Para a avaliação do comportamento lúdico de crianças, a terapia ocupacional utiliza alguns instrumentos que avaliam o brincar imaginativo e simbólico, a organização do brincar, a comunicação de suas necessidades e sentimentos, e as atitudes lúdicas de uma forma geral. Analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa que está de acordo com os objetivos da Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox.

Compondo o campo da saúde, o profissional de terapia ocupacional, que integra uma equipe de reabilitação, tem por principal objetivo a restauração do desempenho ocupacional dos indivíduos, a redução do impacto de uma condição de saúde na realização das atividades cotidianas e aumento da participação social, em situações significativas da vida. O uso da classificação internacional de funcionalidade (CIF) pode auxiliar o raciocínio clínico dos terapeutas, servindo de guia para elencar e entender as demandas e necessidades do paciente. Analise as afirmativas a seguir, que se relacionam à CIF. I - A CIF é um modelo para a organização e a documentação de informações sobre funcionalidade e incapacidade e embasa a sua intervenção na funcionalidade humana. II - A CIF conceptualiza a funcionalidade como uma interação dinâmica entre a condição de saúde de uma pessoa, os fatores ambientais e os fatores pessoais. III - A CIF oferece uma abordagem social com múltiplas perspectivas que se refletem no modelo multidimensional. IV - A CIF coloca todas as condições de saúde em posição de igualdade, permitindo que elas sejam comparadas, em termos da sua funcionalidade relacionada, através de um modelo comum. V - A CIF é constituída de componentes, os quais consistem em um domínio, e cada domínio consiste em categorias, que são as unidades de classificação. Estão CORRETAS as afirmativas.

O transtorno específico do desenvolvimento que tem por sua principal característica o prejuízo da coordenação motora, desajeitamento e inconsistência no desempenho de tarefas, problemas de ritmo e de transferência de aprendizagem, declínio do desempenho com a repetição, tensão corporal e excesso de atividade muscular na execução de tarefas motoras é denominado.

Trata-se de uma desordem sensorial tátil associada a uma dificuldade em traduzir as informações em tarefas motoras. Ela pode se manifestar em dificuldades na motricidade global, fina ou oral ou na combinação entre elas, planejamento motor deficitário em que, nas atividades de rotina diária, a criança apresenta dificuldades de grafismo e em lidar com fechos de vestuário. A maioria dos indivíduos possui dificuldades no processamento tátil e proprioceptivo. Assinale a alternativa que se refere ao conceito descrito.

Em geral, o trabalho da terapia ocupacional no contexto educacional se caracteriza pelas atividades de apoio aos educadores com uma ação voltada especificamente para o estudante com deficiência, através de procedimentos terapêuticos organizados sob os critérios de diagnósticos clínicos ou psicopedagógicos, avaliação de comportamento, critérios de faixa etária, entre outros. Avalie as afirmativas em relação aos espaços educacionais especiais e às ações da terapia ocupacional na educação a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) O espaço educacional especial surge e ganha legitimidade no Brasil no século XXI, apoiado nas estruturas das instituições de reabilitação especializadas, organizadas com bases no modelo biomédico, que consideram as pessoas com deficiências como portadoras de desvios da normalidade. ( ) A ação da terapia ocupacional aloca um conjunto de esforços reabilitacionais dirigidos ao indivíduo, a fim de proporcionar o desenvolvimento de habilidades e competências da pessoa com deficiência, minimizar as consequências de suas incapacidades para a sua adaptação e inserção ao meio educacional e social; por exemplo, elaborar adaptações de dispositivos tecnológicos facilitadores do processo educacional, com o material de leitura e escrita, equipamentos e/ou materiais de auxílio nas atividades lúdicas, esportivas, de higiene e alimentação. ( ) O paradigma da inclusão social das pessoas com deficiências supõe a adequação da coletividade com a inclusão de todos, pois o foco deixa de ser o indivíduo e passa a ser o coletivo. Nessa abordagem, ainda predomina o conceito de “normatização”, não mais do sujeito com deficiência através da correção de sua incapacidades, mas da adequação do coletivo, compreendido como os espaços sociais, as leis, o ambiente urbano, o comportamento relacional e posturas políticas corretas. ( ) A ação da terapia ocupacional na escola não é clínica, nem voltada a aspectos específicos dos estudantes com deficiência, muito menos direcionada a rever questões pedagógicas. Constitui um trabalho a ser desenvolvido com os educadores, os estudantes, os familiares e a comunidade, com a finalidade de facilitar a apropriação das dificuldades, dos sentimentos, das emoções que permeiam o relacionamento deles com a proposta de inclusão, desvelando, assim, os sentidos que a deficiência têm para todos e construindo relações que potencializam pensamentos e ações centradas na força da coletividade. ( ) A ação da terapia ocupacional objetiva apoiar e subsidiar a inserção dos alunos com deficiência nas escolas, através de tecnologias específicas que facilitam o deslocamento e o acesso aos diferentes espaços, a adequação do material didático de acordo com as necessidades específicas, a adaptação das atividades escolares e a participação nas diferentes atividades educacionais. Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

Estudos apontam que alunos com disfunção de integração sensorial (DIS) têm menor participação em atividades educacionais e pior desempenho acadêmico. O terapeuta ocupacional, por sua vez, pode atuar individualmente com o aluno, em atendimento clínico, com o objetivo de favorecer a adequação da integração dos estímulos sensoriais e/ou realizar mediação junto à escola, de modo a informar e conscientizar a respeito das características de processamentos sensoriais identificadas em cada aluno, orientando e estabelecendo possibilidades de uso de estratégias sensoriais regulatórias capazes de favorecer a participação escolar. Para isso, primeiramente, faz-se necessário traçar o perfil sensorial da criança individualmente. Correlacione as colunas a seguir, de acordo com os sinais e as dificuldades associados à integração sensorial. 1. Dificuldade na discriminação visual 2. Dificuldade na percepção de figura-fundo 3. Dificuldade no controle visuomotor 4. Dificuldade na área de praxia visual 5. Dificuldade na discriminação tátil ( ) Impacta a habilidade de iniciar e planejar as ações necessárias para o grafismo palavras. ( ) Influencia a capacidade de ajustar o lápis na mão, para executar uma preensão apropriada e controlada. ( ) Relaciona-se à percepção das letras, dos números e das palavras. ( ) Interfere na habilidade de coordenar os olhos e a mão para escrever e desenhar. ( ) Causa problemas para reconhecer as letras ou palavras numa folha ou na lousa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando a correspondência estabelecida de cima para baixo.

As órteses podem ser classificadas de acordo com a sua configuração externa, a sua característica mecânica, a fonte de força, os materiais, ou a localização anatômica. Uma pessoa com lesão nervosa – lesão traumática do plexo braquial – beneficia-se com o uso de.

A criação de estratégias, que possibilitem ao terapeuta ocupacional em acompanhamento a grupos de idosos ou até mesmo o atendimento individualizado ou Atenção Domiciliar, diante das necessidades gerais do idoso, deve ter como objetivo, para esse tratamento, manter o idoso o mais ativo e independente possível. É importante também para o sucesso do tratamento:

Vários são os métodos e os modelos de abordagens usadas em Terapia Ocupacional. A relação é o instrumento de trabalho do terapeuta ocupacional, sendo centrado na relação terapêutica, no ambiente acolhedor, possibilitando que o cliente se encontre e se descubra com o outro. Assinale a alternativa que contém o modelo do processo de Terapia Ocupacional citado no texto.

Acerca do uso de prótese funcional, o terapeuta ocupacional precisa ter o conhecimento de que:

São objetivos da Terapia Ocupacional no tratamento de pacientes com artrite reumatoide:

Para a existência de um programa biopsicossocial voltado para o bem -estar do indivíduo acometido por alguma lesão ou com alguma incapacidade física ou mental, é preciso que exista uma equipe interprofissional coesa e solidária, capacitada em atender diversas patologias. Quando se trata do Programa de Atendimento Domiciliar Comunitário, o papel do terapeuta é:

A Terapia Ocupacional (TO) é fundamental para avaliar e tratar indivíduos com diversas condições de saúde, levando em consideração as funções e estruturas do corpo, fatores ambientais e pessoais que podem influenciar a capacidade do indivíduo de participar de atividades significativas. Neste contexto, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__ )A TO utiliza uma abordagem holística que considera tanto as funções e estruturas do corpo quanto os fatores ambientais e pessoais na avaliação e no tratamento. (__ )Os fatores ambientais se referem apenas às condições climáticas que o indivíduo enfrenta. (__ )Os fatores pessoais na TO incluem as experiências, valores e expectativas do indivíduo. Assinale a alternativa com a sequência correta:

Em relação à atuação do Terapeuta Ocupacional em contextos Hospitalares, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

As escaras podem surgir em pacientes que permanecem por longos períodos acamados, sendo uma das preocupações da equipe e dos familiares que atendem a esse paciente, pois essas escaras, quando não controladas, podem gerar quadro de infecção. Uma das orientações que o terapeuta ocupacional deve dar é com relação à mudança de decúbito, que deve ser:

A Terapia Ocupacional (TO) também é exercida em contextos grupais. Considerando tais contextos, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__ )A TO grupal visa apenas a melhoria das habilidades motoras finas dos indivíduos. (__ )Os processos grupais na TO podem promover a coesão social e o apoio mútuo entre os participantes. (__ )A estruturação das atividades em grupo na TO é aleatória e não segue um planejamento terapêutico. Assinale a alternativa com a sequência correta:

A capacidade que o indivíduo tem de executar gestos voluntários sob comando com motricidade e coordenação sem alteração é chamada de:

No contexto histórico da terapia ocupacional, assinale a alternativa que apresenta o que significou o conceito de "tábula rasa" na compreensão dos processos mentais no final do século XIX:

Com relação às Atividades de Vida Diária (AVDs), o terapeuta ocupacional busca promover uma melhor qualidade de vida e a independência possível do paciente. Observar o desempenho dos pacientes nas diversas atividades é primordial, facilitando que o paciente seja capaz de fazê -las. Nos cuidados pessoais, as sugestões, para facilitar essa independência com relação ao vestuário, são:

A Terapia Ocupacional (TO) desempenha um papel vital na reabilitação e no cuidado individual, facilitando a autonomia e a funcionalidade do indivíduo em suas atividades diárias e de lazer. Nesse contexto, analise as proposições a seguir: I-A TO atua primariamente na melhoria da coordenação motora grossa em membros inferiores. II-Na atenção primária à saúde, a TO oferece cuidado integral e compreende o contexto territorial e cotidiano do indivíduo. III-A estrutura da prática da TO é definida em domínios e processos, incluindo avaliação, planejamento, intervenção e avaliação dos resultados. É correto o que se afirma em:

Marque a opção CORRETA.

No contexto dos modelos de terapia ocupacional, assinale a alternativa que apresenta as críticas feitas ao Modelo de Ocupação Humana:

Quanto ao papel do Terapeuta Ocupacional no atendimento a pacientes com Neoplasia, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

Na prescrição de cadeira de rodas para estar adequada ao paciente e para facilitar sua funcionalidade, o terapeuta ocupacional deve realizar as adaptações necessárias de acordo com necessidade específica do paciente. Sendo estas:

Assinale a alternativa CORRETA que descreve sobre a indicação da atividade na Terapia Ocupacional.

A avaliação da autonomia de um paciente que apresenta dificuldades de ordem física, neurológica ou psíquica é um processo necessário para que se estabeleça um tratamento clínico que corresponda às necessidades da sua vida no dia a dia com autonomia e, consequentemente, tenha melhor qualidade de vida. Analisando os pontos abaixo, qual item NÃO deve ser considerado no momento de uma Avaliação?

Ao se tratar pacientes com queimaduras, uma das principais orientações é com relação ao posicionamento. O terapeuta ocupacional deve ter conhecimento das principais áreas afetadas e, assim, evitar que essas áreas desenvolvam deformidades. Com isso, ao atender um paciente com queimadura no joelho, tendo a área poplítea queimada, o posicionamento indicado a esse paciente será:

Sobre Terapia Ocupacional (TO) em programas de Assistência Social, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__ )A TO foca exclusivamente em intervenções individuais desconsiderando as estruturas sociais, políticas e econômicas. (__ )Uma das metas da TO é fortalecer as redes de suporte social e promover a participação social dos indivíduos e comunidades. (__ )A TO opera apenas em um nível macrossocial, abordando as estruturas sociais que influenciam a vida dos indivíduos e comunidades. Assinale a alternativa com a sequência correta:

A importância da intervenção da Terapia Ocupacional com o paciente Idoso Acamado compreende algumas considerações, EXCETO

Durante uma avaliação com o terapeuta ocupacional, o paciente apresentou comprometimento de postura, de movimento e de equilíbrio, fala deficitária assim como presença de balanceio de tronco e de movimentos repetitivos. Esses comportamentos referem -se à(s):