A Resolução CNE/CEB 07/2010, que as Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 09 (nove) anos, tem como princípios norteadores:

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, tem como objetivos:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Lei nº 9.394/96 preconiza para a educação básica no que se refere ao ensino da História a seguinte orientação:

O Programa de Formação Continuada de Professores dos Anos/Séries Iniciais do Ensino Fundamental – Alfabetização e Linguagem e Matemática (MEC 2008) chamado Pró-Letramento, posiciona-se em relação aos conceitos de alfabetização e letramento, esclarecendo que:

O Pró-Letramento (Programa de Formação Continuada de Professores dos Anos/Séries Iniciais do Ensino Fundamental – Alfabetização e Linguagem -MEC 2008) adota uma concepção de avaliação. Essa concepção considera:

O conceito de currículo foi trabalhado por Silva (2003), um dos estudiosos do assunto no Brasil. Para este autor, ao falar de currículo estamos falando:

O autor sociointeracionista Vigotsky distingue a zona de desenvolvimento real (ZDR) da zona de desenvolvimento proximal (ZDP). Em relação a esses conceitos, é correto afirmar que:

No que diz respeito às tendências pedagógicas, temos o construtivismo e o sociointeracionismo. Sobre as diferenças entre essas duas vertentes em relação ao principal local de aprendizagem, é correta afirmar:

A Pedagogia Histórico-Crítica, preconizada por Saviani, possui uma didática específica. Sobre isso, é correto afirmar:

Para Jean Piaget, o desenvolvimento intelectual é como um processo de adaptação ao mundo. Esse processo ocorre por meio de dois modos: assimilação e acomodação. Assinale a alternativa correta em relação a isso:

A ludicidade possui um papel importante nos anos iniciais do ensino fundamental. Neste sentido, é correto afirmar:

No documento Projeto Político-Pedagógico: suas dimensões conceituais (MEC), há uma indicação sobre a elaboração deste documento. Sobre isso é correto afirmar:

No que diz respeito ao ensino de Matemática nos anos iniciais, é correto afirmar.

Um conceito importante no trabalho nos anos iniciais é o de interdisciplinaridade. Para que uma prática pedagógica seja interdisciplinar, é correto afirmar:

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é um compromisso assumido entre o Governo Federal, os Estados e os municípios e tem como objetivo:

Nos anos iniciais o trabalho com projetos oportuniza vivências. Em relação ao papel do estudante nesta perspectiva, é correto afirmar.

A tendência pedagógica tradicional tem algumas características específicas. Sobre essa perspectiva, assinale a afirmativa correta:

A Tendência Pedagógica Libertadora tem como um de seus principais teóricos, Paulo Freire. Sobre essa vertente educacional, podemos dizer que: ( ) A educação está a serviço de uma transformação social. ( ) Os conteúdos são extraídos por meio da problematização dos educandos e transformados em temas geradores. ( ) Os métodos de ensino estão pautados na aula expositiva do professor. ( ) A maior autoridade na sala de aula é o professor que decide todas as rotinas escolares. Assim sendo, marque a alternativa que classifica cada uma das afirmativas de forma correta:

O trabalho com a língua nos anos iniciais é muito importante. No que se refere a isso, podemos afirmar como correto:

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) prevê que as crianças e os adolescentes devem ser protegidos de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. Essa legislação é considerada um avanço na perspectiva da promoção, prevenção e proteção das crianças e adolescentes. Isso posto analise as afirmativas abaixo e identifique a(s) correta(s): I- O ECA reconhece crianças e adolescentes como sujeitos de direitos. II- O ECA reconhece crianças e adolescentes como pessoas em desenvolvimento. III- O ECA reconhece crianças e adolescentes como pessoas que precisam ser protegidas integralmente. Assinale a alternativa correta:

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) está pautado em 4 eixos, são eles:

De acordo com Lei de Diretrizes e Educação (Lei nº 9.394/96), Art. 4º, o Estado tem como obrigação assegurar educação básica obrigatória e gratuita dos: