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Prova Professor II - Educação Física - Pref. Ipuaçu/SC
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Questão 1 de 24 Q2137048 Q1 da prova
Nas situações abaixo, um professor de Educação Física aplica diferentes tipos de avaliação em sua turma. Analise cada situação e identifique o tipo de avaliação aplicado em cada uma delas. Situação I: No início do ano letivo, o professor aplica uma atividade prática para observar as habilidades motoras básicas dos alunos, como correr, saltar e arremessar. Com base nos resultados, ele organiza os grupos para as atividades e planeja as aulas de acordo com as necessidades de cada um. Situação II: Ao desenvolver uma unidade sobre jogos cooperativos, o professor observa a participação e o comportamento dos alunos, realizando registros em uma ficha de observação. Ao finalizar a unidade, ele promove uma roda de conversa para que os alunos reflitam sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. Nas situações I e II foram aplicados, respectivamente, as avaliações:

Nas situações I e II foram aplicados, respectivamente, as avaliações:

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Questão 2 de 24 Q2137049 Q2 da prova

Um professor de Educação Física do Ensino Fundamental II busca implementar uma avaliação formativa que considere o desenvolvimento integral dos alunos, indo além da simples mensuração de habilidades esportivas. Assinale a alternativa que apresenta a abordagem avaliativa mais adequada para esse objetivo.

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Questão 3 de 24 Q2137051 Q3 da prova
A Educação Física é um componente essencial do currículo escolar, contribuindo para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em seu artigo 53º, garante direitos fundamentais que visam assegurar uma educação de qualidade. Considerando esse contexto, analise a afirmação a seguir: A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes, EXCETO:

A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes, EXCETO:

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Questão 4 de 24 Q2137054 Q4 da prova
A Educação Física desempenha um papel fundamental na formação da cultura corporal de movimento, refletindo as interações entre o corpo e a sociedade. Explorar essa temática nos permite uma reflexão crítica sobre as diversas manifestações da cultura corporal, promovendo uma educação mais abrangente e inclusiva. Considere as afirmativas relacionadas a relação entre corpo, sociedade e a construção da cultura corporal de movimento. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

Considere as afirmativas relacionadas a relação entre corpo, sociedade e a construção da cultura corporal de movimento. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

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Questão 5 de 24 Q2137055 Q5 da prova
A Educação Física, ao longo da história, tem sido influenciada por diversas correntes filosóficas e compreensões antropológicas sobre o corpo e o movimento humano. Desde as práticas na Antiguidade Clássica até as abordagens contemporâneas, diferentes concepções de corpo, saúde, educação e sociedade moldaram as práticas e os objetivos da Educação Física. Compreender essas dimensões é fundamental para uma análise crítica e abrangente da área. Considere as afirmativas relacionadas as dimensões históricas, filosóficas e antropológicas da Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

Considere as afirmativas relacionadas as dimensões históricas, filosóficas e antropológicas da Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

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Questão 6 de 24 Q2137058 Q6 da prova
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998), representaram um marco importante na organização do ensino no Brasil. No que se refere à Educação Física, os PCNs propuseram uma ampliação da perspectiva tradicionalmente biologicista, buscando integrar as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos. Eles visavam orientar as práticas pedagógicas, promovendo o desenvolvimento integral dos estudantes por meio de diferentes manifestações da cultura corporal. Os PCNs indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de, EXCETO:

Os PCNs indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de, EXCETO:

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Questão 7 de 24 Q2137060 Q7 da prova
Considerando os objetivos fundamentais da educação brasileira estabelecidos no artigo 214 da Constituição Federal, e a complexidade das relações entre educação, sociedade e desenvolvimento, assinale a alternativa que melhor representa a aplicação prática desses objetivos em um contexto de diversidade cultural e inclusão social:

Assinale a alternativa que melhor representa a aplicação prática desses objetivos em um contexto de diversidade cultural e inclusão social:

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Questão 8 de 24 Q2137062 Q8 da prova
Um professor de Educação Física de uma escola pública municipal observa que a quadra esportiva da escola está em péssimas condições, o que prejudica significativamente as aulas práticas. Ao procurar a direção da escola para solicitar melhorias, a diretora informa que os recursos financeiros da escola estão comprometidos com outras prioridades. Diante dessa situação, é correto afirmar que:

Diante dessa situação, é correto afirmar que:

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Questão 9 de 24 Q2137064 Q9 da prova
Em uma determinada escola, a educação física é vivenciada de forma bastante peculiar. Os alunos participam ativamente da construção do currículo da disciplina, sugerindo temas de interesse e auxiliando na escolha das atividades. Os professores valorizam a diversidade de experiências e conhecimentos dos estudantes, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e respeitoso. Além disso, a avaliação é um processo contínuo, que visa acompanhar o desenvolvimento individual de cada aluno. De acordo com a descrição acima essa organização escolar é:

De acordo com a descrição acima essa organização escolar é:

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Questão 10 de 24 Q2137066 Q10 da prova
Durante uma aula de Educação Física, um professor propõe uma atividade de handebol. Ao formar os times, ele separa os alunos por gênero, justificando que "meninos têm mais força e meninas têm mais agilidade, o que equilibrará o jogo". Essa prática pedagógica, considerando as questões de gênero e o sexismo na Educação Física, pode ser criticada porque:

Essa prática pedagógica pode ser criticada porque:

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Questão 11 de 24 Q2137068 Q11 da prova
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, em seu artigo 3º, estabelece os princípios que norteiam o ensino no Brasil, influenciando diretamente a prática pedagógica da Educação Física. Considerando esses princípios, analise as alternativas abaixo. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

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Questão 12 de 24 Q2137070 Q12 da prova
A relação entre Educação Física, esporte e mídia é intrínseca e complexa. A mídia, com seu poder de disseminação e influência, molda percepções sobre o esporte, seus ídolos e seus valores, impactando diretamente as práticas pedagógicas na Educação Física escolar. Compreender essas interfaces é crucial para formar alunos críticos e conscientes. Considerando as múltiplas interfaces entre Educação Física, esporte e mídia, seus desdobramentos no contexto escolar, e os deveres do professor, analise atentamente as assertivas a seguir. O professor deve:

O professor deve:

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Questão 13 de 24 Q2137072 Q13 da prova
Em 1996, logo após a promulgação da Lei nº 9.424/96, o município de "Horizonte Esportivo" contratou o Sr. Valério, um ex-atleta com notório saber em diversas modalidades, para lecionar Educação Física no ensino fundamental. Valério não possuía formação superior em Educação Física, enquadrando-se como professor leigo. O município, buscando se adequar à nova legislação, elaborou seu Plano de Carreira e Remuneração do Magistério dentro do prazo legal. Considerando o Art. 9º e seu § 2º da Lei nº 9.424/96, e o contexto da situação hipotética, qual a conduta correta que o município de "Horizonte Esportivo" deveria ter adotado em relação ao Sr. Valério?

Qual a conduta correta que o município de "Horizonte Esportivo" deveria ter adotado em relação ao Sr. Valério?

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Questão 14 de 24 Q2137074 Q14 da prova
Vivemos numa época de transição caracterizada pelos intensos esforços em se colocar em prática um dos maiores desafios da sociedade: a educação inclusiva. Esse tema, por sinal, tem sido alvo de muitos debates, de muitas discussões. No entanto, apesar dos avanços conquistados, o processo de educação inclusiva vê-se ainda imerso num imenso mar de dúvidas e incertezas. Os respaldos teóricos encontrados não são suficientes para efetivar de fato a prática da inclusão no ambiente escolar. A Educação Física também representa parte significante na concretização desse processo. Contudo, assim como as demais disciplinas, se depara ainda com muitas dificuldades não estando totalmente preparada para lidar com esse tipo de situação.

Considerando essa realidade, sobre inclusão na Educação Física e a importância de práticas pedagógicas que contemplem a diversidade presente nas escolas, assinale a alternativa que melhor define o conceito de inclusão nas aulas de Educação Física.

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Questão 15 de 24 Q2137076 Q15 da prova
Maria é professora de Educação Física em uma escola pública e sempre se esforça para criar um ambiente inclusivo e respeitoso para seus alunos. Seus colegas professores sempre demonstraram uma postura ética e de respeito em relação aos alunos. Ocorre que, em uma reunião de professores, ela percebe que alguns colegas comentam de forma negativa sobre os alunos que têm dificuldades em acompanhar as atividades físicas, fazendo piadas e desmerecendo suas capacidades. Maria se sente desconfortável com essa situação e decide que é importante abordar a questão da ética no trabalho docente. Considerando a situação apresentada, assinale a alternativa que melhor reflete uma postura ética que Maria deve adotar como professora.

Considerando a situação apresentada, assinale a alternativa que melhor reflete uma postura ética que Maria deve adotar como professora.

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Questão 16 de 24 Q2137078 Q16 da prova
A construção do conhecimento é um processo complexo e multifacetado que tem intrigado filósofos, pedagogos, psicólogos e outros estudiosos ao longo da história. Com base nesse tema, a construção do conhecimento, analise as assertivas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso):

Analise as assertivas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso):

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Questão 17 de 24 Q2137080 Q17 da prova
Considerando os desafios e nuances da implementação da Gestão Participativa no ambiente escolar, assinale a alternativa que apresenta a combinação MENOS EFICAZ de estratégias para consolidar esse modelo de gestão, considerando um contexto escolar com histórico de centralização administrativa e baixa participação da comunidade:

Assinale a alternativa que apresenta a combinação MENOS EFICAZ de estratégias para consolidar esse modelo de gestão:

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Questão 18 de 24 Q2137082 Q18 da prova
Um professor de Educação Física escolar, ao planejar suas aulas, busca integrar os conteúdos de forma significativa para os alunos. Considerando os princípios do currículo em ação, assinale a alternativa que representa a melhor prática para a seleção e organização dos conteúdos.

Assinale a alternativa que representa a melhor prática para a seleção e organização dos conteúdos.

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Questão 19 de 24 Q2137084 Q19 da prova
A Escola Municipal "Educando para o Futuro", situada em uma região com alta vulnerabilidade social, busca reformular seu Projeto Político-Pedagógico (PPP). A equipe gestora, composta por professores, coordenadores e representantes da comunidade, identifica os seguintes desafios: alto índice de evasão escolar no ensino fundamental II, baixo desempenho em avaliações externas, dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita, além de um clima escolar marcado por conflitos e pouca participação da família. A equipe decide que o novo PPP deve priorizar o desenvolvimento humano integral dos alunos, considerando suas dimensões cognitiva, social, emocional e cultural, buscando a superação das desigualdades e a construção de uma escola mais inclusiva e democrática. Considerando a situação hipotética apresentada, assinale a alternativa que apresenta a abordagem mais complexa e abrangente para a construção e implementação do PPP.

Assinale a alternativa que apresenta a abordagem mais complexa e abrangente para a construção e implementação do PPP.

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Questão 20 de 24 Q2137088 Q21 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 25. Possíveis benefícios do café Outras pesquisas também concluíram que o café, na verdade, pode ter efeito protetor. Estudos demonstraram, por exemplo, associação entre o consumo de café e menor risco de desenvolvimento de alguns tipos de câncer entre os pacientes. Em 2017, Gunter publicou os resultados de um estudo que analisou os hábitos de consumo de café de meio milhão de pessoas em toda a Europa, por um período de 16 anos. As pessoas que bebiam mais café apresentaram menor risco de morrer de doenças cardíacas, AVC e câncer. Estas conclusões são coerentes com pesquisas realizadas em outras partes do mundo, incluindo os Estados Unidos, e as pesquisas mais recentes conduzidas no Reino Unido. Gunter explica que existe consenso suficiente entre os estudos observacionais para confirmar que as pessoas que tomam até quatro xícaras de café por dia sofrem de menos doenças que aquelas que não consomem a bebida. E os possíveis benefícios do café pode ser ainda maior. No estudo de Gunter, as pessoas que tomavam café apresentaram maior propensão a fumar e manter alimentação menos saudável do que as demais. Esta é uma indicação de que, se o café realmente reduzir o risco de doenças cardíacas e câncer, talvez ele seja mais poderoso do que pensamos. Afinal, seus efeitos compensariam os hábitos não saudáveis dos seus consumidores. Estes mesmos benefícios são observados com o café descafeinado, que contém quantidades de oxidantes similares ao café normal, segundo as pesquisas. Gunter não encontrou, nos seus estudos, nenhuma diferença entre a saúde das pessoas que consomem café tradicional e descafeinado. Isso o levou a concluir que os benefícios associados ao café se devem a outra substância, não à cafeína.

Uma das regras do emprego do sinal indicativo de crase é que não se usa crase antes de verbo, como exemplificado no trecho acima. A seguir, seguem enunciados obedecendo as regras do emprego da crase. Identifique o que apresenta falha:

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Questão 21 de 24 Q2137090 Q22 da prova
Na língua portuguesa, palavras com duas ou mais sílabas podem ser classificadas como oxítonas, paroxítonas ou proparoxítonas, dependendo da posição da sílaba tônica. Com base nisso, analise os vocábulos extraídos do texto e identifique a alternativa que apresenta uma informação incorreta:

Identifique a alternativa que apresenta uma informação incorreta:

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Questão 22 de 24 Q2137094 Q24 da prova
"Outras pesquisas também concluíram que o café, na verdade, pode ter efeito protetor." Neste trecho, a concordância verbal e nominal está de acordo com as regras gramaticais. O verbo 'concluir' está concordando com o núcleo do sujeito 'pesquisas' e o termo 'outras' está concordando com 'pesquisas'. O mesmo acontece nos outros trechos do texto, EXCETO:

O mesmo acontece nos outros trechos do texto, EXCETO:

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Questão 23 de 24 Q2137096 Q25 da prova
"Outras pesquisas também concluíram que o café, na verdade, pode ter efeito protetor. Estudos demonstraram, por exemplo, associação entre o consumo de café e menor risco de desenvolvimento de alguns tipos de câncer entre os pacientes." De acordo com as ideias do trecho e do texto, pode-se concluir que:

Pode-se concluir que:

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Questão 24 de 24 Q2137100 Q27 da prova

Um produto que custava R$ 200,00 sofreu dois reajustes consecutivos: no primeiro, houve um aumento de 20%; no segundo, houve um desconto de 10% sobre o novo valor. Qual é o valor final do produto após os dois reajustes?

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