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Prova Profissional de Apoio ao Estudante com Deficiência - Pref. Picuí/PB
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Questão 1 de 22 Q1094723 Q6 da prova
Leia o texto abaixo para responder às questões 6 a 8. Fonte: Autoria própria Tendo em vista a função social do gênero acima apresentado, a tipologia textual prevalente é a:

Tendo em vista a função social do gênero acima apresentado, a tipologia textual prevalente é a:

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Questão 2 de 22 Q1094727 Q10 da prova
Leia o texto abaixo para responder às questões 9 a 12. No plural: novo perfil das famílias redesenha o padrão brasileiro Recentes transformações sociais deram mais visibilidade e reconhecimento para as novas configurações das famílias no país Célia Fernanda Lima Eduarda Ramos O perfil das famílias brasileiras está em transformação. Nas últimas décadas, o tal “padrão” passou a ser questionado à medida que famílias mais plurais vêm ganhando espaço. O número de mulheres que se tornaram mães depois dos 40 anos dobrou, o casamento entre pessoas do mesmo sexo quadruplicou, as taxas de natalidade caíram e a constatação de que a maioria das famílias é chefiada por mães solo pretas e da periferia são alguns dos fatores que compõem a diversidade das famílias no país. Segundo o dicionário Michaelis, o primeiro significado da palavra “família” é “conjunto de pessoas, em geral ligadas por laços de parentesco, que vivem sob o mesmo teto”. Mas nem mesmo o nome oficial do Dia Internacional da Família, instituído pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), em 1993, e celebrado em 15 de maio, imprime o plural capaz de representar as famílias modernas. LIMA, Célia Fernanda; RAMOS, Eduarda. As tradições perdem espaço quando as famílias se escrevem no plural. , 10 de maio de 2023. Disponível em: Lunetas https://lunetas.com.br/tradicoes-perdem-espaco-quando-familias-se-escreve-no-plural/. Acesso em: 23 out. 2023. (trecho).

Avalie o que é pedido no trecho abaixo. “No plural: novo perfil das famílias redesenha” o padrão brasileiro Gramaticalmente, os termos em destaque se qualificam como:

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Questão 3 de 22 Q1094728 Q11 da prova
Leia o texto abaixo para responder às questões 9 a 12. No plural: novo perfil das famílias redesenha o padrão brasileiro Recentes transformações sociais deram mais visibilidade e reconhecimento para as novas configurações das famílias no país Célia Fernanda Lima Eduarda Ramos O perfil das famílias brasileiras está em transformação. Nas últimas décadas, o tal “padrão” passou a ser questionado à medida que famílias mais plurais vêm ganhando espaço. O número de mulheres que se tornaram mães depois dos 40 anos dobrou, o casamento entre pessoas do mesmo sexo quadruplicou, as taxas de natalidade caíram e a constatação de que a maioria das famílias é chefiada por mães solo pretas e da periferia são alguns dos fatores que compõem a diversidade das famílias no país. Segundo o dicionário Michaelis, o primeiro significado da palavra “família” é “conjunto de pessoas, em geral ligadas por laços de parentesco, que vivem sob o mesmo teto”. Mas nem mesmo o nome oficial do Dia Internacional da Família, instituído pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), em 1993, e celebrado em 15 de maio, imprime o plural capaz de representar as famílias modernas. LIMA, Célia Fernanda; RAMOS, Eduarda. As tradições perdem espaço quando as famílias se escrevem no plural. , 10 de maio de 2023. Disponível em: Lunetas https://lunetas.com.br/tradicoes-perdem-espaco-quando-familias-se-escreve-no-plural/. Acesso em: 23 out. 2023. (trecho).

No trecho a seguir, analise o que é solicitado. “está em transformação.” O perfil das famílias brasileiras O trecho destacado em negrito, sintaticamente é qualificado como:

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Questão 4 de 22 Q1094729 Q12 da prova
Leia o texto abaixo para responder às questões 9 a 12. No plural: novo perfil das famílias redesenha o padrão brasileiro Recentes transformações sociais deram mais visibilidade e reconhecimento para as novas configurações das famílias no país Célia Fernanda Lima Eduarda Ramos O perfil das famílias brasileiras está em transformação. Nas últimas décadas, o tal “padrão” passou a ser questionado à medida que famílias mais plurais vêm ganhando espaço. O número de mulheres que se tornaram mães depois dos 40 anos dobrou, o casamento entre pessoas do mesmo sexo quadruplicou, as taxas de natalidade caíram e a constatação de que a maioria das famílias é chefiada por mães solo pretas e da periferia são alguns dos fatores que compõem a diversidade das famílias no país. Segundo o dicionário Michaelis, o primeiro significado da palavra “família” é “conjunto de pessoas, em geral ligadas por laços de parentesco, que vivem sob o mesmo teto”. Mas nem mesmo o nome oficial do Dia Internacional da Família, instituído pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), em 1993, e celebrado em 15 de maio, imprime o plural capaz de representar as famílias modernas. LIMA, Célia Fernanda; RAMOS, Eduarda. As tradições perdem espaço quando as famílias se escrevem no plural. , 10 de maio de 2023. Disponível em: Lunetas https://lunetas.com.br/tradicoes-perdem-espaco-quando-familias-se-escreve-no-plural/. Acesso em: 23 out. 2023. (trecho).

Analise o que é pedido, a partir da leitura do trecho a seguir. “Segundo o dicionário Michaelis, o primeiro significado da palavra “família” é “conjunto de pessoas, em geral ligadas por laços de parentesco, que vivem sob o mesmo teto”. Gramaticalmente, o termo destacado é qualificado como:

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Questão 5 de 22 Q1094732 Q15 da prova
Leia o texto abaixo para responder às questões 15 a 16. Que planta é essa? Ingá Nome científico: Inga sp. Família: Fabaceae Você conhece o ingá? Os ingás, ou ingazeiros, estiveram floridos em nossa região recentemente. Reconhecê-los não é difícil. Repare em suas flores com longos filetes brancos (foto 1). Esses filetes são a estrutura reprodutiva masculina da flor, chamada de estames. O ingá também pode ser reconhecido pelas suas folhas, pois elas são muito curiosas. Veja na foto 2 e repare nos detalhes. As folhas são compostas, ou seja, uma única folha é dividida em pedaços menores chamados “folíolos”. CRUZEIRINHO. Ingá. Jornal Cruzeiro/Suplemento Cruzeirinho, 14 de outubro de 2023. Disponível em: https://www.jornalcruzeiro.com.br/suplementos/cruzeirinho/2023/10/722787-inga.html. Acesso em: 21 out. 2023. (trecho adaptado).

A regência do verbo “reparar”, flexionado no texto, se expressa:

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Questão 6 de 22 Q1094737 Q20 da prova

Analise as alternativas a seguir sobre o Google Sheet, que faz parte do pacote Google Drive: I- Células mescladas são células adjacentes, que são combinadas em uma única célula maior para facilitar a formatação e a leitura da planilha. II- A função CONT.SE é usada para procurar um valor em uma tabela e retornar um valor correspondente, mas não está relacionada à criação de gráficos interativos. III- Os Gráficos de Dispersão são uma funcionalidade do Google Sheets, que permite criar gráficos com base em dados de planilhas. IV- A função JOIN divide o texto ao redor de um caractere ou string especificado e coloca cada fragmento em uma célula separada na linha. Está CORRETO o que se afirma apenas em:

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Questão 7 de 22 Q1094740 Q23 da prova

Considere as afirmações a seguir, acerca de Cloud Storage (armazenamento na nuvem): I- O Cloud Storage usa servidores locais para salvar dados, como arquivos, dados da empresa, vídeos ou imagens. Os usuários fazem upload dos dados para os servidores por meio de uma conexão de Internet, que é salva em uma máquina virtual em um servidor físico. II- O modelo público de Cloud Storage é aquele no qual uma organização usa os próprios servidores e data centers para armazenar dados na própria rede. III- A redundância (replicação de dados em vários servidores em locais diferentes) é uma característica inerente ao Cloud Storage em nuvens públicas, que permite que as organizações se recuperem de desastres, mantendo a continuidade dos negócios. IV- Uma das desvantagens de usar Cloud Storage é a latência, uma vez que o tráfego de entrada e saída na nuvem pode sofrer atrasos devido a congestionamento do tráfego de rede, ou conexões de Internet lentas. Está CORRETO o que se afirma apenas em:

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Questão 8 de 22 Q1094743 Q26 da prova

O símbolo nacional de identificação de pessoas com deficiências ocultas é:

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Questão 9 de 22 Q1094744 Q27 da prova

A Lei Brasileira de Inclusão, Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, afirma que: I- tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social. II- barreiras: qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros. III- acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público, ou privado, ou de uso coletivo. Tanto na zona urbana quanto na zona rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida. De acordo com as citações acima, é CORRETO o que se afirma em:

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Questão 10 de 22 Q1094745 Q28 da prova

O Profissional de Apoio Escolar pode ser definido como:

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Questão 11 de 22 Q1094746 Q29 da prova

Em relação às funções do Profissional de Apoio Escolar, analise as afirmações abaixo. I- Mediar nas atividades escolares precisando, assim, ser orientado quanto às suas atividades para realizar a intervenção de acordo com o planejamento da educadora ou educador da sala comum. II- Auxiliar e incentivar na interação e em atividades coletivas. III- Desenvolver um trabalho colaborativo com a equipe escolar. IV- Elaborar atividades pedagógicas junto com a gestão escolar. V- Auxiliar os familiares a executar um plano de ensino que favoreça o desenvolvimento cognitivo do aluno. De acordo com as afirmações acima, é CORRETO o que se afirma em:

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Questão 12 de 22 Q1094747 Q30 da prova

De acordo com a Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, Lei Berenice Piana, podemos identificar o Transtorno do Espectro Autista – TEA como:

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Questão 13 de 22 Q1094748 Q31 da prova

A Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, em seu art. Art. 2º, aponta as diretrizes da Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, afirmando: I- A participação da comunidade na formulação de políticas públicas voltadas para as pessoas com transtorno do espectro autista e o controle social da sua implantação, acompanhamento e avaliação. II- A atenção integral às necessidades de saúde da pessoa com transtorno do espectro autista, objetivando o diagnóstico precoce, o atendimento multiprofissional e o acesso aos medicamentos e nutrientes. III- A atenção integral às necessidades educacionais especiais da pessoa com transtorno do espectro autista, não objetivando o diagnóstico precoce, nem o atendimento multiprofissional. Garantia de acesso a medicamentos e nutrientes. IV- O incentivo à formação e à capacitação de profissionais especializados no atendimento à pessoa com transtorno do espectro autista, bem como a pais e responsáveis. É CORRETO o que se afirma em:

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Questão 14 de 22 Q1094749 Q32 da prova

De acordo com a Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, em seu Art. 7º, caso o gestor escolar, ou autoridade competente, venha a recusar a matrícula de um aluno com transtorno do espectro autista, ou qualquer outro tipo de deficiência, será punido com multa de:

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Questão 15 de 22 Q1094750 Q33 da prova

Há muitas habilidades específicas que o estudante com Transtorno do Espectro Autista - TEA comumente apresenta, dentre as quais podemos destacar: I- Facilidade no processamento visual e espacial das informações. II- Boa memória mecânica e de longo prazo, podendo vir a desenvolver excelentes habilidades em áreas específicas, como na música, na matemática, na pintura, no desenho, entre outros. III- Gosto por seguir rotinas, adaptando-se com exatidão ao proposto. IV- Dificuldades com tarefas que sejam mecânicas, precisas e repetitivas. De acordo com as afirmações acima é CORRETO o que se afirma em:

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Questão 16 de 22 Q1094751 Q34 da prova

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) promulgada em 6 de julho de 2015 garante que toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não poderá sofrer nenhuma espécie de discriminação. Neste sentido, consoante a legislação supracitada avalie as seguintes afirmações: I- Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas. II- Comunicação é a forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas, inclusive a Língua Brasileira de Sinais (Libras), a visualização de textos, o Braille, o sistema de sinalização ou de comunicação tátil, os caracteres ampliados, os dispositivos multimídia, assim como a linguagem simples, escrita e oral, os sistemas auditivos e os meios de voz digitalizados e os modos, meios e formatos aumentativos e alternativos de comunicação, incluindo as tecnologias da informação e das comunicações. III- A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para casar-se e constituir união estável; exercer direitos sexuais e reprodutivos; exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar; e exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas. Está CORRETO o que se afirma em:

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Questão 17 de 22 Q1094752 Q35 da prova

O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) pode ser classificado conforme o grau de dependência e/ou necessidade de suporte, podendo ser considerado: nível 1, nível 2 e nível 3. Em relação ao nível 3 de suporte do TEA. É CORRETO afirmar que:

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Questão 18 de 22 Q1094753 Q36 da prova

No caso de o aluno com deficiência ter uma convulsão na escola, o profissional deve tomar as seguintes decisões: I- Ter cuidado para que a cabeça não sofra traumatismo e procurando deitá-la no chão com cuidado, acomodando-a. II- Afrouxar as roupas da vítima, no pescoço e cintura. III- Virar o rosto da vítima para o lado, evitando assim a asfixia por vômitos ou secreções. IV- Tentar introduzir um pano ou lenço enrolado entre os dentes para evitar mordedura da língua. Está CORRETO o que se afirma em:

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Questão 19 de 22 Q1094754 Q37 da prova

Sinais vitais são aqueles que indicam a existência de vida. São indícios que permitem concluir sobre o estado geral de uma pessoa. Compreende-se como sinais vitais:

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Questão 20 de 22 Q1094755 Q38 da prova

Ao pensar no processo de inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual, torna-se importante, além do conhecimento sobre práticas inclusivas, o conhecimento das concepções da deficiência, com o foco em elaborar estratégias educacionais que favoreçam tal processo. Assim, podemos compreender a deficiência intelectual como:

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Questão 21 de 22 Q1094756 Q39 da prova

A comunicação entre pessoas é complementada por diversos elementos comunicativos que permitem compreender o mundo e o outro, assim como ser compreendido. Entretanto, alguns alunos com deficiência múltipla ou paralisia cerebral apresentam dificuldades de se comunicar com o outro e de expressar seus sentimentos. Assim, é necessário a escola recorrer à tecnologia assistiva para minimizar tal dificuldade. Em relação à tecnologia assistiva é CORRETO afirmar que:

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Questão 22 de 22 Q1094757 Q40 da prova

Em relação ao aluno com deficiência múltipla, é CORRETO afirmar que:

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