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Prova Professor de Educação Física - Pref. Nova Palmeira/PB
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Questão 1 de 10 Q2106264 Q26 da prova
No início do ano letivo, o aluno apresenta a seu professor de Educação Física uma declaração atestando que é atleta da equipe de futebol da cidade, solicitando, portanto, a dispensa das aulas deste componente curricular. A partir deste contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Enquanto este aluno estiver representando sua cidade em competições, o professor de Educação Física é obrigado a dispensá-lo das aulas práticas do componente curricular que ministra. PORQUE II- A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no Brasil vêm considerando a representação esportiva como uma situação na qual a prática da Educação Física é facultativa ao aluno. A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

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Questão 2 de 10 Q2106267 Q29 da prova
Diversas áreas do conhecimento contribuem para a formação integral dos estudantes da educação básica no Brasil, através de componentes curriculares que possuem características próprias. É o caso da Educação Física, que integrada à proposta pedagógica da escola, tematiza as práticas corporais em suas aulas. Tendo em vista esta situação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Ao alcançar no início do século XXI a condição de componente curricular obrigatório da educação básica, através da Lei nº 10.328, a Educação Física passa a concentrar oficialmente as suas aulas no turno regular dos estabelecimentos de ensino. PORQUE II- A Educação Física enquanto componente curricular obrigatório da educação básica deixa de ser compreendida como uma atividade extracurricular a ser realizada no contraturno, sendo ofertada no turno regular como os demais componentes curriculares obrigatórios. A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

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Questão 3 de 10 Q2106269 Q31 da prova
A gestão da sala de aula é um tema ainda pouco abordado na formação de professores de Educação Física, se comparado aos desafios que o cenário educacional contemporâneo traz diariamente à prática pedagógica destes profissionais. Dessa forma, analise as afirmações a seguir, sobre os procedimentos a serem tomados pelos docentes da Educação Física escolar, para que suas salas de aula sejam de fato ambientes propícios a processos de ensino-aprendizado significativos e eficazes.

I- Os relacionamentos interpessoais entre os professores de Educação Física e seus estudantes devem ser pautados no distanciamento, a partir da manutenção da postura rígida e neutra destes docentes, que historicamente se perpetuou na área da Educação Física através dos códigos militares. II- A criação de regras de comportamento para a sala de aula deve ser realizada pelos estudantes antes do início de qualquer período letivo, sem a participação dos professores de Educação Física, tendo em vista ser uma estratégia que gera maior possibilidade de engajamento. III- Os professores de Educação Física devem dar instruções das atividades a serem realizadas de forma clara, considerando que se os estudantes tiverem clareza do que se espera deles em sala de aula, a probabilidade de comportamentos inadequados diminui consideravelmente. É CORRETO o que se afirma em:

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Questão 4 de 10 Q2106270 Q32 da prova
O desenvolvimento da autonomia dos estudantes nas aulas de Educação Física, está intimamente relacionado às escolhas didático-pedagógicas cotidianas de seus professores. Desse modo, tendo em vista os procedimentos didáticos a serem adotados por estes docentes nos anos iniciais do Ensino Fundamental, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Para desenvolver a autonomia dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental, os professores de Educação Física devem substituir os métodos de ensino não-diretivos pelos diretivos, como o método comando, que mais proporcionam condições de atingirem este objetivo. PORQUE II- Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes encontram-se na fase heterônoma do seu desenvolvimento moral, que se caracteriza pela dependência de figuras de autoridade externas, como seus professores, e pela obediência a regras vistas como imutáveis. A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

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Questão 5 de 10 Q2106272 Q33 da prova
Ao receber um aluno com deficiência visual em sua turma, a professora de Educação Física precisou utilizar uma técnica de Orientação e Mobilidade para familiarizá-lo com os espaços físicos da escola, enfatizando os locais onde ministraria suas aulas. Analise as afirmações a seguir, sobre a técnica do guia vidente, escolhida pelo aluno.

I- Na técnica do guia vidente, o aluno com deficiência visual é conduzido por uma pessoa que enxerga, após ela se apresentar e oferecer ajuda. II- O aluno com deficiência visual não recebe do guia vidente orientações verbais sobre o ambiente, para que possa se orientar de forma autônoma através de informações sinestésicas. III- O guia vidente posiciona-se, aproximadamente, um passo à frente do aluno com deficiência visual, que segura o braço de quem o conduz na altura do cotovelo. É CORRETO o que se afirma em:

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Questão 6 de 10 Q2106274 Q34 da prova
Ainda é muito comum observarmos nos diversos níveis de planejamento da Educação Física escolar, referências à avaliação da participação dos estudantes nos procedimentos didáticos propostos. Assim sendo, assinale a alternativa CORRETA sobre este tipo de avaliação na prática pedagógica da Educação Física.

A avaliação da participação dos estudantes é um procedimento avaliativo ultrapassado na área da Educação Física, não devendo mais ser realizada em razão do seu caráter excessivamente subjetivo.

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Questão 7 de 10 Q2106276 Q35 da prova
A organização de projetos de esporte e lazer requer a articulação de ações diversificadas, com funções e periodicidades distintas, visando uma maior participação do público a que se destinam. Desse modo, analise as afirmações, a seguir, sobre as ações a serem realizadas ao longo do ano letivo em um projeto escolar para a iniciação ao judô, voltado a turmas do ensino fundamental.

I- As ações permanentes são aquelas de periodicidade mais curta, devendo ser voltadas ao interesse cultural do lazer predominante no projeto, como a realização semanal de aulas de judô. II- As ações de apoio são aquelas de periodicidade mais longa, devendo ser voltadas aos mais diversos interesses culturais do lazer, como a promoção semestral de festivais de judô. III- As ações de impacto são aquelas de periodicidade média, devendo ser voltadas a diversificar o interesse cultural do lazer predominante no projeto, como a exibição mensal de filmes sobre o judô. É CORRETO o que se afirma em:

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Questão 8 de 10 Q2106278 Q36 da prova
Salvo algumas exceções previstas em lei, como o uso para fins estritamente pedagógicos em sala de aula, os estudantes da educação básica no Brasil estão proibidos de utilizarem seus aparelhos eletrônicos portáteis nos estabelecimentos de ensino em que estudam. Tendo em vista este contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- O uso do seu próprio celular para a leitura do texto utilizado na aula de Educação Física, sob orientação do professor, é uma forma permitida do estudante acessar este aparelho eletrônico em sala de aula, promovendo seu letramento digital. PORQUE II- A leitura de textos utilizados nas aulas de Educação Física em suportes digitais como celulares é uma forma de tratar estes aparelhos eletrônicos como objetos de estudo em sala de aula e não mais como simples ferramentas pedagógicas. A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

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Questão 9 de 10 Q2106279 Q38 da prova
Durante uma aula de Educação Física no Ensino Médio, em que o professor mediava uma reflexão sobre padrões de beleza e saúde na sociedade atual, uma de suas alunas pergunta o que seria Índice de Massa Corporal e como ele se aplicaria à realidade de sua mãe, que tem 43 anos, pesa 45 kg e mede 1,50m de altura. De posse destas informações, analise as afirmações, a seguir, sobre possíveis respostas às questões formuladas.

I- O Índice de Massa Corporal (IMC) é um cálculo destinado à população brasileira, desenvolvido para se chegar ao peso real dos indivíduos, que utiliza todas as três medidas fornecidas pela aluna. II- Ao aplicarmos as medidas informadas pela aluna, no cálculo do Índice de Massa Corporal de sua mãe, chegaremos ao IMC de 20 kg/m². III- A comparação do Índice de Massa Corporal da mãe da aluna, com os valores da tabela do IMC que classifica o peso dos indivíduos, indica que ela se encontra com o peso normal. É CORRETO o que se afirma em:

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Questão 10 de 10 Q2106281 Q40 da prova
A falta de atividade física regular é um problema de saúde pública relacionado ao aumento da incidência de diversas doenças crônicas na sociedade brasileira, que atinge também a parcela da população em fase escolar. Tendo em vista este contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Se a prática da atividade física em escolares for iniciada pelo predomínio da motivação intrínseca, e não por fatores externos a ela, como a saúde e a estética, sua adesão e aderência na idade adulta será mais significativa. PORQUE II- Em se tratando de atividade física, a adesão é referente ao ato de se dar início a sua prática, enquanto a aderência refere-se à manutenção da mesma ao longo do tempo. A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

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