Prefeitura de Ribeirão Pires - SP abre Processo Seletivo para cadastro reserva de professores

Seleção busca profissionais qualificados com licenciatura plena para diversas disciplinas e oferece remuneração competitiva em jornada de 40 horas semanais
Quinta-feira, 27 de novembro de 2025
Prefeitura de Ribeirão Pires - SP abre Processo Seletivo para cadastro reserva de professores

No estado de São Paulo, a Prefeitura da Estância Turística de Ribeirão Pires anuncia a abertura do Processo Seletivo com o objetivo de formar cadastro de reserva de profissionais com ensino superior em licenciatura plena.

As oportunidades são para os seguintes cargos:

  • Professor A;
  • Professor A - Sala De Recursos;
  • Professor B - Arte;
  • Professor B - Ciências;
  • Professor B - Educação Física;
  • Professor B - Geografia;
  • Professor B - História;
  • Professor B - Língua Estrangeira;
  • Professor B - Língua Portuguesa;
  • Professor B - Matemática;
  • Professor de Desenvolvimento Infantil.

Para concorrer, os candidatos devem possuir ensino superior em licenciatura plena, bem como registro no respectivo conselho de classe, ter idade mínima de 18 anos e atender aos demais requisitos descritos no edital.

A remuneração é de R$ 4.867,77 mensais ou de R$ 12,64 por hora-aula, com carga horária de 40 horas semanais.

As inscrições serão realizadas no período de 27 de novembro de 2025 a 11 de dezembro de 2025, via internet, pelo site do Instituto Indec, mediante o pagamento de taxa no valor de R$ 75,00.

A classificação dos candidatos ocorrerá por meio de prova objetiva para todos os cargos, prevista para ser realizada no dia 11 de janeiro de 2026, além da prova de títulos.

O conteúdo programático será composto por questões de língua portuguesa, matemática, conhecimentos gerais e específicos.

O Processo Seletivo terá validade de um ano, contada da homologação do resultado final, prorrogável por igual período.

Em nosso site, você tem acesso ao edital e pode obter mais informações.

Escute os destaques diretamente no podcast.

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