A Humanidade, há vários séculos, se preocupa com a preservação do seu patrimônio cultural. A criação dos museus foi parte desse esforço, mas grande parte da riqueza cultural de um povo não pode ser guardada em prédios e outros espaços voltados para isso. A respeito dos Patrimônios Culturais, analise as informações a seguir: I) Patrimônio Cultural Imaterial é transmitido de geração em geração e está em constante processo de transformação e recriação pelas comunidades. II) Patrimônio Cultural, seja material ou imaterial, é definido pelo conjunto de práticas e saberes de um povo que são imutáveis, ou seja, que não sofrerão modificações ao longo da história. III) O tombamento de um patrimônio histórico ou cultural implica que esse bem não pode ser vendido nem alugado, mas ainda pode ser restaurado, reformado ou modificado pela pessoa proprietária conforme sua vontade. IV) O tombamento de um patrimônio histórico ou cultural implica que esse bem pode ser vendido ou alugado, mas não pode ser restaurado, reformado ou modificado sem consulta prévia dos órgãos de proteção. V) O trabalho de fiscalização e identificação do patrimônio cultural, no Brasil e no mundo, é feito exclusivamente pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura. Estão corretas apenas as alternativas:

No ano 2000, foi implantado o Programa Nacional do Patrimônio Imaterial, que promove projetos voltados à proteção e reconhecimento do chamado Patrimônio Imaterial. Analise as afirmações a seguir e assinale com V para Verdadeiro e F para Falso. ( ) Podem ser considerados Patrimônio Cultural Imaterial, entre outras coisas, práticas, técnicas, artefatos, lugares, idiomas, grupos e, em alguns casos, indivíduos de uma determinada comunidade. ( ) Podem ser considerados Patrimônio Cultural Imaterial, entre outras coisas, práticas, técnicas, lugares, artefatos e idiomas, mas não grupos nem indivíduos. ( ) Podem ser considerados Patrimônio Cultural Imaterial, entre outras coisas, grupos de pessoas e, em alguns casos, indivíduos de uma determinada comunidade, mas não lugares. ( ) Dentre exemplos de patrimônio imaterial do Brasil podemos citar o Bumba-Meu-Boi, a Capoeira, o pão de queijo, o acarajé e o carimbó. ( ) Dentre exemplos de patrimônio imaterial do Brasil podemos citar o cordel, a bossa nova, a cerimônia Guelede e a Kizomba. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a sequência:

A respeito da chamada Abordagem Triangular, desenvolvida pela pesquisadora Ana Mae Barbosa, assinale a alternativa CORRETA.

A respeito do Movimento da Escola Nova, analise as afirmações a seguir: I - Foi um Movimento que ganhou força a partir da década de 1930, no Brasil, e se desenvolveu a partir das ideias do filósofo e pedagogo John Dewey. II - Surgiu na década de 1970, encabeçado pelo pedagogo Paulo Freire, a partir das experiências em educação popular das chamadas Escolinhas de Arte. III - Colocou, de forma inovadora, o professor no centro do processo educativo, e não como mediador. IV - O movimento Escolanovista defendia que a educação é o mais importante elemento para a construção de uma sociedade fundada em ideais democráticos, justos e com igualdade de oportunidades. Estão corretas apenas as afirmações:

A respeito do Teatro do Oprimido, assinale Verdadeiro ou Falso: ( ) É uma pedagogia-teatral que critica a passividade social, e estimula a discussão e a problematização de questões do cotidiano, através de jogos, exercícios e técnicas teatrais visando a transformação social. ( ) Uma das técnicas utilizadas no Teatro Oprimido é o Teatro-Jornal, utilizado para levar notícias encenadas de forma realista a locais que não possuíam acesso à informação. ( ) O Teatro do Oprimido se baseia principalmente no teatro épico de Bertold Brecht e teve suas experiências desenvolvidas no TBC - Teatro Brasileiro de Comédia ( ) No Teatro-Fórum, técnica que faz parte do Teatro do Oprimido, personagens oprimidos e opressores entram em conflito em cenas baseadas em fatos reais, e todos os que assistem são convidados a entrar em cena e propor soluções para esse conflito. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a sequência.

Observe as obras a seguir: 1. A Persistência da Memória, 1931. 2. Concreção, 1952 3. Impressão, Nascer do Sol, 1874. Assinale a alternativa que apresenta apenas informações CORRETAS sobre as obras acima.

“No futuro, todo mundo será famoso por 15 minutos.” Com sua obra e frases marcantes, __________ tornou-se um dos principais nomes da __________. Nascido em Pittsburgh, na Pensilvânia em 1928, lançou nos anos 60 sua primeira obra em série: a “Latas de sopa Campbell’s”. Depois vieram _________________, notas de dólar e então as famosas __________________ de celebridades como ____________, Mao Tse-Tung e Elvis Presley. Assinale a alternativa que apresenta os termos que preenchem corretamente todas as lacunas.

A respeito das características da Bossa Nova, assinale a alternativa INCORRETA.

Leia atentamente as descrições a seguir: 1. Expressão cultural do estado do Pará que combina dança, música e instrumentos. Chegou ao Brasil pelos escravizados africanos, mas, ao longo do tempo, influências indígenas e europeias, especialmente ibéricas, foram incorporadas. 2. Também chamado de Punga, tem origem africana e forte expressão no estado do Maranhão. Essa dança é praticada especialmente por descendentes de escravizados, em louvor a São Benedito. 3. Dança folclórica de roda coreografada, é de origem europeia. Consiste em uma manifestação milenar em que os dançantes se movimentam em torno de um mastro enfeitado em uma ciranda. Assinale a alternativa que relaciona corretamente as descrições acima aos nomes das manifestações culturais brasileiras correspondentes.

Sobre a metodologia dos Jogos Teatrais, assinale a alternativa CORRETA.

Neste contexto, de acordo com os PCNs, é INCORRETO afirmar que:

Assinale a alternativa que NÃO APRESENTA características da chamada Arte Naïf.

A respeito do ensino de Dança na escola, na perspectiva da autora, assinale V para Verdadeiro e F para Falso.

O texto acima refere-se ao movimento artístico de vanguarda: