Sobre progressão pedagógica do rolamento parar trás grupado, analisar os itens abaixo:

1. Afastar as mãos dos ombros ao apoiá-las no solo.
2. Realizar a canoinha de costas para uma parede.
3. Lançar a cabeça para trás ao realizar o balanço.

Considerando-se a contribuição da Ginástica no desenvolvimento, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ªe, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Domínio motor.
(2) Domínio cognitivo.
(3) Domínio psicoafetivossocial.

A prática da ginástica artística como parte da preparação física proporciona diversas contribuições. Dessa forma, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Sobre as competências do ár bitro-chefe nos julgamentos das provas, analisar os itens abaixo:

1. O árbitro-chefe tem o direito de exigir, em casos de diferença de notas, as suas correções, baseando-se na nota-base
2. O árbitro-chefe deverá ser o último a lançar a sua nota, de positando-a sobre a mesa, mostrando eficiência e neutralidade.
3. Nas competições em que existem dois árbitros-chefe, a nota destes para o cálculo da nota-base será a média de ambas as notas.

Considerando-se as fases do aprendizado da técnica esportiva, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1 ª e , após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA

(1) Fase da Coordenação Grosseira
(2) Fase da Informação e Aquisição.
(3) Fase da Fixação.