Terapeuta ocupacional, ao atender uma pessoa que necessita de estímulos proprioceptivos nos dedos da mão, deve iniciar o treinamento a esse paciente quando o toque leve retornar para a palma da mão e falange proximal. Com isso, é certo que:

Sobre o atendimento do Terapeuta Ocupacional com crianças que apresentam TDAH, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:

Sobre o atendimento do Terapeuta Ocupacional com crianças que apresentam TDAH, todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:

No cuidado com o TEA, deve-se considerar efetividade e segurança quanto às intervenções, métodos, técnicas e abordagens, tomando cada caso em sua singularidade. Quando o Terapeuta Ocupacional busca a diminuição dos níveis elevados de atividade, o incremento em relação ao repertório de respostas adaptativas, a melhoria da capacidade de sustentação da atenção e o equilíbrio no nível da atividade, diminuição de problemas de coordenação e planejamento motor, ele está fazendo uso do seguinte tipo de abordagem:

A síndrome de RETT (SR) é uma desordem complexa e desafiadora, acreditando-se que seja causada por desenvolvimento imprevisto de uma falha em gene localizado no cromossomo X. A contribuição da intervenção da Terapia Ocupacional junto com uma equipe multiprofissional consistirá em várias ações. Sobre isso, analise os itens abaixo e coloque V nos Verdadeiros e F nos Falsos:

( ) Abordagem da Integração Sensorial conscientizando toda a equipe que as reações aos estímulos sensoriais nessa síndrome são bastante peculiares.
( ) Uso de aparelhos tecnológicos, como computadores com periféricos altamente sensíveis ao mais simples movimento intencional.
( ) As atividades devem ser motivadoras, tendo em mente que a falta de uso funcional das mãos é uma característica dessa síndrome, o que impede o desempenho ocupacional.

O atendimento do Terapeuta Ocupacional em um programa de assistência ao Idoso NÃO compreende o seguinte:

Sobre a doença de Parkinson e as formas de intervenção do Terapeuta Ocupacional, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:

Em relação às intervenções territoriais do Terapeuta Ocupacional, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:

Ao longo da história da Terapia Ocupacional, as visões acerca da ocupação e de seu valor como terapia têm se transformado. Em relação a essa transformação, assinale a alternativa correta:

Sobre a relação existente entre Terapia Ocupacional e trabalho, assinale a afirmativa correta:

Sobre a atuação dos terapeutas ocupacionais em serviços de saúde mental, que atuem na perspectiva da desinstitucionalização, assinale a afirmativa correta:

O terapeuta ocupacional, no processo de avaliação no ambiente hospitalar, visa identificar os seguintes fatores, exceto:

O AVC representa a primeira causa de morte e incapacidade no Brasil, criando grande impacto econômico e social. Assinale a alternativa correta sobre o AVC e a Terapia Ocupacional (TO):

A atenção ambulatorial tem sido campo importante de atuação do terapeuta ocupacional junto a populações com problemáticas diversas. Na articulação das Redes de Atenção à Saúde, os ambulatórios passam a configurar-se como um ponto de atenção secundária da rede. Nesse contexto, é importante para a prática do terapeuta ocupacional:

A deficiência visual (DV) é a perda ou redução da capacidade visual de um indivíduo, podendo ser causada por fatores fisiológicos, neurológicos, congênitos ou adquiridos influenciando a rotina e as atividades de vida diária (AVDs) do indivíduo. Assinale a alternativa correta sobre a atuação do terapeuta ocupacional na DV:

Conforme aponta Hagedorn (1999), assim que nasce, o indivíduo fica sujeito aos processos de mudança. Esses processos podem ser denominados de processo de desenvolvimento, educação, reabilitação e adaptação. Eles ajudam o terapeuta a estruturar o Processo de Terapia Ocupacional junto a um paciente/grupo. São metas do processo da reabilitação:

Analise as afirmativas numeradas de I a IV e assinale a alternativa correta sobre terapia ocupacional (TO) e saúde mental:

I – A TO entende que a dinâmica estabelecida pela tríade terapeuta-paciente-atividade é limitada e não permite ao paciente construir e reconstruir sua história.
II - A relação entre terapeuta-paciente-atividade leva o indivíduo a buscar formas mais gratificantes de vida onde as atividades funcionam como centralizador e orientador do processo terapêutico.
III - Por meio do fazer (atos, ações, atividades), o paciente pode reconhecer-se como sujeito que cria, atua, reconhece, organiza e gerencia o seu cotidiano concreto, mas somente nos espaços de realização do tratamento.
IV - O terapeuta ocupacional é um agente facilitador e estimulador, e ao paciente é permitido ensaiar, errar, aprender, trocar e experimentar o que por muito tempo não foi possível ou nunca aconteceu.

Assinale a alternativa correta:

No fazer da Terapia Ocupacional no campo da saúde mental, a profissão agregou concepções da reabilitação psicossocial. Nesse sentido, complete a afirmativa a seguir: “A introdução do estudo da ____________, incorporou uma leitura subjetiva na relação do indivíduo com a _________________ , sobretudo a partir da construção de uma _______________ entre os três elementos imersos no campo transferencial: pacientes, ______________, terapeuta.”

O Terapeuta Ocupacional é um dos profissionais que podem compor os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF). O profissional que atua nessa função tem uma visão mais generalista sobre processo de saúde e doença. Assinale a opção incorreta para a atuação do Terapeuta Ocupacional.

Acerca das contribuições da Terapia Ocupacional nas ações de saúde, no contexto das Estratégias de Saúde da Família, analise as assertivas a seguir em verdadeira ou falsa:
I. Reconhecimento das necessidades da comunidade e dos indivíduos nela residentes;
II. Orientação aos familiares de todas as pessoas com deficiências o incentivo do uso da tecnologia assistiva, com o treinamento de próteses para as Atividades de Vida Diária;
III. Realização de ações para a inserção e reinserção social e no mercado de trabalho;
IV. Desmitificação da deficiência junto à comunidade e ESF;
V. Desenvolvimento de uma prática interdisciplinar, utilizando o Apoio matricial no processo de educação permanente dos profissionais da Equipe de saúde da família;
VI. Incentivo às equipes e aos usuários para apropriação de suas produções cotidianas para agirem no meio em que vivem, sem levar em consideração seus costumes e crenças;
VII. Ampliação do conhecimento sobre a saúde da criança e das questões sociais e políticas envolvidas com a infância;
VIII. Apoio matricial as Equipe de saúde da família, assim como, interação com outros setores: Educação e Assistência Social.
É correto o que se afirma, apenas em:

“Lesão medular ou traumatismo raquimedular (TRM) é quando a medula espinhal é danificada seja por um trauma, doença ou defeito congênito, ocasionando paralisia temporária ou permanente dos músculos dos membros e do sistema nervoso autônomo, bem como alterações na sensibilidade dependendo da localização e extensão da lesão. O Modelo de Ocupação Humana (MOH) aponta a ocupação humana como paradigma universal da Terapia Ocupacional e reabilitação.” Acerca desta citação, marque a opção incorreta.

Acerca do tema: “Itinerários terapêuticos e construção de projetos terapêuticos cuidadores”, analise as assertivas abaixo:
1. O processo de produção de projetos terapêuticos cuidadores requer, fundamentalmente, a reorientação do tipo de escuta oferecida ao usuário e a possibilidade de compreensão sobre sua história, assim deve fazer parte do processo o espaço para a expressão desses elementos. Sobre eles, os técnicos deveriam aprender, primeiramente, o respeito à alteridade e evitar o risco da interpretação apressada sobre o sofrimento do outro, no geral subsumida a linguagem técnica e redutiva.
2. As abordagens devam ser construídas a partir do universo relacional, onde é possível produzir o “cuidado que cuida”, pautado particularmente nas tecnologias leves, como um recurso que possibilita a construção de projetos terapêuticos cuidadores, que levem em consideração as experiências, significados, trajetórias, desejos e necessidades da pessoa na elaboração de seu próprio processo de tratamento.
3. O desenvolvimento de projetos terapêuticos requer a superação desse modo de cuidar “centrado no procedimento” e que no caso da saúde mental tem características bem peculiares: pode ser identificado não apenas nas práticas clínicas tradicionais, médicas ou psicoterápicas, mas também no trabalho centrado em oficinas, em atividades culturais e de lazer descontextualizadas da vida e das necessidades dos usuários, ou nas práticas artísticas orientadas apenas pelo desejo, gosto ou formação especialistas dos técnicos.
É correto o que se afirma, em:

Pensando no desenvolvimento neuropsicomotor, qual o foco da Terapia Ocupacional durante o processo de avaliação?

Assinale a alternativa INCORRETA. Ser cuidador/familiar de um paciente dependente não é uma tarefa nada fácil. Uma das funções do Terapeuta Ocupacional é orientar este cuidador/familiar quanto aos cuidados dispensados neste domicílio. Esta orientação deve ser realizada por uma equipe multiprofissional, proporcionando suporte a esse cuidador a fim de evitar o seu próprio adoecimento, que pode ser consequente a:

A Terapia Ocupacional social, a diversidade, a cultura e o saber técnico trazem a problemática da coexistência de identidades com intensificação crescente da questão da diferença que requerem novas formas para se trabalhar, pois exigem aprender a conviver e partilhar identidades múltiplas que ainda são ambíguas. Exige-se do Terapeuta Ocupacional a capacidade de constituir intervenções coerentes com as culturas locais específicas, tendo como base a compreensão da diferença entre sociedades e culturas. A respeito destes temas, marque a opção falsa.

Os hospitais e suas práticas dentro do campo da produção do cuidado em saúde devem utilizar-se, de princípios de organização, de saberes e de práticas de saúde para buscar ações que sejam efetivamente fundadas na integralidade e na humanização do cuidado, tendo o Terapeuta Ocupacional como um agente modificador desse contexto. Acerca destes temas, marque a opção incorreta.

A Resolução Nº 383, de 22 de dezembro de 2010, do COFFITO, que define as competências do Terapeuta Ocupacional nos contextos sociais, proporcionou à categoria o avanço em suas conexões com o campo social. Abriu-se um caminho de atuação intersetorial com relação à qual a historicidade e o contexto-social e político devem ser eixos estruturantes das práxis terapêutico-ocupacional nesse campo, rompendo-se tradições e ampliando-se a atuação da profissão para fora do binômio saúde-doença. A experiência da intersetorialidade vivida no processo de construção da Terapia Ocupacional social potencializou a aproximação de uma prática profissional da área junto a ações culturais. Hoje, um número significativo de profissionais atua em diferentes ações no âmbito das políticas de cidadania e diversidade cultural. Acerca dos Fundamentos e história da Terapia Ocupacional no Campo Social, marque a opção incorreta.

A respeito das atribuições da Terapia Ocupacional no contexto da educação, assinale a alternativa incorreta.

Considerando-se algumas das atribuições apontadas pelo COFITTO, 2017, no que compete ao Terapeuta Ocupacional, no âmbito da Integração Sensorial, aponte a alternativa que corresponda aos itens CORRETOS. I. Realizar atendimento de Integração Sensorial; II. Realizar consulta e intervenção terapêutica ocupacional, solicitar e realizar encaminhamentos, quando necessário; III. Realizar avaliação de Integração Sensorial e acompanhamento de indivíduos com alterações e/ou disfunções de Integração Sensorial; IV. Aplicar e interpretar questionários, testes e instrumentos padronizados e validados da Integração Sensorial; V. Planejar e executar reavaliações periódicas, associando demais avaliações não estruturadas e observações clínicas dirigidas que complementarão as avaliações específicas da Integração Sensorial, tais como avaliações das áreas ocupacionais; habilidades de desempenho (motoras, perceptocognitivas e de interação social); fatores pessoais e ambientais que, em conjunto, determinam a situação real da vida (contextos); avaliação de restrições sociais, do ambiente e de atitudes; realização de avaliação das funções e desempenho do cotidiano, Atividades de Vida Diária (AVDs) e de Vida Prática (AVPs), participação social; o ato de brincar; a educação e o lazer; de oferta sensorial; VI. Orientar os pais, familiares e cuidadores sobre como ofertar e encorajar experiências domiciliares para dar condições de competência quanto às habilidades necessárias ao adequado desempenho ocupacional; VII. Informar aos familiares e cuidadores e/ou clientes uma rotina que integre as funções e o adequado desempenho de seu cotidiano, na escola, na participação social e nos papéis ocupacionais; VIII. Atribuir diagnóstico do desempenho ocupacional que estiver relacionado ao processamento sensorial, bem como aos processos de aprendizagem escolar/acadêmica e das habilidades perceptocognitivas. A) I, II, III, IV, V e VI estão corretas B) I, II, III, IV, V e VII estão corretas C) I, II, III, IV, V, VI e VIII estão corretas D) Todas estão corretas.

O grau de complexidade da atividade terapêutica envolve