O mapa representa uma forma de comunicação. Logo, se o mapa deve ser entendido como uma forma de comunicação, a cartografia precisa ser considerada uma linguagem. São elementos da linguagem cartográfica que promovem a comunicação do mapa:
A cartografia escolar busca estabelecer uma interface entre a cartografia, a educação e a geografia, conforme se evidencia na figura a seguir. Dentre os objetivos da cartografia escolar, o de maior relevância se refere à
A cartografia atualmente utiliza tecnologias para a elaboração de produtos cartográficos, dentre as quais o Sistema de Informação Geográfica (SIG), que é composto por etapas e processos, os quais são apresentados na figura a seguir. Sobre os SIGs, tem-se o seguinte:
Considera-se como recurso natural todo e qualquer componente da natureza que o homem pode usar em seu benefício. Sobre a relação homem e meio ambiente, observa-se que
A geografia utiliza categorias de análise como suporte teórico em seus estudos. As principais categorias utilizadas são
Para fins administrativos, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE) propôs uma divisão regional do Brasil em cinco regiões segundo características fisiográficas: norte, nordeste, centro oeste, sul e sudeste. A região nordeste, devido à grande diversidade de paisagem, foi subdividida nas seguintes sub-regiões:
Dentre os principais problemas ambientais existentes no espaço urbano, podem-se destacar aqueles resultantes do atual modelo econômico, cujas bases epistemológicas se sustentam na produção e consumo de bens e produtos industrializados. O consumo desses produtos gera uma grande quantidade de resíduos, que muitas vezes são descartados diretamente no ambiente. Sobre esta temática, no Brasil, observa-se que
A partir de meados dos anos 1970 até final dos anos de 1990, as cidades de Goiás tiveram um acelerado crescimento populacional, o qual significou o maior processo de urbanização desse estado. Essa urbanização acelerada foi decorrente de uma série de fatores, dentre os quais se destaca
A ocupação de áreas do sudoeste de Goiás, pela agricultura mecanizada em larga escala, gerou uma diversidade de impactos ambientais e sociais que foram sentidos em toda a região. São exemplos desses impactos:
Observe o climograma de Itumbiara. A análise do climograma leva a inferir que
































