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Prova Professor de Educação Física - Pref. São Miguel do Oeste/SC
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Questão 1 de 22 Q1017570 Q1 da prova

Sobre as articulações triaxiais, considere a alternativa incorreta:

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Questão 2 de 22 Q1017571 Q2 da prova

Os músculos extensores dos dedos, não deixando apertar com força nem rapidez a mão da pessoa, exercem uma função:

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Questão 3 de 22 Q1017572 Q3 da prova

É correto afirmar que o Músculo Levantador das Escápulas insere-se:

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Questão 4 de 22 Q1017573 Q4 da prova

Em situações de forte depleção energética, o ATP muscular pode ainda ser ressintetizado, exclusivamente a partir de moléculas de ADP, por meio de uma reação catalisada pela enzima:

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Questão 5 de 22 Q1017575 Q6 da prova

Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de:

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Questão 6 de 22 Q1017576 Q7 da prova

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover res postas às necessidades educacionais, garantindo:

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Questão 7 de 22 Q1017577 Q8 da prova

Espera -se que ao final do primeiro ciclo os alunos sejam capazes de:

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Questão 8 de 22 Q1017579 Q10 da prova

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: “A avaliação pedagógica como processo dinâmico considera tanto o conhecimento prévio e o nível atual de desenvolvimento do aluno quanto às possibilidades de apr endizagem futura, configurando uma ação pedagógica __ _____ __ e __ _______ que analisa o desempenho do aluno em relação ao seu progresso individual, prevalecendo na avaliação os aspectos qualitativos que indiquem as intervenções pedagógicas do professor. No processo de avaliação, o professor deve criar estratégias considerando que alguns estudantes podem demandar ampliação do tempo para a realização dos trabalhos e o uso da língua de sinais, de textos em Braille, de informática ou de tecnologia ___ _________ __ como uma prática cotidiana.”

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Questão 9 de 22 Q1017580 Q11 da prova

O salto em distância é uma modalidade olímpica de atletismo onde os atletas co mbinam velocidade, força e agilidade para saltarem o mais longe possível a partir de um ponto pré -determinado. Como é feita a medida deste salto?

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Questão 10 de 22 Q1017581 Q12 da prova

Em uma partida de vôlei, imagine que a equipe azul está atacando e a bola toca na antena e cai dentro da quadra da equipe vermelha. Assinale a alternativa correta sobre a disputa do ponto:

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Questão 11 de 22 Q1017582 Q13 da prova

Os estudos de Wallon sobre o desenvolvimento infantil são divididos em estágios, qual estágio corresponde a descrição a seguir ? “Ocorre dos 6 anos aos 12 anos mais ou menos, é caracterizado por grande avanço na inteligência. A criança já possui relativo amadurecimento biológico e consolidação das funções simbólicas, a criança é impulsionada a buscar o conhecimento do mundo. Há grande predominância dos aspectos c ognitivos.”

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Questão 12 de 22 Q1017583 Q14 da prova

A ginástica rítmica é uma ramificação da ginástica que possui infinitas possibilidades de movimentos corporais combinados aos elementos de balé e dança teatral, realizados fluentemente em harmonia com a música e coordenados com o manejo dos aparelhos próprios desta modalidade olímpica, que são:

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Questão 13 de 22 Q1017584 Q15 da prova

Uma das diferenças do futebol de campo e salão é a duração da partida, no futebol de campo são dois tempos de 45 minutos, já no futsal são:

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Questão 14 de 22 Q1017585 Q16 da prova

As características a seguir correspondem à qual estágio do desenvolvimento infantil , segundo a teoria de Piaget? “(6/7 a 12/13 anos), início da construção do pensamento lógico; a criança já consegue faze r abstrações; embora consiga abstrair, ainda precisa das representações do concreto para isso; estabelece a síntese entre Ordem e Inclusão Hierárquica; possui um pensamento reverso.

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Questão 15 de 22 Q1017586 Q17 da prova

O desenvolvimento neuropsicomotor se dá no sentido craniocaudal, portanto, em primeiro lugar a criança firma a cabeça, a seguir o tronco e após os membros inferiores. A maturação cerebral também ocorre no sentido postero -anterior, portanto, primeiro a criança fixa o olhar (região occipital), a seguir leva a mão aos objetos. A avaliação do desenvolvimento deve ser baseada nos marcos definidos pela escala de desenvolvimento Denver II. Das alternativas abaixo assinale a alternativa que corresponde ao que deve ser avaliado na escala de Denver:

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Questão 16 de 22 Q1017587 Q18 da prova

Analise as características a seguir:  Olhar o examinado r e segui -lo em 180º = 2 meses  Sorriso social = 3 meses  Leva mão a objetos = 4 meses  Apreensão a estranhos = 10 meses  Dá tchau, bate palma = 15 meses  Imita atividades diárias = 18 meses As características listadas correspondem à qual campo do desenvolvimento neuropsicomotor?

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Questão 17 de 22 Q1017588 Q19 da prova

Qual das alternativas a seguir está de acordo com o assunto abordado pela Resolução nº 4 de 2 de outubro de 2009?

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Questão 18 de 22 Q1017589 Q20 da prova

Atividade rítmica é um método educativo e artístico que une:

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Questão 19 de 22 Q1017595 Q29 da prova

Quanto à concordância verbal, assinale a alternativa correta:

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Questão 20 de 22 Q1017599 Q33 da prova

Segundo a Lei nº 9.394/96, o ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades, exceto:

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Questão 21 de 22 Q1017600 Q34 da prova

De acordo com a Lei Orgânica de São Miguel do Oeste - SC, assinale a alternativa incorreta:

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Questão 22 de 22 Q1017601 Q35 da prova

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise: I. Os filhos havidos fora do casamento poderão ser reconhecidos pelos pais, conjunta ou separadamente, no próprio termo de nascimento, por testamento, mediante escritura ou outro documento público, qualquer que seja a origem da filiação; II. O reconhecimento do estado de filiação é direito personalíssimo, indisponível e imprescritível, podendo ser exercitado contra os pais ou seus herdeiros, sem qualquer restrição, observado o segredo de Justiça; III. A criança e o adolescente em programa de acolhimento institucional ou familiar não poderão participar de programa de apadrinhamento. Dos itens acima:

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