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Prova Professor PEB I - Educação Física - Pref. Morro da Garça/MG
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Questão 1 de 12 Q2107940 Q1 da prova
A educação física escolar organiza os conhecimentos que compõem seu objeto de estudo, inicialmente, em dois grandes eixos : as práticas corporais sistematizadas e as representações sociais que formam a cultura corporal de movimento , influenciando a educação dos corpos de forma ampla.

Com base nisso, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de representação social sobre a cultura corporal de movimento.

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Questão 2 de 12 Q2107942 Q2 da prova
Inspirando -se na pedagogia do esporte aplicada às lutas e considerando os princípios fundamentais que as caracterizam – como o contato proposital, a fusão entre ataque e defesa, a imprevisibilidade, a presença de um oponente como alvo e o respeito às regras – é possível classificá -las em três categorias, de acordo com a distância de interação: 1. Elementos de curta distância. 2. Elementos de média distância. 3. Elementos de longa distância.

Com base nessa classificação, assinale a alternativa que corresponde a uma modalidade de luta com predominância de elementos de curta distância:

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Questão 3 de 12 Q2107944 Q3 da prova
A avaliação constitui uma tarefa didática essencial na prática docente, pois tem como finalidade verificar se os objetivos propostos no processo de ensino -aprendizagem foram alcançados. Longe de ser um instrumento de punição ou coerção, a avaliação deve se r útil para todos os envolvidos – professores, alunos e escola – contribuindo para o autoconhecimento, a análise das etapas já percorridas e a superação de dificuldades. Para isso, deve ser entendida como um processo contínuo de diagnóstico e reflexão, com a participação ativa de professores, estudantes e da equipe pedagógica.

Com base nesse entendimento, é CORRETO afirmar que:

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Questão 4 de 12 Q2107946 Q4 da prova
As atividades rítmicas e expressivas na educação física escolar envolvem práticas corporais que articulam movimento, ritmo, expressão e sensibilidade estética. Essas atividades promovem o desenvolvimento da consciência corporal, da criatividade, da coordenação motora e da comunicação não verbal, sendo fundamentais para uma formação integral dos alunos.

Com base nesse entendimento, assinale a alternativa que apresenta uma proposta coerente com as atividades rítmicas e expressivas no ambiente escolar.

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Questão 5 de 12 Q2107948 Q5 da prova
Existem inúmeros tipos de lutas, desde as artes marciais tradicionais como o judô, caratê e kung fu , até as modernas como o mixed martial arts (MMA) e o kickboxing , além de modalidades específicas como a capoeira e o muay thai. Cada uma possui características únicas em termos de técnicas, objetivos e filosofias. As lutas, enquanto conteúdo da educação física escolar, vêm ganhando espaço por seu potencial educativo e formativo.

Nesse sentido, qual das alternativas a seguir apresenta o principal objetivo pedagógico do ensino das lutas na escola?

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Questão 6 de 12 Q2107950 Q6 da prova
As habilidades motoras podem ser classificadas de diferentes maneiras, dependendo dos critérios adotados. Segundo a classificação e a dimensão, as habilidades motoras relacionadas à previsibilidade do ambiente podem ser classificadas em

A)

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Questão 7 de 12 Q2107951 Q7 da prova
A avaliação antropométrica é amplamente utilizada em contextos clínicos, escolares e esportivos para analisar o estado nutricional e o desenvolvimento físico de indivíduos. Um dos métodos mais simples e aplicáveis é o índice de massa corporal (IMC), que relaciona o peso à altura do indivíduo, fornecendo uma estimativa do equilíbrio entre massa corporal e estatura. Considerando suas aplicações e limitações, assinale a alternativa CORRETA sobre o IMC.

A)

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Questão 8 de 12 Q2107954 Q8 da prova
O treinamento esportivo é um processo sistemático que visa à melhora do desempenho físico por meio da aplicação de estímulos planejados e controlados. Para que os resultados sejam efetivos e seguros, é necessário seguir princípios fundamentais que orientam a sua aplicação.

Entre os princípios do treinamento esportivo, assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses princípios.

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Questão 9 de 12 Q2107955 Q9 da prova
O sistema energético adenosina trifosfato – creatina fosfato (ATP-CP) é responsável por fornecer energia de forma extremamente rápida, porém por um período muito curto, geralmente de 6 a 10 segundos. Ele é utilizado em atividades físicas de altíssima intensidade e curta duração, que requerem explosão muscular imediata. Esse sistema não depende de oxigênio (anaeróbico) e é fundamental em modalidades esportivas que envolvem ações rápidas e potentes.

Com base nas características do sistema ATP -CP, assinale a alternativa que apresenta uma modalidade esportiva que depende principalmente desse sistema energético:

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Questão 10 de 12 Q2107958 Q10 da prova
A educação física no ensino fundamental vai além da prática esportiva, sendo componente essencial para o desenvolvimento integral dos estudantes. Seus objetivos estão relacionados ao reconhecimento do corpo como expressão da identidade, ao respeito às diferenças e à ampliação do repertório cultural por meio das práticas corporais.

Nesse sentido, é CORRETO afirmar que um dos principais objetivos da educação física no ensino fundamental é:

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Questão 11 de 12 Q2107961 Q13 da prova
Tendo em vista, inclusive o segundo parágrafo do texto, a autora afirma que foi contratada pela empresa

A)

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Questão 12 de 12 Q2107965 Q17 da prova
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as ideias veiculadas no texto 02.

I- O sentimento de felicidade independe da condição financeira que se tem. II- A boa condição financeira, até determinado limite, influencia na felicidade. III- A condição financeira de uma pessoa interfere na sua saúde emocional. IV- Quanto mais dinheiro as pessoas têm, mais felizes essas pessoas são. V- Quanto menos dinheiro as pessoas têm, mais felizes essas pessoas são. Estão CORRETAS as afirmativas

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