Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE com o termo que une as duas orações em um único período estabelecendo valor adversativo:

O problema não é onde você anda, __________ é com quem você anda.

Em “Entusiasmados, estão todos os alunos da escola.”, o termo sublinhado é classificado como:

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Elas ________ conversaram ________ vezes sobre o ocorrido.

Em conformidade com a Lei nº 8.069/1990 - ECA, analisar a sentença abaixo:

A criança e o adolescente com deficiência serão atendidos, sem discriminação ou segregação, em suas necessidades gerais de saúde e específicas de habilitação e reabilitação (1ª parte). Nos casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente, será facultado ao profissional que identificar tais atos à notificação de tal constatação à Justiça da Infância (2ª parte).

A sentença está:

Em conformidade MANTOAN, analisar a sentença abaixo:

É preciso que tenhamos o direito de sermos diferentes quando a igualdade nos descaracteriza, e o direito de sermos iguais quando a diferença nos inferioriza (1ª parte). A inclusão também se legitima, porque a escola, para muitos alunos, é o único espaço de acesso aos conhecimentos. É o lugar que vai proporcionar-lhes condições de se desenvolverem e de se tornarem cidadãos, alguém com uma identidade sociocultural que lhes conferirá oportunidades de ser e de viver dignamente (2ª parte).

A sentença está:

De acordo com MOYLES, analisar os itens abaixo:

1. O brincar fora da escola motiva as crianças a explorar e a experenciar a casa, o jardim, a rua, as lojas, avizinhança, e assim por diante.
2. O papel do professor é garantir que, no contexto escolar, a aprendizagem seja contínua e desenvolvimentista em si mesma e inclua fatores além dos puramente intelectuais.
3. As crianças que relutam em envolver-se no “trabalho” escolar quase que inevitavelmente vão “brincar” na escola, e os professores precisam dirigir esse brincar afim de que ambas as situações produzam o mesmo “produto final” de aprendizagem.

Em conformidade com Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações gerais, sobre a avaliação, assinalar a alternativa CORRETA:

Em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental: Educação Física, assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com COLETIVO DE AUTORES, analisar as características abaixo e assinalar a alternativa CORRETA:

- Jogos para o reconhecimento de si mesmo e das próprias ações.
- Jogos cujo conteúdo implique auto-organização.
- Jogos cujo conteúdo implique relações sociais: criança família, criança-crianças, criança-professor, criança-adulto.
- Jogos cujo conteúdo implique reconhecimento das propriedades externas dos materiais/objetos para jogar.

Conforme DAOLIO, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A expectativa da educação física escolar, que tem como objeto a reflexão sobre a __________________, contribui para a afirmação dos interesses de classe das camadas populares, na medida em que desenvolve uma reflexão pedagógica sobre valores como solidariedade substituindo individualismo, cooperação confrontando a disputa, distribuição em confronto com apropriação, sobre tudo enfatizando a liberdade de expressão dos movimentos a emancipação negando a dominação e submissão do homem pelo homem.

Sobre os benefícios da atividade física e do exercícios físico para a saúde e qualidade de vida, bem como os malefícios da não prática física, analisar os itens abaixo:

1. O exercício físico é recomendado por contribuir de diferentes maneiras para a manutenção da saúde e a melhora da performance humana. Diferentes programas de exercícios, incluindo treinamento de força, treinamento aeróbio e exercícios de flexibilidade,são colaboradores potenciais na obtenção de benefícios físicos.
2. Dentre os benefícios proporcionados pela atividade física e pelo exercício físico, pode-se citar a redução na gordura corporal, o aumento da taxa metabólica basal, a diminuição na pressão arterial sanguínea, o tratamento de doenças respiratórias, as melhoras nas concentrações sanguíneas de lipídios, a melhora na tolerância à glicose e na sensibilidade à insulina, o aumento na massa muscular, a melhora na capacidade funcional e o alívio de dores, a diminuição na incidência de câncer, a melhora na resistência imunológica, a melhora na qualidade de vida de pacientes HIV positivos e portadores de outras doenças crônico degenerativas.
3. A inatividade física é um fator de risco que contribui para o desenvolvimento de inúmeras doenças, como as cardiovasculares, as dislipidemias, a obesidade e o diabetes, em crianças, jovens, adultos e idosos.

Considerando-se os estágios da habilidade de locomoção, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Estágio inicial.
(2) Estágio emergente.
(3) Estágio proficiente.

( ) Oposição dos braços, cotovelos quase estendidos.
( ) Passo amplo na largura do ombro.
( ) Recuperação do calcanhar alto.

Fisiologicamente a resistência é uma expressão de eficiência circulatória e respiratória. Por isso, é também conhecida como resistência círculo-respiratória ou cardiorrespiratória. Com a prática de exercícios físicos que estimulem a valência física da resistência, as solicitações do sistema cardiorrespiratório provocam no organismo várias adaptações. Sobre essas adaptações, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

De acordo com SOLER, a respeito dos jogos de regras, analisar os itens abaixo:

1. São considerados de grande importância por produzir experiências sensoriais, potencializarem a criatividade e desenvolverem habilidades da criança que joga.
2. Aparece quando a criança tem de 6 a 7 anos de vida, aproximadamente (apesar de começar a surgir por voltados 2 anos).
3. É uma transição entre atividade centrada em si mesma, que caracteriza a primeira infância, e uma atividade mais social. No jogo de construção, a criança tenta criar com sua ação elementos próximos da realidade que vive.

Em relação à motivação no esporte, analisar os itens abaixo:

1. As recompensas intrínsecas são as medalhas, troféus, faixas, dinheiro, jaquetas, que são ofertadas aos atletas.
2. A motivação possui duas fontes, uma delas expressa a chamada motivação extrínseca, que vem através das outras pessoas por meio de reforços que podem ser positivos ou negativos.
3. A motivação extrínseca ocorre quando um indivíduo se esforça interiormente para ser competente e autodeterminado, a fim de dominar a tarefa que está executando.