como base conhecimentos sobre o Microsoft Word, considere as edições realizadas na frase abaixo, do escritor Monteiro Lobato.

“Quem escreve um livro cria um castelo, quem o lê mora nele.”
Monteiro Lobato

Qual das alternativas apresenta o conjunto de comandos que foram utilizados para efetuar tais formatações?

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Questão 8 de 26 Q1134271 Q17 da prova

Tendo como base conhecimentos sobre o Microsoft Excel, responda: Qual das funções(fórmulas) abaixo foi utilizada para calcular a média aritmética?

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Questão 9 de 26 Q1134272 Q18 da prova

Correlacione a primeira com a segunda coluna, ícones com a descrição dos comandos, e, ao final, assinale a alternativa que correspondente.

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Questão 10 de 26 Q1134273 Q19 da prova

Ao formatar um pen drive, dispositivo portável, por meio da interface gráfica do Windows Explorer do Microsoft Windows 10, qual é o sistema de arquivos padrão apresentado para que seja realizada a operação?

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Questão 11 de 26 Q1134274 Q20 da prova

Tendo como base conhecimentos sobre o Microsoft Power Point e suas teclas de atalho, assinale a alternativa que descreve as funções realizadas pelos comandos Shift+F5 e F5, respectivamente.

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Questão 12 de 26 Q1134275 Q21 da prova

A respeito de fatores e influências sobre o crescimento infantil e o desenvolvimento motor, assinale a alternativa correta:

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Questão 13 de 26 Q1134276 Q22 da prova

A respeito de conceitos importantes para a área da Educação Física, vinculados ao crescimento e desenvolvimento humano e controle e aprendizagem motora, é correto afirmar que:

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Questão 14 de 26 Q1134277 Q23 da prova

Segundo Gallahue e Donnelly (2008), as três categorias de movimento – equilíbrio, locomoção e manipulação – classificam a função intencional do movimento de um indivíduo. Sobre as categorias de movimento, assinale a alternativa correta:

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Questão 15 de 26 Q1134278 Q24 da prova

De acordo com Gallahue e Ozmun (2002), as fases de desenvolvimento motor são classificadas como fases do desenvolvimento reflexivo, rudimentar, fundamental e especializado, sendo que essa classificação é organizada de acordo com a idade. Assinale a alternativa que contempla a distribuição correta.

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Questão 16 de 26 Q1134279 Q25 da prova

No final da década de 70 e início da década de 80, a Educação Física, na tentativa de romper com o modelo mecanicista, apresenta algumas abordagens pedagógicas que foram e continuam sendo importantes para a área. Sobre a abordagem desenvolvimentista, é correto afirmar que:

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Questão 17 de 26 Q1134280 Q26 da prova

Associe as duas colunas, relacionando os conceitos de consciência a sua definição.

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Questão 18 de 26 Q1134281 Q27 da prova

Segundo Darido e Souza (2007, p. 14), “um ponto de destaque nessa nova significação atribuída à educação física é que a área ultrapassa a ideia de estar voltada apenas para o ensino do ___________________ correto. Muito mais que isso, cabe ao professor de educação física problematizar, interpretar, relacionar, analisar com seus alunos as amplas manifestações da cultura corporal, de tal forma que estes compreendam os sentidos e significados impregnados nas ___________________”.

As palavras que completam corretamente essa lacunas são, respectivamente:

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Questão 19 de 26 Q1134282 Q28 da prova

De acordo com os documentos norteadores da Educação Física (Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Paraná, Referencial Curricular do Paraná e Proposta Pedagógica Curricular da AMOP), qual o objeto de estudo e de ensino da Educação Física?

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Questão 20 de 26 Q1134283 Q29 da prova

De acordo com a Proposta Pedagógica Curricular da AMOP, os “Conteúdos Permanentes” da Educação Física devem ser contemplados em todos os anos e trabalhados em paralelo com as unidades temáticas. Das alternativas a seguir, quais são os conteúdos permanentes?

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Questão 21 de 26 Q1134285 Q31 da prova

Darido (2005) sugere que os conteúdos da Educação Física escolar sejam trabalhados considerando as dimensões atitudinais, procedimentais e conceituais. Sobre isso, é correto afirmar que:

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Questão 22 de 26 Q1134286 Q32 da prova

A respeito de encaminhamentos pedagógicos, metodológicos e didáticos da Educação Física escolar, assinale a alternativa correta:

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Questão 23 de 26 Q1134287 Q33 da prova

Sobre a avaliação na Educação Física escolar, assinale a alternativa correta:

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Questão 24 de 26 Q1134289 Q35 da prova

Sobre a unidade temática “Danças”, assinale a alternativa correta:

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Questão 25 de 26 Q1134291 Q37 da prova

Brincar e jogar são consideradas atividades que possibilitam um estreitamento no diálogo entre a percepção de mundo contida no aluno e a linguagem cultural e elaborada, próprias do ambiente escolar, que auxiliam na formulação do pensamento e na consciência de mundo. Nesse contexto, assinale a alternativa que não contempla características da unidade temática “Brincadeiras e Jogos”.

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Questão 26 de 26 Q1134294 Q40 da prova

Palma, Oliveira e Palma (2015) reforçam que o núcleo “O movimento e a saúde” deve ser trabalhado nas aulas de Educação Física, desde a Educação Infantil até o término do Ensino Médio.

I. O núcleo “O movimento e a saúde” restringe a abordar o papel da atividade física na prevenção de doenças.
II. Este núcleo deverá abarcar as questões básicas da higiene, da saúde, qualidade de vida e da atividade física permanente.
III. São conteúdos básicos do núcleo “O movimento e a saúde”: Aptidão física, exercício físico, saúde e qualidade de vida (hábitos higiênicos e alimentares, composição corporal, hábitos posturais, doenças crônico-degenerativas); socorros de urgência; anatomia do corpo humano (sistemas locomotor, articular, esquelético, muscular); controle alimentar e reeducação alimentar; gasto energético; metabolismo corporal, ginástica e musculação na academia, corpolatria.
IV. O núcleo “O movimento e a saúde” tem como objetivo nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Possibilitar o entendimento e o envolvimento da interação entre a ação motora e a saúde, destacando os benefícios que esses conhecimentos podem trazer para a melhoria da qualidade de vida.
V. Considerando a existência de um núcleo específico (O movimento e a saúde), o tema/assunto/conteúdo “saúde” não deve ser trabalhado de forma transversal ou articuladora com os demais núcleos.

Assinale a alternativa que contempla os itens corretos:

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