Quanto às prerrogativas de trabalho em espaços de Educação Infantil, podemos afirmar como INCORRETOS, e portanto, INADEQUADOS:

Quanto ao ato de CUIDAR junto aos espaços institucionais de Educação Infantil, podemos apontar como alternativa CORRETA:

Em relação à prática pedagógica na Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir: I. A proposta pedagógica não deve ser apenas um documento que se guarda na prateleira. Ao contrário, deve ser um instrumento de trabalho, periodicamente revisto, com base nas experiências vividas na instituição, nas avaliações do trabalho desenvolvido e nos novos desafios que surgem. II. Para isso, é muito importante que as diversas atividades desenvolvidas com as crianças sejam registradas e documentadas, de forma a permitir troca de informações dentro da equipe, acompanhamento dos progressos realizados pelas crianças e comunicação com as famílias. III. Para elaborar a proposta pedagógica, a equipe de uma instituição de educação infantil deve se atualizar sobre as orientações legais vigentes e sobre os conhecimentos já acumulados a respeito da educação infantil. Livros, revistas, materiais acessíveis pela internet, entre outros recursos, são importantes subsídios para fundamentar o planejamento do trabalho pedagógico, a formação em serviço e o relacionamento com as famílias. Assinale

Ter uma ação em sala de aula desenvolvida de modo a pautar seu trabalho em torno de uma prática pedagógica crítico-reflexiva significa

De acordo com Schön (1987), são estratégias de supervisão dentro do paradigma reflexivo:

Qual estratégia é necessária para modificar essa prática?

Deve fazer parte do conhecimento pedagógico elementar e cotidiano do professor e do Auxiliar de Educação Básica que na mediação do conhecimento estabelecido entre eles e os alunos são pontos a serem observados, marque a alternativa INCORRETA.

Julgue os excertos abaixo como (V) verdadeiros ou (F) falsos. I.(__)O estudante deve ser visto por toda a comunidade escolar como um sujeito passivo na construção do saber. II.(__)O ambiente escolar precisa ser um espaço estimulante e acolhedor para o estudante. III.(__)O docente apresenta um papel social insubstituível junto aos alunos. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Leia as opções abaixo e assinale a única que não representa a prática pedagógica do professor da primeira infância.

Refletir de forma crítica sobre o desenvolvimento da prática pedagógica, tendo como referência a aprendizagem escolar, deve ser uma tarefa cotidiana do professor que atua na educação escolar. Sobre o processo de mediação da aprendizagem escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Mediação da aprendizagem é o processo pelo qual o professor delimita, de forma linear, conteúdos de áreas de conhecimentos específicos e estratégias a transmitir aos alunos. Esse processo define conteúdos essenciais ao desenvolvimento do aluno. ( ) Consiste em um processo em que o professor elabora regras, define metodologias, conhece e compreende os conteúdos a serem transmitidos de forma linear aos alunos e avalia de forma inflexível. ( ) No processo de mediação, além de fazer boas perguntas, o professor consegue desenvolver com os alunos boas respostas e reflexões sobre o assunto que está sendo estudado e as relações que eles podem desenvolver com o mundo que os cerca. ( ) É um processo em que o professor constitui-se como parceiro do aluno, visto que o trabalho é coletivo, de construção de entendimentos e significados. Conduz o professor a compreender o desenvolvimento integral de seus alunos. Assinale a sequência correta.

Refletir de forma crítica sobre o desenvolvimento da prática pedagógica, tendo como referência a aprendizagem escolar, deve ser uma tarefa cotidiana do professor que atua na educação escolar. Sobre o processo de mediação da aprendizagem escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas. Assinale a sequência correta.

Cuidar e educar é parte da ação pedagógica numa visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade peculiares à infância. Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade. Nesse sentido, o educador deve estar em permanente estado de:

Um projeto educacional pode contemplar diferentes metodologias na execução, contudo é importante na prática pedagógica que esses procedimentos metodológicos estimulem a colaboração, a interação, a multi/interdisciplinaridade e seja abrangente. A prática interdisciplinar na educação valoriza:

(1) O professor é um dos responsáveis por estimular atitudes respeitosas por parte das crianças: o professor ensina o seu filho a respeitar os demais colegas de classe, a aguardar a vez dele na fila, a ser gentil com as outras pessoas que trabalham na escola. (2) Entre outras atitudes que, consequentemente, serão levadas para fora do ambiente escolar. Sobre o trecho acima:

Leia com atenção: I - O professor é uma figura irrelevante na vida das crianças, e aqueles que atuam na educação infantil são pilares inócuos para o desenvolvimento da criança; II - A escola é o segundo ambiente socializador em que a criança é inserida, onde o educador pode ajudar a adquirir novos conhecimentos todos os dias e a desenvolver interações, impactando em seu modo de perceber o mundo. Sobre os itens acima:

No que tange à Prática Pedagógica, é correto afirmar, EXCETO:

O professor é mediador entre as crianças e os objetos de conhecimento, organizando e propiciando espaços e situações de aprendizagens que articulem os recursos e capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas de cada criança aos seus conhecimentos prévios e aos conteúdos referentes aos diferentes campos de conhecimento humano. Na instituição de educação infantil o professor constitui-se, portanto, no parceiro mais experiente, por excelência, cuja função é propiciar e garantir um ambiente rico, prazeroso, saudável e discriminatório de experiências educativas e sociais variadas. Sobre o trecho acima:

Assinale a alternativa correta. Como o professor deve proceder quando, ao encaminhar uma nova atividade pedagógica, o grupo de crianças permanece interessado em uma brincadeira de faz-de-conta?

De acordo com Sadi (2005), algumas práticas pedagógicas na tradição histórica da educação física têm dificultado sua legitimação social na escola e a construção de uma educação física "cheia de sentido". Qual das ideias a seguir corresponde à afirmação do autor?

Segundo a autora Jane Felipe, existem aspectos que integram o cotidiano da escola infantil que podem influenciar de maneira importante o desenvolvimento das crianças. Compete à educadora perceber quais são as características da criança, seu jeito de ser e de se relacionar com o novo ambiente, como interage com os colegas e com as professoras. A afirmação acima refere-se a qual aspecto do cotidiano da escola infantil?