As vírgulas usadas no trecho “Essa é um a realidade diária, mas que , em Gaspar, ecoou ainda mais forte nessa última semana.” serviram para separar:

Para Mantoan (2014), os estabelecimentos de ensino precisam adotar práticas de ensino adequadas às diferenças dos alunos em geral, oferecendo alternativas que contemplem as diferenças, além de recursos e equipamentos especializados que atendam a todas as necessidades educacionais dos educandos. Nesse sentido, é correto afirmar que:

O atendimento às necessidades educativas especiais de pessoas com deficiência matriculadas no ensino regular exige que se faça o Plano de Educação Individual (PEI). Quanto a esse plano, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, para as verdadeiras, e F, para as falsas: ( ) O PEI é elaborado, unicamente, pelo atendimento educacional especializado e tem como objetivo individualizar a educação do aluno com deficiência nos espaços comuns de aprendizagem. ( ) O planejamento de estratégias pedagógicas, tendo como base a aplicação do PEI, favorece o processo de aprendizagem e inclusão escolar desse alunado. ( ) No PEI, as práticas pedagógicas e as atividades acadêmicas que ocorrem em classes regulares não sofrem nenhuma transformação ou adaptação para atender às necessidades educativas especiais dos alunos com deficiência. ( ) O objetivo do PEI contempla em sua estrutura e organização que a escolarização seja de responsabilidade da educação especial. Assinale a alternativa com a sequência correta:

Quanto ao ingresso dos estudantes surdos nas escolas comuns e de acordo com a Política Nacional de Educação Especial de 2008, assinale a alternativa correta:

Quando ocorre o comprometimento do aparelho locomotor que compreende o sistema osteoarticular, o sistema muscular e o sistema nervoso, produzindo limitações de grau e gravidades variáveis, segundo os segmentos corporais afetados e o tipo de lesão ocorrida, tem-se, corretamente, uma:

Um professor da escola comum cria estratégias considerando que alguns estudantes podem demandar ampliação do tempo para a realização dos trabalhos, uso da língua de sinais, de textos em Braille, de informática ou de tecnologia assistiva como uma prática cotidiana. Nesse sentido, esse professor atende, corretamente, aos princípios da:

Na escola, uma ação relacionada à educação especial e de colaboração multiprofissional buscará resolver os problemas funcionais do aluno, encontrando alternativas para que ele participe e atue positivamente nas várias atividades desse contexto. Sob esse enfoque, tem-se, corretamente, o que se denomina de:

Analise os seguintes indicadores: i) dissimetrias na motricidade como, por exemplo, maior movimentação dos membros de um lado do corpo; ii) sensibilidade exagerada a determinados sons; iii) dificuldade importante na alimentação; iv) e características peculiares na entonação e volume da voz. Esses indicadores fazem parte das necessidades educativas especiais do:

Quanto ao atendimento das necessidades educativas de um aluno com deficiência intelectual, afirma-se, corretamente, que:

De acordo com a natureza dos serviços da educação especial, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas: I- As salas de recursos multifuncionais oferecem o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiências, com transtornos globais de desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação. II- Todos os alunos com necessidades educacionais de uma escola são matriculados e atendidos na sala de recurso multifuncional. III- O serviço de estimulação precoce, preconizado pela Política Nacional de Educação Especial de 2008, é oferecido para crianças de zero (0) a seis (6) anos de idade. IV- Na modalidade de educação de jovens e adultos e educação profissional, as ações da educação especial possibilitam ampliar as oportunidades de escolarização, a formação para ingresso no mundo do trabalho e efetiva participação social. É correto o que se afirma em: