A Lei n.º 11.645/2008 torna obrigatório o estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena no currículo oficial da rede de ensino. Com base na referida legislação, considere as afirmativas a seguir: I. A obrigatoriedade abrange apenas as disciplinas de História e Geografia. II. A inclusão dos conteúdos sobre a história e cultura afro-brasileira e indígena visa resgatar as contribuições desses grupos para a formação da sociedade nacional. III. As áreas de Literatura e Educação Artística são especialmente mencionadas como áreas em que os conteúdos devem ser trabalhados. É correto o que se afirma em:

O Instituto Federal da Paraíba, campus Campina Grande, em setembro, inaugurou um espaço voltado para estudantes neurodivergentes. A sala de autorregulação emocional foi criada para proporcionar um ambiente adequado para a gestão de estresse e crises emocionais. Trata-se de um ambiente sensorialmente adequado com iluminação suave, cores calmantes e ferramentas como painel sensorial e almofadas de diferentes texturas para facilitar a autorregulação. O local também foi equipado com fones de ouvido que bloqueiam ruídos externos e um botão de pânico para comunicação imediata em momentos de crise. A sala foi projetada com a colaboração de uma terapeuta ocupacional voluntária e teve a idealização do professor Eduardo Cruz, professor do campus. Ao encontro disso, o Decreto n.º 7611/2011, que dispõe sobre a Educação Especial no atendimento educacional especializado e dá outras providências, alega que o dever do Estado com a educação das pessoas público-alvo da educação especial será efetivado de acordo, dentre outros, com as seguintes diretrizes: I. Garantia de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades. II. Oferta de apoio necessário, no âmbito do sistema educacional geral, com vistas a facilitar sua efetiva educação. III. Adoção de medidas de apoio individualizadas e efetivas, em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social, de acordo com a meta de inclusão plena. É correto o que se afirma em:

A Resolução n.º 001/2019, em seu art. 3º, do Conselho Municipal de Educação de Blumenau (CME/Blumenau), que fixa normas para a elaboração do Projeto Político Pedagógico-PPP e Regimento Interno das Instituições de Educação Básica, Integrantes no Sistema Municipal de Ensino do Município de Blumenau, elucida que o Projeto Político Pedagógico (PPP) deverá estar articulado, além das demais legislações vigentes, com: (__ ) as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (DCNs) e para a Educação Infantil (DCNEIs). (__ ) a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). (__ ) o Plano Municipal de Educação (PME). Marque V, para as verdadeiras, e F, para as falsas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

De acordo com a perspectiva Histórico-Cultural, que fundamenta o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, analise as afirmativas a seguir: I. A aprendizagem e o desenvolvimento são fenômenos humanos semioticamente mediados, que transformam as histórias do sujeito a partir da relação que se estabelece entre eles. II. O sujeito se (re)constrói em suas relações com o seu entorno para a elaboração de uma compreensão de mundo, interagindo gradativamente com pessoas e instituições desde o nascimento. III. As instituições de ensino são secundárias no processo de apropriação do conhecimento formal (científico), tendo um papel complementar ao desenvolvimento espontâneo do sujeito. IV. A cultura torna-se parte da natureza humana em um processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico humano. É correto o que se afirma em:

Considerando-se a concepção de aprendizagem, presente no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O planejamento dos contextos de aprendizagem deve considerar os conhecimentos cotidianos dos estudantes para a construção do conhecimento científico. POIS, II. A aprendizagem é um processo linear e cumulativo, que ocorre por meio da aquisição gradual de conhecimentos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Considerando a relação entre desenvolvimento humano e cultura na perspectiva Histórico-Cultural adotada pelo Currículo de Blumenau, salienta-se que: (__ ) As interações sociais mediadas são fundamentais para a constituição do sujeito em sua totalidade. (__ ) O desenvolvimento humano ocorre por meio da internalização de ferramentas culturais, como a linguagem, as artes e os valores, em um processo de interação social. (__ ) A criança apropria-se dos conhecimentos da cultura através da mediação de sujeitos mais experientes. Ao registrar V, para verdadeiras, e F, para falsas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Considerando a avaliação do processo educativo na perspectiva Histórico-Cultural adotada pelo Currículo de Blumenau, analise as afirmativas a seguir: I. A avaliação tem a função de classificar e selecionar os estudantes de acordo com seu desempenho. II. Os instrumentos de avaliação devem responder aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento dos objetos de conhecimento avaliados. III. A avaliação do processo educativo orienta o planejamento do ensino, focando no progresso contínuo do aluno. É correto o que se afirma em:

O público-alvo da Educação Especial é definido por educandos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação (BRASIL, 2012). No contexto dos transtornos globais do desenvolvimento, mencionados no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), e conforme a Lei nº 12.764/2012, analise as assertivas: I. Os transtornos globais do desenvolvimento são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida. II. Para todos os efeitos legais, a pessoa com Transtorno do Espectro Autista não é considerada pessoa com deficiência. III. O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é o tipo mais comum, dentro dos transtornos globais do desenvolvimento. IV. Os transtornos globais do desenvolvimento caracterizam-se pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento nos interesses e nas atividades. É correto o que se afirma em:

Segundo a definição declarada na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, alunos com altas habilidades/superdotação são aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas:___________________________________; também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas do seu interesse. Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna na citação:

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), relacionado à Perspectiva Histórico-Cultural, define que, para que as escolas sejam de fato inclusivas, faz-se necessária uma _________________, pensando em um novo tempo institucional, em que as _______________________ sejam reconhecidas como oportunidades para o enriquecimento e aprendizado construído na _________________________. Assinale a alternativa que preenche as lacunas, correta e respectivamente, no excerto:

Conforme disposto no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, relacionado à Perspectiva Histórico-Cultural (BLUMENAU, 2021), o planejamento é uma ação fundamental na organização de uma Atividade de Ensino da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Por isso, planejar/replanejar e avaliar são ações que necessitam estar presentes na prática diária de trabalho do professor. Referente ao público-alvo da Educação Especial, o Currículo destaca que "todas as ações, bem como as flexibilizações necessárias para cada estudante, precisam ser sistematizadas no Plano Educacional Individualizado (PEI), sendo este, um documento de registro do planejamento e de acompanhamento do processo de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes público-alvo da Educação Especial, tomando por base a trajetória individual deles. (BLUMENAU, 2021, p. 426). É importante que esse documento seja construído de forma colaborativa entre quais profissionais?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, em seu Capítulo V, denomina a Educação Especial como uma modalidade de ensino e estabelece que, quando necessário, haverá serviços de apoio especializados, na escola regular, para atender as peculiaridades dos estudantes público-alvo da Educação Especial. O conceito de Educação Inclusiva, que fundamenta esta proposta, se reporta à ________________________________.

No que diz respeito à inclusão do público-alvo da Educação Especial e ao ato pedagógico, o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (BLUMENAU, 2021, p. 424) enfatiza que, "Considerando os desafios para a inclusão desse público, a Educação Especial atua na garantia das políticas públicas educacionais de apoio à educação regular, como o acesso ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), de professores especializados, profissionais de apoio pedagógico, professores instrutores e professores tradutores/intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), de acordo com a____________________________________". Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna na citação:

Analise os excertos a seguir, referentes ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), disposto no Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011: I. As salas de recursos multifuncionais (SRM) são ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado. II. O acesso ao AEE constitui direito de todos os estudantes matriculados na Escola, não apenas aos estudantes público da Educação Especial, cabendo à instituição de ensino orientar a família e o próprio estudante quanto à importância da participação nesse atendimento. III. As atividades desenvolvidas no AEE visam a autonomia e independência do estudante na instituição de ensino e fora dela, principalmente nos casos de estudantes com deficiência e Transtornos Globais do Desenvolvimento. IV. O AEE pode ser oferecido no mesmo turno escolar em que o estudante frequenta a escola, organizado individualmente ou em pequenos grupos de acordo com as especificidades de cada estudante. É correto o que se afirma em:

Conforme apresentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (BLUMENAU, 2021), referente ao conceito de deficiência, o modelo biomédico que prevalecia desde a década de 1980 é substituído pelo modelo biopsicossocial a partir de 2001, com a aprovação da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), apontando que a deficiência é resultado da interação entre um corpo com lesões e as barreiras impostas por ambientes que ______________________________________.

Com base nos princípios éticos no contexto educacional, analise as afirmativas a seguir: I. A ética na educação refere-se exclusivamente ao cumprimento de regras e normas estabelecidas pela instituição de ensino. II. A formação ética dos estudantes deve considerar os princípios de respeito, solidariedade e justiça nas relações interpessoais e com o meio ambiente. III. As questões éticas devem ser abordadas de forma transversal no currículo, permeando todas as áreas do conhecimento. É correto o que se afirma em: