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Prova Segundo Professor (Habilitado) - Pref. Guarujá do Sul/SC
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Questão 1 de 10 Q2157620 Q1 da prova
SEGUNDO PROFESSOR1 Conhecimentos Específicos O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é concebido como um processo de construção coletiva que orienta a identidade institucional da escola, articulando dimensões administrativas, curriculares e sociais. Para além de um documento formal, ele deve ser espaço de negociação de sentidos e de reflexão crítica sobre a função social da educação. Considerando tais pressupostos, assinale a alternativa correta.

Considerando tais pressupostos, assinale a alternativa correta.

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Questão 2 de 10 Q2157622 Q2 da prova
SEGUNDO PROFESSOR1 Conhecimentos Específicos A educação inclusiva, enquanto princípio orientador da política educacional contemporânea, exige mais do que o acesso físico dos alunos às instituições escolares. Ela implica revisão curricular, reorganização institucional e transformação de concepções pedagógicas. Considerando os fundamentos da inclusão pode-se afirma que:

Considerando os fundamentos da inclusão pode-se afirmar que:

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Questão 3 de 10 Q2157623 Q3 da prova
SEGUNDO PROFESSOR1 Conhecimentos Específicos A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define aprendizagens essenciais, estruturadas em competências e habilidades, e que deve orientar a construção curricular em todo o território nacional. No entanto, sua aplicação demanda negociações interpretativas e pedagógicas, atravessando tensões entre uniformização e diversidade, prescrição e autonomia. Considerando os desafios da implementação da BNCC, assinale a alternativa correta.

Considerando os desafios da implementação da BNCC, assinale a alternativa correta.

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Questão 4 de 10 Q2157627 Q7 da prova
SEGUNDO PROFESSOR - 1 2 Conhecimentos Específicos No contexto escolar, a psicologia da aprendizagem contribui para compreender o desenvolvimento infantil em suas dimensões cognitivas, emocionais e sociais, orientando práticas pedagógicas que favoreçam a inclusão e o desenvolvimento integral. A criação de ambientes afetivos e dialógicos desafia perspectivas meramente conteudistas e exige mediação qualificada do professor. Considerando esses pressupostos, assinale a alternativa correta.

Considerando esses pressupostos, assinale a alternativa correta.

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Questão 5 de 10 Q2157628 Q8 da prova
SEGUNDO PROFESSOR - 1 2 Conhecimentos Específicos As contribuições de Emília Ferreiro, Paulo Freire, Luiz Carlos Cagliari, Jean Piaget e Lev Vygotsky constituem referenciais fundamentais para compreender os processos de aprendizagem e a prática pedagógica. Suas teorias, embora distintas, dialogam em pontos cruciais sobre a alfabetização, o papel da linguagem e o desenvolvimento cognitivo. Considerando esses aportes, assinale a alternativa correta.

Considerando esses aportes, assinale a alternativa correta.

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Questão 6 de 10 Q2157630 Q9 da prova
SEGUNDO PROFESSOR - 1 3 Conhecimentos Específicos A avaliação escolar contemporânea é entendida como parte constitutiva do processo de ensino-aprendizagem, não restrita à verificação de resultados, mas voltada à compreensão dos percursos formativos dos alunos. Suas funções diagnóstica, formativa e somativa implicam diferentes finalidades e demandam o uso de múltiplos instrumentos e técnicas. Considerando esse quadro, assinale a alternativa correta.

Considerando esse quadro, assinale a alternativa correta.

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Questão 7 de 10 Q2157632 Q10 da prova
SEGUNDO PROFESSOR - 1 3 Conhecimentos Específicos A escola contemporânea é convocada a assumir um papel que transcende a transmissão de conteúdos, atuando como espaço de formação cidadã, ética e democrática. Isso implica refletir criticamente sobre sua função social e sobre o compromisso do educador na construção de práticas que respeitem a diversidade cultural e social. Considerando essas questões, assinale a alternativa correta.

Considerando essas questões, assinale a alternativa correta.

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Questão 8 de 10 Q2157634 Q11 da prova
SEGUNDO PROFESSOR - 1 4 Conhecimentos Específicos Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona autores da educação com suas principais contribuições teóricas para a compreensão dos processos de ensino-aprendizagem. Primeira coluna − Autor 1.Emília Ferreiro. 2.Paulo Freire. 3.Luiz Carlos Cagliari. 4.Jean Piaget. 5.Lev Vygotsky. Segunda coluna − Contribuições teóricas (__)Alfabetização como prática de emancipação crítica por meio de palavras geradoras e diálogo problematizador. (__)Psicogênese da língua escrita: formulação de hipóteses sucessivas pela criança no processo de aquisição da escrita. (__)Concepção de aprendizagem como processo cultural e histórico, enfatizando a zona de desenvolvimento proximal e a mediação social. (__)Estágios do desenvolvimento cognitivo, com ênfase na maturação biológica como condição para a aprendizagem. (__)Defensoria da alfabetização em perspectiva linguística e funcional, considerando a língua em uso e suas variações sociais. Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

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Questão 9 de 10 Q2157635 Q12 da prova
SEGUNDO PROFESSOR - 1 4 Conhecimentos Específicos A didática contemporânea, ao articular o domínio metodológico com o conhecimento pedagógico, enfrenta o desafio de promover um ensino que seja, ao mesmo tempo, significativo, inclusivo e orientado para o desenvolvimento integral do aluno. Nesse contexto, as práticas docentes precisam equilibrar exigências curriculares, diversidade sociocultural e diferentes ritmos de aprendizagem, sem reduzir o processo educativo a uma dimensão meramente técnica. Considerando esse quadro, assinale a alternativa correta:

Considerando esse quadro, assinale a alternativa correta:

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Questão 10 de 10 Q2157639 Q14 da prova
SEGUNDO PROFESSOR - 1 4 Conhecimentos Específicos O avanço das tecnologias digitais tem transformado o cenário educacional, modificando práticas docentes, metodologias e a própria concepção de aprendizagem. No entanto, a simples inserção de recursos tecnológicos não garante inovação pedagógica nem o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo dos alunos. Considerando as reflexões apresentadas nos textos sobre a utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta.

Considerando as reflexões apresentadas nos textos sobre a utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta.

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