Provas para Download

Prova Especialista de Apoio da Educação I - Terapia Ocupacional de Apoio a Educação - Pref. Nova Serrana/MG
Visualizar os arquivos PDF
Ver especialista-de-apoio-da-educacao-i-terapia-ocupacional-de-apoio-a-educacao.pdf
PDF
especialista-de-apoio-da-educacao-i-terapia-ocupacional-de-apoio-a-educacao.pdf
Ver gabaritos-pos-recursos.pdf
PDF
gabaritos-pos-recursos.pdf
Download dos arquivos PDF
Baixar especialista-de-apoio-da-educacao-i-terapia-ocupacional-de-apoio-a-educacao.pdf
PDF
especialista-de-apoio-da-educacao-i-terapia-ocupacional-de-apoio-a-educacao.pdf
Baixar gabaritos-pos-recursos.pdf
PDF
gabaritos-pos-recursos.pdf
Compartilhar os arquivos PDF
Compartilhar especialista-de-apoio-da-educacao-i-terapia-ocupacional-de-apoio-a-educacao.pdf
PDF
especialista-de-apoio-da-educacao-i-terapia-ocupacional-de-apoio-a-educacao.pdf
Compartilhar gabaritos-pos-recursos.pdf
PDF
gabaritos-pos-recursos.pdf
Compartilhe:
Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar
Questão 1 de 10 Q1110163 Q31 da prova

Considerando as políticas públicas que norteiam os direitos dos alunos com necessidades educacionais especiais, é incorreto afirmar:

Reportar Erro
Questão 2 de 10 Q1110164 Q32 da prova

Quanto às ações no contexto escolar para inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, é incorreto afirmar:

Reportar Erro
Questão 3 de 10 Q1110165 Q33 da prova

Quanto à consultoria colaborativa do terapeuta ocupacional no contexto escolar, é incorreto afirmar:

Reportar Erro
Questão 4 de 10 Q1110166 Q34 da prova

O processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) na escola regular requer uma série de estratégias. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir. I. A implementação das adaptações razoáveis pode ter melhor eficácia se houver uma gestão nos processos institucionais com adequação do projeto pedagógico e do regimento da escola. II. A literatura científica indica que o modelo colaborativo é bastante eficaz para minimizar as resistências da comunidade educativa em relação à inclusão de alunos com NEE. III. A escola não é ambiente clínico, mas, devido à variedade e à complexidade das demandas dos alunos com NEE, é fundamental a interlocução da comunidade educativa com os especialistas externos. IV. A revisão da política de inclusão na escola regular requer que os processos de gestão e operacional de toda instituição sejam revistos para qualificar a implantação e implementação das adaptações razoáveis. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Reportar Erro
Questão 5 de 10 Q1110167 Q35 da prova

Sobre o plano de desenvolvimento individual (PDI) para o aluno, assinale a alternativa incorreta.

Reportar Erro
Questão 6 de 10 Q1110168 Q36 da prova

Quanto às bases teóricas que podem fundamentar a prática da terapia ocupacional no contexto escolar, é incorreto afirmar:

Reportar Erro
Questão 7 de 10 Q1110169 Q37 da prova

São objetivos da atuação da terapia ocupacional no contexto escolar fundamentada no modelo colaborativo, exceto:

Reportar Erro
Questão 8 de 10 Q1110170 Q38 da prova

Sobre a utilização de teorias, métodos, técnicas e recursos utilizados pela terapia ocupacional no contexto escolar, assinale a alternativa incorreta.

Reportar Erro
Questão 9 de 10 Q1110171 Q39 da prova

São atribuições do profissional de apoio escolar em relação à pessoa com deficiência, exceto:

Reportar Erro
Questão 10 de 10 Q1110172 Q40 da prova

São elementos básicos para a prática da terapia ocupacional no contexto escolar fundamentada na consultoria colaborativa, exceto:

Reportar Erro
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar

Acertos
Erros
Nota