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Prova PEB II - Meio Ambiente - Pref. Apiaí/SP
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Questão 1 de 22 Q1655442 Q4 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 5. Amamentação Aumenta o Risco de Recorrência do Câncer de Mama? (Texto adaptado com fins didáticos)

De acordo com o texto, qual foi o resultado do segundo estudo em relação à amamentação em mulheres jovens com mutações nos genes BRCA que sobreviveram ao câncer de mama?

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Questão 2 de 22 Q1655444 Q5 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 5. Amamentação Aumenta o Risco de Recorrência do Câncer de Mama? (Texto adaptado com fins didáticos)

Qual foi o objetivo do estudo Positive Trial, mencionado no texto?

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Questão 3 de 22 Q1655461 Q15 da prova

Considere o polinômio P(x) = x⁴ - 6x³ + 11x² - 6x. Sabendo que uma das raízes desse polinômio é x=1, assinale a alternativa que representa corretamente a soma das raízes restantes.

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Questão 4 de 22 Q1655469 Q19 da prova

Considere as proposições a seguir: p: "Hoje é feriado." q: "As lojas estão fechadas." A proposição condicional "Se hoje é feriado, então as lojas estão fechadas" é representada por p => q. Com base na lógica proposicional, assinale a alternativa que representa corretamente a negação dessa proposição:

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Questão 5 de 22 Q1655493 Q31 da prova

Os moluscos são animais triblásticos, celomados e de simetria bilateral. Seu nome é proveniente do fato dos animais desse filo terem o corpo mole. Dentre os exemplos abaixo, caracterize-os conforme as classes. Coluna I 1. Bivalves. 2. Gastropodes. 3. Cefalopodes. Coluna II a. Caracóis e lesmas. b. Ostras. c. Polvos e lulas. Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 6 de 22 Q1655495 Q32 da prova

As armas e outras ferramentas de caça, como redes quilométricas de arrasto, transformaram os humanos em caçadores tão eficientes que muitas espécies foram literalmente caçadas até a extinção. A esse processo denomina-se:

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Questão 7 de 22 Q1655497 Q33 da prova

Apesar de não existir um consenso absoluto mas no que relaciona à maioria deles, os pesquisadores admitem que o território brasileiro tenha sete biomas principais: Floresta Amazônica, Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica, Complexo do Pantanal, Campos Sulinos e Zona Costeira, além disso, existem as zonas de transição entre os biomas. Sobre essas áreas, identifique quais delas são consideradas como áreas de transição, assinale a alternativa correta.

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Questão 8 de 22 Q1655501 Q35 da prova

O efeito estufa refere-se a energia luminosa que atravessa livremente a atmosfera, é absorvida pela Terra e é convertida em calor na superfície. Existem alguns gases que favorecem a ocorrência do efeito estufa, pois são "permeáveis" à luz, mas "impermeáveis" ao calor, sendo eles:

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Questão 9 de 22 Q1655503 Q36 da prova

Houve um experimento de estufa onde o ácaro-do-ciclâmen que é uma praga das plantações de morango (presa) e um ácaro predador dessa espécie do gênero Typhlodromus (predador) foram inseridos em um grupo de morangueiro, ao passo que o outro grupo de morangueiro, esteve livre de predação, pois foi aplicado um inseticida que mata a espécie predadora, mas não afeta o ácaro-do-ciclâmen. Com base nas relações ecológicas, assinale a alternativa correta que indica a conclusão desse experimento.

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Questão 10 de 22 Q1655504 Q37 da prova

Os seres vivos possuem algumas características que os identificam, tais como, descritas abaixo, dentre elas, identifique e marque a alternativa INCORRETA.

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Questão 11 de 22 Q1655507 Q38 da prova

Na interação entre os herbívoros e seus recursos, portanto, relação consumidor-recurso, qual o comportamento do herbívoro quando ele consome a planta inteira (I) ou quando consome apenas os tecidos vivos sem matar a planta (II)? Identifique a alternativa que se correlacione aos itens I e II.

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Questão 12 de 22 Q1655509 Q39 da prova

O mutualismo é um tipo de interação onde ocorre benefícios para ambas as espécies. O mutualismo pode ser dividido em três categorias: trófico, defensivo e dispersivo. Faça a correlação entre a categoria (I) e o seu respectivo exemplo (II): Coluna I 1. Mutualismo trófico. 2. Mutualismo defensivo. 3. Mutualismo dispersivo. Coluna II a. Em um ecossistema marinho, um peixe limpa a guelra de outro tipo de peixe, o primeiro se alimenta dos parasitas e o segundo fica livre da carga de alguns de seus parasitas. b. As bactérias Rhizobium assimilam nitrogênio molecular do solo (N2), em troca precisam de carboidratos para a energia que precisam que será suprido pela planta. c. Uma espécie de ave que se alimenta dos frutos de uma árvore, o primeiro ganha alimento e o segundo que o seu pólen seja carregado para outra planta da mesma espécie. Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 13 de 22 Q1655511 Q40 da prova

Alguns fungos realizam respiração aeróbia, outros somente fermentação, e também tem aqueles que são anaeróbios facultativos, pois na presença de gás oxigênio realizam respiração e na ausência, realizam fermentação. No caso da espécie Saccharomyces cerevisae, qual o comportamento dessa espécie? Identifique a alternativa CORRETA.

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Questão 14 de 22 Q1655513 Q41 da prova

O nível de evapotranspiração potencial (PET) é um bom previsor da diversidade em grandes regiões, sendo que essa medida em conjunto com a radiação solar e a temperatura significa um índice da entrada de energia total do ambiente. Sobre esse assunto, julgue os excertos a seguir: Excerto I. Uma maior quantidade de energia penetrando no ecossistema pode ser compartilhada por um maior número de espécies. Excerto II. Uma entrada maior de energia poderia levar a tamanhos populacionais menores e ao aumento das taxas de extinção. Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003 (modificado). Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 15 de 22 Q1655515 Q42 da prova

Os seres vivos possuem metabolismo que é um conjunto de transformações químicas que ocorrem no interior das células. Sobre esse metabolismo, avalie os itens a seguir: I. Metabolismo energético onde a célula obtém energia necessária para crescer, dividir-se e movimentar-se. II. Que o material energético seja capaz de controlar os processos que ocorrem no interior da célula. III. Metabolismo de construção onde o alimento é convertido em material não vivo. É CORRETO o que se afirma em:

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Questão 16 de 22 Q1655517 Q43 da prova

A Ecologia é a ciência pela qual se estudam os organismos que interagem entre si e com o mundo natural. Sobre a Ecologia, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. (__) O organismo, a população, a comunidade, o ecossistema e a biosfera representam níveis de organização de estrutura e funcionamento ecológicos. (__) Um habitat é uma faixa de condição que um organismo pode tolerar e a forma de vida que pode assumir. (__) Diferentes espécies de organismos representam diferentes papéis no funcionamento do ecossistema. Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

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Questão 17 de 22 Q1655519 Q44 da prova

Existe uma classificação para o lixo, podendo ele ser: mineral, vegetal, animal e sintético. A disposição do lixo em um aterro sanitário é a solução ambientalmente mais apropriada ao aterramento de resíduos sólidos. Esse processo de disposição final é realizado segundo critérios de engenharia em normas operacionais específicas, permitindo um confinamento seguro e evitando riscos à saúde pública e ao meio ambiente. Fonte: O Lixo Agora é Problema de Todos Guia sobre Responsabilidade Compatilhada. Disponível em: https://www.gov.br/compras/pt-br/agente-publico/logistica-publica-sustentavel/materiais-de-apoio/biblioteca-digital/ProjetoCidadoGuiasobreResponsabilidadeCompatilhada.pdf O aterro sanitário tem em sua composição alguns procedimentos a serem adotados, dentre eles: I. Cobertura anual dos resíduos com material inerte. II. Tratamento do chorume e gases. III. Drenos de coleta de gases. IV. Drenos para a coleta de líquidos e águas superficiais. É CORRETO o que se afirma em:

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Questão 18 de 22 Q1655521 Q45 da prova

Tanto a teoria como a prática mostraram que uma competição intensa leva à exclusão de espécies de uma comunidade. Dessa forma, muitos pesquisadores se perguntam se em uma comunidade com alta diversidade, a competição entre espécies não deveria ser relativamente fraca para permitir a coexistência de muitas espécies. Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003. De acordo com o texto, identifique a alternativa que contenha possíveis explicações para ter uma alta diversidade em determinado ambiente.

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Questão 19 de 22 Q1655523 Q46 da prova

Crescimento econômico e urbanização intensiva foram as características básicas do processo de desenvolvimento brasileiro que tornou o País a oitava economia mundial. Sobre esse assunto, avalie os excertos a seguir: Excerto I. Ocorreu um grande fluxo populacional para os centros urbanos, atraído pela possibilidade de empregos e melhores condições de vida. Excerto II. A velocidade e o padrão dessa urbanização, reproduziu e exponenciou as mesmas carências de serviços básicos de infra-estrutura, característicos do processo histórico de formação das cidades brasileiras. Fonte: Machado, M. H. F. (2000). Urbanização e sustentabilidade ambiental: questões de território. Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais, (3), 81. Sobre os excertos, assinale a alternativa correta.

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Questão 20 de 22 Q1655524 Q47 da prova

Observe a figura: Fonte: Fonte: www.celedoneto.blogspot.com apud VILAR, José Wellington Carvalho. Geografia da produção, circulação e consumo. São Cristóvão: EDUFS/CESAD, 2006. A figura acima expressa uma crítica relacionada ao tema: produção, circulação e consumo. Identifique a alternativa que melhor define esse contexto.

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Questão 21 de 22 Q1655527 Q48 da prova

Uma coordenadora pedagógica percebe que uma professora da equipe tem dado aulas extras e orientações particulares, fora do horário escolar, para um grupo restrito de alunos que pagam por essas aulas. A coordenadora está ciente de que esse atendimento exclusivo está favorecendo apenas alguns alunos em detrimento de outros. Nesse sentido, a abordagem mais ética que a coordenadora pedagógica deve adotar é:

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Questão 22 de 22 Q1655529 Q49 da prova

Em uma escola pública, um professor percebe que um aluno está sendo favorecido por outro docente, que frequentemente lhe concede notas acima do merecido e o trata de forma preferencial em atividades e avaliações. Ao mesmo tempo, o professor sabe que a denúncia formal pode prejudicar o relacionamento no corpo docente e até criar um ambiente hostil para ele e o aluno. Considerando os princípios éticos da profissão, qual é a atitude mais correta que o professor deve adotar?

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