As sentenças a seguir apresentam diferentes tipos de pronomes. Assinale aquela em que todos os pronomes que ocorrem são do tipo indefinido.

A sílaba tônica da palavra “cafezinho” é:

Considere o seguinte excerto, retirado de obra de Machado de Assis: “Damião não teve remédio senão obedecer. Malgrado o anúncio e a expectação, que serviam a diminuir o chiste e o efeito, a anedota acabou entre risadas das moças.” Nesse excerto, a palavra “malgrado” exprime o mesmo sentido que:

Assinale a alternativa em que a sentença está incorreta quanto à regência verbal ou nominal.

Considere as seguintes sentenças: I. Viajaremos na segunda classe. II. Em segundo lugar, não concordo com o seu posicionamento. III. Vou à terapia no segundo dia do mês. Nas sentenças dadas, as palavras ‘segundo’ e ‘segunda’ atuam de diferentes formas. Em relação à classe gramatical, classificam-se, respectivamente, como:

A figura abaixo apresenta lacunas onde deverão ser colocados números para realizar as operações indicadas. Tendo disponíveis os números 1, 2, 3, 4 e 5, onde cada número só pode ser utilizado uma única vez, qual o máximo resultado que poderemos obter?

A bateria de um dado computador portátil tem duração máxima de 8 horas de uso contínuo até descarregar. Depois de totalmente carregada e após 1h20 de uso contínuo, quantos por cento de energia ainda resta na bateria? Suponha que o consumo de energia por tempo é constante durante todo o uso. Indique o valor mais próximo:

Em uma padaria, a atendente Carla precisa calcular a soma das vendas diárias de pães. Ela usa a fórmula _______ para calcular o valor total das vendas de pães em cada dia da semana e acompanhar o faturamento diário. Neste sentido, assinale a alternativa que contenha corretamente a fórmula utilizada por Carla.

Mariana está organizando seu casamento e precisa imprimir convites para os convidados. Ela verifica um checklist para garantir que os convites estejam formatados adequadamente, que o papel escolhido seja de alta qualidade e que a impressora esteja pronta para imprimir várias cópias. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que contenham ações para se obter uma impressão de qualidade. I – Não é necessário verificar as configurações de cor da impressora; elas são sempre automáticas. II – Verifique se o driver da impressora está corretamente instalado no computador e atualizado para evitar problemas de compatibilidade. III – Ajuste a resolução da impressora de acordo com suas necessidades. Impressões de alta resolução são ideais para imagens, enquanto textos podem ser impressos em uma resolução menor.

Camila, uma desenvolvedora de software, está trabalhando em um projeto de codificação que envolve vários terminais, um IDE (Ambiente de Desenvolvimento Integrado) e um navegador da web para pesquisa. Para isso, ela utiliza frequentemente um atalho para alternar rapidamente entre essas janelas e testar seu código. Pode-se afirmar que fazem parte do jogo de teclas pressionadas por Camila: I – Ctrl II – Alt III – Del IV – Tab V – Shift.

Em uma corrida de carros de controle remoto, os competidores estão tentando descobrir qual carro é o mais rápido. Eles medem o tempo que cada carro leva para completar uma volta e registram os resultados em uma planilha. Usando a fórmula _______ , eles identificam que o carro de Rafael é o mais rápido, pois registrou o menor tempo na volta. Neste sentido, assinale a alternativa que contenha corretamente a fórmula utilizada pelos competidores.

Joana trabalha como repórter em um jornal e está correndo contra o tempo para finalizar uma matéria importante que será publicada em breve. Ela acabou de concluir a redação do relatório no Microsoft Word e precisa enviá-lo para seu editor-chefe. Para fazer isso rapidamente, Joana seleciona todo o conteúdo do relatório, em seguida, usa _____ para copiar o texto para a área de transferência. Em seguida, ela abre seu programa de e-mail, cola o relatório usando _______ e envia-o para o editor-chefe. Diante do contexto apresentado, assinale a afirmativa que contenha, respectivamente, os atalho utilizados por Joana.

De acordo com os princípios fundamentais do sobrepujar e da comparação objetiva, os sistemas do esporte parecem apoiar o desenvolvimento de três tendências. Faça a associação correta entre cada tendência com sua precisão semântica 1.Tendência para a seleção 2.Tendência para a especialização 3.Tendência para a instrumentalização a.O esportista aprende, por meio do domínio técnico da natureza corporal, a controlar os parâmetros de carga (volume e intensidade) de modo a direcioná-los para o êxito. b.O esportista tem a necessidade de concentrar todos os esforços para uma só prova desportiva, criando condições para que o progresso de rendimento seja conseguido. c.Não há sentido em comparar esportistas com diferentes níveis de rendimento, portanto, os indivíduos são diferenciados, primeiro, por nível de rendimento e, então, por idade e sexo.

O fenômeno esportivo enquanto realidade educacional pode ser relacionado a dois conceitos: amplo e restrito. Contudo, o conceito de esporte que se vincula à Educação Física nos dias atuais é o restrito, reforçado por meio dos meios de comunicação, transformando o esporte-espetáculo em mercadoria. Assinale a alternativa abaixo que não representa uma manifestação do esporte como fetiche de mercadoria.

A tentativa atual de vários estudiosos da educação física parece ser a de compreender as manifestações corporais humanas considerando a perspectiva cultural. Assinale a alternativa abaixo que se refere a abordagem de Educação Física que não se propõe a tratar da cultura, não podendo, portanto, ser responsabilizada por algo que não pretende realizar.

O século XIX foi importante para o entendimento da Educação Física, uma vez que nele foram elaborados os conceitos básicos sobre o corpo e sua utilização como mão de obra para o trabalho. Nesta época, a classe burguesa necessitava construir um sujeito novo de forma integral, ou seja, que cuidasse igualmente dos aspectos mentais, intelectuais, culturais e físicos. Assinale a alternativa abaixo que corresponde ao modelo de conhecimento adotado por esta corrente de pensamento, baseado na física, na biologia e na historia natural.

Uma das condições inexoráveis para a vida cotidiana é a convivência, pela qual somos capazes de superar as necessidades básicas de sobrevivência e melhorar a qualidade de vida. Os jogos cooperativos têm o potencial de aperfeiçoar as habilidades de relacionamento quando fundamentados em uma Pedagogia Transdisciplinar, baseada em quatro princípios. Assinale a alternativa abaixo que não corresponde a um princípio fundamentado na Pedagogia Transdisciplinar:

Na organização de eventos esportivos é necessário levar em conta todas as etapas que devem ser seguidas durante o evento em si. Uma dessas etapas serve para: a) definir os detalhes do sistema de disputa; b) apresentar e explicar o funcionamento da competição às delegações e equipes; c) sanar dúvidas; d) apresentar a comissão ou equipe de arbitragem e e) sortear chaves. Assinale a alternativa a seguir que representa corretamente a etapa descrita no texto acima.

Os jogos cooperativos podem ser jogados com atitude competitiva, da mesma maneira que os jogos competitivos podem ser jogados de forma cooperativa. A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Não há garantias para a competição ou para a cooperação. PORQUE II. É fundamental sustentar a consciência desperta para que se possa reconhecer a realidade dos jogos que os sujeitos praticam diariamente, e para que possa haver o correto discernimento sobre quando se deve competir ou cooperar. Assinale a alternativa CORRETA:

Os objetivos, assim como as propostas de Educação Física escolar, foram sendo modificados ao longo dos tempos, de maneira que as tendências foram influenciando tanto a formação profissional como a prática pedagógica dos professores de Educação Física. Em uma dessas abordagens, os autores entenderam que as práticas de atividade física vivenciadas na infância e adolescência são caracterizadas como importantes atributos no desenvolvimento de atitudes, habilidades e hábitos que podem auxiliar na adoção de um estilo de vida fisicamente ativo na idade adulta. A proposta por eles apresentada sugere a redefinição do papel dos programas de Educação Física na escola como meio de promoção da saúde, ou como uma indicação para um estilo de vida ativa. Assinale a alternativa abaixo que contempla a abordagem mencionada no texto.

O currículo da Educação Física, quando tem inspirações multiculturais, não fica limitado a ensinar a tolerância e o respeito, mas também analisa, em uma perspectiva crítica, os motivos da desigualdade. Entende-se, então, um currículo multicultural como sendo permeado pela democracia e respeito à pluralidade. A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. É dispensável que os idealizadores das propostas curriculares se aproximem dos campos de atuação profissional, verificando a relação entre currículo prescrito e currículo em ação a partir de ações coletivas, reflexões e intervenções de acordo com a realidade. PORQUE II. Quando se compreende o currículo como algo dinâmico e que possibilita a inclusão de determinados conhecimentos, bem como se inscreve como um facilitador para que se tenha acesso a tais temas, deve-se questionar quais os conhecimentos devem ser priorizados em termos de atividade física adaptada. Assinale a alternativa CORRETA:

Na classificação para nadadores com deficiência física há dez classes desportivas, uma vez que os nadadores competem de acordo com o impacto provocado pela deficiência e não pela deficiência em si. No caso de haver distúrbios locomotores nos membros superiores e/ou inferiores, o corpo pode ser afetado em seus lados reduzindo parcialmente a sensibilidade e os movimentos. Levando em conta a plegia e a paresia, faça a associação correta com a localização. 1. Paraplegia / Monoparesia 2. Triplegia / Triparesia 3. Hemiplegia / Hemiparesia a. Membro inferior e superior; mesmo lado do corpo b. Três membros (inferiores ou superiores) c. Membros inferiores e tronco.

No handebol há um fundamento definido como uma ação de tomada de contato com a bola com o objetivo de apoderar-se dela, controlando-a para realizar, na continuação, uma outra ação. Assinale a alternativa abaixo que corresponde corretamente a este fundamento específico.

Os programas de Educação Física cuja base é desenvolvimentista têm potencial para incrementar o funcionamento perceptivo-motor. A _____ costuma ser usada junto com a imagem corporal e o esquema corporal. Cada termo refere-se à capacidade que está sendo desenvolvida na criança de discriminar com precisão ____ do próprio corpo. É por meio _____ que a criança é capaz de localizar com precisão as partes do corpo em si próprio e nos outros. Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são:

Os níveis de desenvolvimento podem ser classificados de formas distintas. Faça a associação correta entre os diferentes tipos de classificação de níveis de desenvolvimento com sua precisão semântica. 1. Idade cronológica 2. Idade dentária 3. Idade morfológica 4. Idade esquelética a. Idade determinada pela comparação do tamanho da pessoa (massa corporal e estatura) com padrões normativos. b. Idade do indivíduo em anos, meses e dias, determinada por meio de cálculo a partir da data de nascimento. c. Idade determinada pelo raio X dos ossos carpais. d. Idade determinada pelo desenvolvimento dos dentes desde o surgimento da cúspide até o fechamento da raiz.

O treinamento de flexibilidade tem como objetivo aumentar a amplitude de movimento, melhorar o desempenho atlético, diminuir a probabilidade de lesão e minimizar a dor muscular. A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Ao aumentar a amplitude de movimento das articulações dos membros inferiores, aumenta-se a distância que os membros podem atingir antes de os músculos e tendões serem lesionados. PORQUE II. Músculos e tendões da parte posterior das pernas são colocados sob grande tensão quando, por exemplo, chuta-se uma bola com muita potência. Assinale a alternativa CORRETA:

Os três primeiros minutos após a ocorrência de um acidente durante uma aula de Educação Física são cruciais. Antes de lidar com qualquer lesão, o professor deve realizar uma avaliação inicial para tomar as medidas apropriadas para minimizar o trauma e prevenir outros danos. Faça a associação correta entre a ação do professor com a ordem de prioridade no atendimento. 1. Fazer perguntas (sobre o que aconteceu, como aconteceu, se já houve lesões e se o aluno já sofreu alguma lesão no mesmo local, por exemplo) 2. Observar (se o local acometido está inchado, sangrando, com pontos dolorosos ou deformidades, por exemplo) 3. Parar os movimentos do aluno lesionado (e, se for necessário, a atividade ou jogo da turma como um todo) 4. Prevenir lesões adicionais (mantendo o aluno no local ou chamando atendimento de apoio, por exemplo)

O indivíduo fisicamente ativo deve obter energia e macronutrientes suficientes para reabastecer o glicogênio hepático e muscular, para fornecer aminoácidos para o crescimento e o reparo dos tecidos, ao mesmo tempo que precisa manter um peso corporal desejável. Assinale a alternativa abaixo que contém somente macronutrientes.

Os princípios biológicos do treinamento funcionam como norte para a prescrição de qualquer tipo de treinamento físico, uma vez que estão atrelados a características biológicas e fisiológicas dos seres humanos. Assinale a alternativa abaixo que representa o princípio que afirma que, para que ocorra adaptação no organismo, é previamente necessário um estímulo que perturbe seu estado de homeostase dinâmica, a partir do qual o organismo inicia uma série de reações que visam restabelecer esse estado de homeostase.

Uma forma de estimular a hipertrofia muscular se dá por meio do treinamento resistido através do estresse metabólico. Nesse tipo de treinamento, geralmente as cargas utilizadas são _____, o tempo sob tensão é _____ e o intervalo entre as séries é _____. Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são:

As crianças podem se beneficiar da participação em programas de treinamento resistido prescritos e supervisionados de forma correta. Além do aumento de força, potência e resistência muscular localizada, o treinamento resistido melhora o bem-estar psicológico e ajuda a promover e desenvolver hábitos de exercícios ao longo da vida. Embora os mecanismos exatos que explicam o aumento da força em indivíduos pré-púberes e púberes ainda não estejam completamente esclarecidos, não há dúvidas de que o treinamento resistido aumenta a capacidade de produção de força de meninos e meninas. A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A maturidade tanto das crianças pré-púberes quanto das pós-púberes influencia muito os ganhos na força em consequência do treinamento resistido. PORQUE II. Não há aumentos significativamente maiores de força em decorrência do treinamento resistido durante a puberdade comparado ao que ocorre na pré-puberdade e pós-puberdade. Assinale a alternativa CORRETA:

O treinamento resistido aplicado a crianças requer mais atenção e ajuda individualizada do que com adultos. Várias adaptações se fazem necessárias a fim de garantir a segurança das crianças durante este tipo de treinamento. A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A maior parte dos pré-púberes tem a estatura e o comprimento de braços e pernas suficientes para o ajuste correto em equipamentos de treino resistido. PORQUE II. Quando o equipamento não se ajusta devidamente à criança, a técnica correta e a amplitude completa do movimento são impossíveis, havendo um aumento da probabilidade de um pé ou braço escorregar, saindo do ponto de contato e, consequentemente, resultar em lesão para a criança. Assinale a alternativa CORRETA:

Por definição, o pé plano é acompanhado de talo valgo. O desabamento medial do talo calcâneo em consequência de um pé plano provoca várias alterações, como a rotação medial dos eixos tibiais e femorais, assim como uma tendência ao genovalgo, o qual pode (ou não) ser acompanhado a uma medialização da patela. Adaptado de BRICOT, B. Posturologia clínica. São Paulo: CIES Brasil, 2010. Sobre as técnicas que visam corrigir pés planos em crianças, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. ( ) Diminuir a exterocepção tocando suavemente a planta dos pés da criança com o dorso das mãos. ( ) Exacerbar a exterocepção por meio da marcha, com pés descalços sobre terreno duro e acidentado. ( ) Diminuir a propriocepção e o reflexo miotático deambulando na ponta dos pés. ( ) Exacerbar a propriocepção e o reflexo miotático com exercícios de preensão, colocando no solo diferentes objetos que a criança deverá tentar pegar com os dedos dos pés. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

As habilidades motoras básicas são elementos indispensáveis em uma proposta pedagógica de ensino na perspectiva de iniciação aos esportes coletivos. Faça a associação correta entre cada habilidade com seu objetivo. 1. Habilidades básicas de estabilização 2. Habilidades básicas de locomoção 3. Habilidades básicas de manipulação a. Visam obter e manter o equilíbrio em relação à força da gravidade e a execução de movimentos axiais e posicionamentos. b. Têm como objetivo aplicar ou receber força sobre objetos com as mãos e com os pés. c. Visam a mudança de localização do corpo de um ponto na direção de outro.

O treinamento da aptidão cardiorrespiratória (ou treinamento aeróbio) deve ser elaborado de forma a proporcionar melhora na capacidade da circulação central, bem como, aprimorar a capacidade dos músculos em captar, transportar e utilizar o oxigênio (VO2). O VO2máx possui dois componentes: um central e outro periférico. Assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente esses dois componentes do VO2máx:

Na segunda infância (dos 8 aos 11 anos), a maioria dos alunos já apresentam habilidades motoras básicas e flexíveis. As capacidades de tempo de reação, coordenação óculo-manual e óculo-pedal estão mais bem desenvolvidas e as capacidades relacionadas ao condicionamento físico estão em pleno período sensível. Assinale a alternativa abaixo que não representa uma recomendação a ser seguida na condução das atividades para alunos de 8 a 11 anos.