Recentemente, diversos países têm adotado medidas para fortalecer a economia verde, buscando reduzir os impactos ambientais das atividades econômicas e incentivar práticas sustentáveis. Nesse contexto, assinale a alternativa que descreve uma medida comum adotada para promover o desenvolvimento sustentável nas nações:

A recente expansão do uso de tecnologias como a inteligência artificial e o machine learning tem transformado diversas áreas, inclusive a educação, proporcionando novas formas de ensino e aprendizado. Sobre os impactos dessas tecnologias na educação, assinale a alternativa correta:

A rede municipal de ensino de Biguaçu referenda os princípios éticos, políticos e estéticos da Educação Infantil. Neste sentido, de acordo com o Currículo da Rede Municipal de Educação de Biguaçu (2022, p. 93 - 94), com relação ao princípio políticos, o documento sugere algumas ações junto às crianças. Assim podemos afirmar que dentre elas temos: I. Promover a formação participativa e crítica das crianças – com a participação em debates e votações no espaço da sala (eleições e decisões), escolher os materiais e brinquedos que prefere, respeitando os seus colegas e suas preferências. II. Criar contextos que permitam às crianças a expressão de sentimentos, ideias, questionamentos, comprometidos com a busca do bem-estar coletivo e individual, com a preocupação com o outro e com a coletividade – dramatização e encontros musicais, onde a criança expressa suas preferências e amplia seu repertório; os encontros nas rodas de conversa coletiva, quando posso me expressar, mas preciso respeitar e ouvir a fala do meu colega e dos outros envolvidos. III. Criar condições para que a criança aprenda a opinar e a considerar os sentimentos e a opinião dos outros sobre um acontecimento, uma reação afetiva, uma ideia, um conflito – promover espaços de brincadeiras coletivas que propiciem as interações e ampliem o cuidado entre as crianças. IV. Garantir uma experiência bem-sucedida de aprendizagem a todas as crianças, sem discriminação, e lhes proporcionar oportunidades para o alcance de conhecimentos básicos que são considerados aquisições valiosas para elas – Respeitar o tempo e o desenvolvimento individual, propiciando uma diversidade de propostas que possibilitem a ampliação dos conhecimentos das crianças. A alternativa correta é:

A BNCC na Educação Infantil estabelece seis direitos de aprendizagem, procurando relacionar estes com os princípios (éticos, políticos e estéticos) subdividindo-os da seguinte maneira: conhecer e conviver aos princípios éticos; o brincar e o explorar se relacionam com os estéticos e o participar e expressar-se que podemos dizer parte dos princípios políticos. Conforme o Currículo da Rede Municipal de Educação de Biguaçu (2022, p. 93 - 94), o direito de conviver defende: I. O respeitar as diferentes culturas e pessoas; é poder brincar junto com os amigos do outro grupo, interagir com o irmão no espaço educativo e perceber que os colegas têm características físicas diferentes, o ritmo diferente, as deficiências e síndromes, outros são quietos, uns mais ativos. II. O respeitar as diferentes inculturas e pessoas; é poder brincar junto com os amigos do outro grupo, interagir com o irmão no espaço educativo e perceber que os colegas têm características físicas diferentes, o ritmo diferente, as deficiências e síndromes, outros são quietos, uns mais ativos. III. O brincar é desenvolver sua realidade e capacidades, ampliar repertório cultural em espaços limitados e com pessoas diversas, no qual a criança pode se tornar um cavalo alado que resgata o menino perdido no parque em meio às árvores. IV. O brincar é desenvolver sua imaginação e capacidades, ampliar repertório cultural em vários espaços e com pessoas diversas, no qual a criança pode se tornar um cavalo alado que resgata o menino perdido no parque em meio às árvores. A alternativa correta é:

Conforme consta no Currículo da Rede Municipal de Educação de Biguaçu (2022, p. 100) que cita o Documento Norteador (2002), a opção teórica defendida pela Rede Municipal de Ensino de Biguaçu é o Materialismo Histórico porque visa uma educação emancipatória e transformadora. A partir dessa ótica, entende-se que: I. Sociedade, ser humano e educação são uma tríade indissociável. II. Sociedade, ser humano e educação são uma tríade sociável. III. A educação é um ato político e social e o homem se apropria do conhecimento nas suas relações sociais, transformando a natureza enquanto por ela é transformado. IV. A educação é um ato político e sindical e o homem se apropria do conhecimento nas suas relações sociais, transformando a natureza enquanto por ela é transformado. A alternativa correta é:

Com relação a organização de espaço, tempo e materiais, as DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - DCNEI (2010, p. 19 - 20) estabelecem algumas questões que devem ser asseguradas, dentre as quais encontramos: I. A divisibilidade das dimensões expressivo motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança. II. A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização. III. O reconhecimento das especificidades etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, promovendo interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades. IV. A apropriação pelas crianças das contribuições histórico-culturais dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países da América. A alternativa correta é:

Na Educação Infantil a prática da Documentação Pedagógica deve ser entendida como um componente essencial ao fazer pedagógico cotidiano, permitindo observar a criança no seu processo de construção do conhecimento, fornecendo pistas sobre seus interesses e necessidades, e fomentando assim o planejamento (BIGUAÇU, 2022, p. 135). Neste aspecto podemos afirmar que:

Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar, que é um dos seus direitos. O brincar é fundamental para o seu desenvolvimento de forma integral. Do ponto de vista da criança é uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida por ela mesma, não exige como condição um produto final; relaxa, envolve, dá prazer, ensina regras, linguagens, desenvolve habilidades e introduz a criança no mundo imaginário. Segundo Kishimoto (2010 p.1 apud BIGUAÇU, 2022, p. 155) ao brincar a criança:

De acordo com o artigo 9 da Resolução nº 05/2009 do CNE/ CEB (BIGUAÇU, 2022, p. 173), é assegurado que as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que:

O Currículo de Educação Infantil de acordo com a Base Nacional Comum Curricular é organizado a partir dos campos de experiência: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, linguagem e pensamento; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Em se tratando da ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (BIGUAÇU, 2022, p. 177) podemos afirmar que:

Segundo a LEI COMPLEMENTAR Nº 54/2012 DE: 04 DE JULHO DE 2012, que DISPÕE SOBRE O NOVO ESTATUTO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DO MUNICÍPIO DE BIGUAÇU E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS. no ART 14 estão previstos os requisitos básicos para a investidura em cargo público de caráter efetivo, no Quadro dos Profissionais do Magistério Municipal, dentre os quais podemos destacar: