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Prova Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Letras Inglês - IFS/SE
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Ano: 2024
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Órgão: IFS/SE
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Organizadora: Instituto Verbena
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Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
Conforme a Lei nº 8.112/90, o auxílio- reclusão será destinado, em caso de afastamento por motivo de prisão em flagrante ou preventiva,
Conforme a Lei nº 8.112/90, consideram- se dependentes econômicos para efeito de percepção do salário- família
De acordo com a Lei nº 14.230/21, o sistema de responsabilização por atos de improbidade administrativa tutelará a probidade na organização do Estado e no exercício de suas funções, como forma de assegurar a integridade do patrimônio público e social. Nesse sentido,
De acordo com a Lei nº 9. 784/99, quando eivados de vício de legalidade, a Administração Pública deve
Segundo a Lei nº 12.527/2011, o dirigente máximo de cada órgão ou entidade da administração pública federal direta e indireta designará autoridade que lhe seja diretamente subordinada para, no âmbito do respectivo órgão ou entidade,
De acordo com o Decreto nº 7.724/12, constituem condutas ilícitas que ensejam responsabilidade do agente público ou militar
De acordo com o Decreto nº 9.830/19, o agente público somente poderá ser responsabilizado por suas decisões ou opiniões
De acordo com a Constituição Federal de 1988, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo- se
No que tange aos direitos sociais estabelecidos na Constituição Federal de 1988, todo
A autoridade máxima da Constituição, reconhecida pelo constitucionalismo, vem de uma força política capaz de estabelecer e manter o vigor normativo do Texto. Essa magnitude que fundamenta a validez da Constituição, desde a Revolução Francesa.
GONET, Paulo; Mendes. Gilmar. Curso de Direito Constitucional . 7ª Edição. São Paulo: Saraiva, 2012, p. 156.
Essa é conhecida com o nome de poder
Conforme a Constituição Federal de 1988, o alistamento eleitoral e o voto são facultativos para
A Comissão de Ética Pública atua como instância consultiva do Presidente da República e Ministros de Estado. Em matéria de ética pública, a Comissão de Ética Pública, do Governo Federal, é composta de
De acordo com a doutrina e com as normas constitucionais, é um princípio implícito do direito administrativo o princípio da
De acordo com a teoria dos elementos dos atos administrativos, tipicidade é
Um servidor requer suas férias para determinado mês, pode o chefe da repartição indeferi -las sem deixar expresso no ato o motivo; se, todavia, indefere o pedido sob a alegação de que há falta de pessoal na repartição, e o interessado prova que, ao contrário, há excesso, o ato estará viciado no motivo.
CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo . 28ª Edição. São Paulo: Atlas, 2015.p. 119.
O doutrinador supracitado está se referindo à teoria
Imagine que uma universidade pública, chamada Universidade X, recebeu uma verba federal destinada à melhoria dos laboratórios de pesquisa de suas faculdades de ciências exatas. Essa verba foi claramente definida em um decreto federal, especificando que deve ser utilizada exclusivamente para a compra de equipamentos de pesquisa e a renovação dos espaços laboratoriais dessas faculdades. O reitor da Universidade X, ao receber essa verba, decide utilizá-la para construir um complexo esportivo universitário. Sua justificativa é que o complexo esportivo trará benefícios à saúde e ao bem - estar dos estudantes, além de atrair novos alunos, aumentando assim a verba da universidade, que poderá, eventualmente, ser aplicada na melhoria dos laboratórios.
O ato administrativo do reitor de utilizar a verba destinada aos laboratórios para construir um complexo esportivo caracteriza uma hipótese de aplicação da anulação de ato, por ser um caso de
O reitor da Universidade Federal Y deseja delegar a um dos pró -reitores a responsabilidade de gerir todos os contratos de prestação de serviços de limpeza e segurança no campus . No entanto, essa delegação precisa garantir que não haja usurpação de funções e que todas as atribuições estejam devidamente legalizadas e publicadas.
Com base no caso apresentado, qual conceito do Direito Administrativo se refere ao conjunto de atribuições das pessoas jurídicas, órgãos e agentes, estabelecidas pelo direito positivo?
Pode ser objeto de delegação em um órgão público federal
Para a configuração do ato de improbidade administrativa se exige
Uma pessoa foi aprovada em um concurso público para o cargo de professor universitário em uma universidade federal. Após ser nomeada e tomar posse, ela foi informada que seu regime de trabalho é estatutário, conforme estabelecido pela legislação federal. Durante sua posse, a pessoa sugeriu algumas modificações no seu regime de trabalho, como horários flexíveis e benefícios adicionais, propostas que foram inicialmente aceitas pela administração.
Com base no regime jurídico dos servidores públicos e nas normas de ordem pública, qual é o desfecho juridicamente adequado para o caso acima?
Os Institutos Federais, pertencentes à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, no desenvolvimento de suas ações acadêmicas, em cada exercício, deverão garantir metade de suas vagas para atenderem o objetivo de ministrar
É um critério que pode ser considerado na avaliação especial de desempenho do docente em estágio probatório:
No âmbito da educação profissional e tecnológica, regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o percurso formativo estruturado de forma a permitir o aproveitamento incremental de experiências, certificações e conhecimentos desenvolvidos ao longo da trajetória individual do estudante é chamado de
Segundo o último relatório de monitoramento da lei [Plano Nacional da Educação], feito pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em 2022, o investimento brasileiro em educação chegava a 5,5% do PIB, e o investimento público em educação pública, a 5% do PIB, “bem distantes das metas estabelecidas no PNE. Esses resultados apontam para uma grande dificuldade dos entes em aumentar o orçamento destinado à educação”, diz o texto do Inep.
Disponível em:
O relatório do Inep demonstra a dificuldade do Brasil de conquistar a meta nº 20 do Plano Nacional da Educação (PNE), atualmente em vigor. Qual é a meta de ampliação do investimento público em educação pública, em porcentagem, equivalente ao Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro no final do decênio de vigência da lei que institui o PNE?
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, é possível haver a certificação profissional para fins de exercício profissional e de prosseguimento ou conclusão dos estudos, por meio do reconhecimento dos saberes adquiridos na Educação Profissional e Tecnológica e no trabalho mediante
O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), interstício 2020- 2024, classifica o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS) como uma instituição pluricurricular. Esse atributo diz respeito
J. é um servidor público federal que, após uma investigação pela Comissão de Ética de sua instituição, foi considerado culpado por uma conduta inapropriada no ambiente de trabalho. A comissão elaborou um parecer detalhado sobre o caso, no qual todos os integrantes da comissão assinaram, fundamentando a decisão de aplicar a penalidade cabível.
Tendo como base o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, qual tipo de penalidade poderá ser aplicada a J.?
Qual é o princípio constitucional da administração pública que quando exercido estará diretamente ligado ao fortalecimento do controle social?
A especialidade das atividades de educação desenvolvidas, a criação por lei, a capacidade de autoadministração e a sujeição à tutela do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS) são características que o classificam como uma
A divisão da responsabilidade com a educação no Brasil, que se reparte entre Municípios, Estados e União, é um exemplo de política pública
Text 1
The concept of language as discourse leads to a perspective of language teaching as a process of teaching not only pre-existent meanings, but also a process of teaching ways in which we can create new meanings, position ourselves and construct our identities. In other words, when language is defined as discourse, teaching a foreign language becomes teaching new ways of reinventing and representing oneself and of perceiving (and constructing) the world. Language as discourse implies an understanding of our language practices as practices of constructing and assigning meanings to the world, to what happens in the world, to what we see and what we don't see in reality. A change in discourse practice therefore leads to a reconfiguration of our identity and the way we read the world (cf.: GEE, 1986). This is to say that, when learning a new language we learn new meanings, new (des)identifications (HALL, 2005) and new ways to understand ourselves and the "wor(l)d" (FREIRE; MACEDO, 1987).
JORDÃO C. M, FOGAÇA F. C. Critical literacy in the English language classroom. DELTA v. 28, n. 1, p. 69 -84, 2012. Available at:
According to the text, the concept of language teaching derived from the view of language as discourse states that language teaching
A teacher writes 5 questions on the board, then hands the learners a reading text on printed paper. Individually, the students have to read the text and find the answers as quickly as possible.
Prepared by the author.
Based on this activity description, which reading strategy is being practiced?
Cartoon Strip 1
Available at :
What can be inferred from the student's attitude towards learning?
Text 2
How English develops in the world is no business whatsoever of native speakers in England, the United States, or anywhere else. They have no say in the matter, no right to intervene or pass judgment. They are irrelevant. The very fact that English is an international language means that no nation can have custody over it. To grant such custody of the language is necessarily to arrest its development and so undermine its international status. It is a matter of considerable pride and satisfaction for native speakers of English that their language is an international means of communication. But the point is that it is only international to the extent that it is not their language. It is not a possession which they lease out to others, while retaining the freehold. Other people actually own it (Widdowson, 1994, p. 385).
KILICKAYA, F. World Englishes, English as an International Language and Applied Linguistics. English Language Teaching, Vol. 2, No. 3, 2009. Available at:
Regarding how English develops in the world, what can be inferred from the text?
News Headlines
1. How will AI shape your future?
2. Will AI really take over our jobs?
3. Will AI makes us smarter?
4. How will AI impact generations to come?
Prepared by the author.
A teacher decided to work with news headlines with her students in order to discuss the potential impacts of artificial intelligence (AI) on the world of work and on the future of the job market. Regarding this topic, which headline could be used to illustrate the worry about replacement of labor functions and professional stability?
Text 3
A teacher’s experience of using technology in language teaching
Published 29 October 2021
Using technology has always been an important part of my teaching, even in the pre-digital age. Like many early adopters, I get super-excited by the ‘wow’ factor of new technology. However, some technology (like VR – virtual reality) is still quite challenging to use successfully. In my own teaching, I’m happy to incorporate tools which are rather more familiar. (...)
Speaking
My EAP (English for Academic Purposes) students naturally use PowerPoint to deliver their presentations. The software is so familiar that they are unaware that they are using technology! Classes concentrate on strategies for making a talk effective, such as incorporating memorable images and reducing text to just key words. Many of my students have serious pronunciation difficulties, so revealing a word at the same time as saying it helps them to be understood by the audience.
Like many teachers, I like the engagement and interactivity afforded by Kahoot! My favourite voting app is Mentimeter because it is quick to create a poll, reliable and easy-to-use. Voting anonymously is significantly different from putting up your hand. Doing it remotely remains an exciting event – watching as students’ votes come in. A great way to finish a discussion lesson on controversial issues is with a class vote.
I encourage fluency in the classroom but also ask students to do more discrete practice away from the classroom using their mobile phones – recording themselves, listening and re-recording. They can try out voice searches which are hugely motivating when you achieve success! (...)
Vocabulary
Many of my new students don’t have a system to record and review the new vocabulary we cover in class. As part of their learner training, I present the app Quizlet which allows learners to create sets of digital flashcards. It’s free. Students who choose to try it can decide what to write on the back of a card – a translation or a personalised example sentence containing a new word. The app automatically creates games such as matching exercises and Pelmanism, which some learners enjoy.
I am a big fan of graphic organisers and have long encouraged students to use mind-maps. Having free versions such as Mindomo is beneficial in helping store words in concept groups and in reviewing new language.
SHARMA, P. A teacher’s experience of using technology in language teaching. World of Better Learning Blog. Available at :
In this blog post, the author
From the activities described in the Speaking part, one can infer that the teacher
In the context of the passage, which common characteristic do PowerPoint, Kahoot, Mentimeter, mobile phones, Quizlet, Mindomo and Pelmanism share?
Dudley Evans and St. John (1998) in their book “Developments in ESP: a multidisciplinary approach” identify five key roles for the ESP practitioner. Among them are
During the history of England and the British Empire, experts have suggested many ways to classify English speakers. However, not all linguists agree on the best way to do this. For many sociolinguists, which is the most important and accurate model, proposed by Braj Kachru in 1988?
For students in specific fields, learning to write in academic genres related to their disciplines is essential and English for Specific Purposes (ESP) can help develop this skill by teaching them the relevant language and genre conventions simultaneously. A genre which can be included in an ESP course for professional, technical, or academic needs is
Oshima and Hogue (2007) in their book “Introduction to Academic Writing” affirm that the process of writing has four main steps: prewriting, organizing, writing, and polishing. For the prewriting stage an academic writer can use the
For Hutchinson and Waters (1987), in the context of needs analysis for ESP courses, it is important to distinguish between target needs and learning needs. A question that can be used to obtain information about what learners need to do in the context where they will use the language is:
Image 1
Available at :
A English teacher decided to work on critical literacy with her students and chose the image above to discuss the topic of artificial intelligence and
According to the image verbal and non-verbal elements, the training of an AI model produces
Available at:
Regarding the spread of English as a world language or Lingua Franca and also its use in the U.S., the humor conveyed by the punchline is due to
Text 4
It seems to me, having been involved for many years with teaching English as a so-called second or foreign language, that there are deep and indissoluble links between the practices, the theories, and the contexts of ELT and the history of colonialism. Such connections, I want to suggest, run far deeper than drawing parallels between the current global expansion of English and the colonial expansion that preceded it. Rather, I want to argue that ELT theories and practices that emanate from the former colonial powers still carry the traces of those colonial histories both because of the long history of direct connections between ELT and colonialism and because such theories and practices derive from broader European cultures and ideologies that themselves are products of colonialism.
The author's reflection on the relationships between colonialism, ideologies and the expansion of the English language around the world indicates that
In the text, the term "rather" (line 7) is used as an adverb, and it can be replaced by
Text 5
When I made my way to college, I was truly astonished to find teachers who appeared to derive their primary pleasure in the classroom by exercising their authoritarian power over my fellow students, crushing our spirits, and dehumanizing our minds and bodies. I had chosen to attend Stanford University, a predominantly white college (primarily because the financial aid packages were better than those offered by black institutions), but I never once considered what it would be like to study with teachers who were racist. Even though I had attended a high school with outspokenly racist teachers who were contemptuous and unkind, I had romanticized college. I believed it would be a paradise of learning where we would all be so busy studying that we’d never have time for the petty things of this world, especially not racism.
Based on the report provided, what was the author's experience attending college at Stanford University?
The terms contemptuous and unkind in the excerpt “Even though I had attended a high school with outspokenly racist teachers who were contemptuous and unkind, I had romanticized college” can be replaced by which of the following words, without compromising their meaning?
Text 6
One of the popular myths about the English language is that somewhere people are still speaking the kind of English that Chaucer or Shakespeare or Milton spoke. This myth does, of course, have some foundation in fact, though the mythical versions repeated above are gross exaggerations. The relevant fact is that some regional dialects of English retain old forms which have disappeared from the standard form of the language. This conservatism in colonial varieties is, rather unfortunately, termed 'colonial lag' - unfortunately because the term gives the impression that the colonial variety will (or should) one day catch up with the home variety, though this is unlikely ever to happen. Colonial lag is a potential factor in distinguishing colonial varieties from their home counterparts in all levels of language: phonology, morphology, syntax, semantics and lexis.
According to the text, which of the following statements reflects the concept of "colonial lag"?
The levels of a language are mentioned in the last sentence in the text and refer to the different layers or components that make up a language, each contributing to its overall structure and function. Which level refers specifically to the arrangement of words and phrases to create well-formed sentences in a language?
Image A
Image B
LIGHTBOWN, P. M.; SPADA, N. How languages are learned . Hong Kong: Oxford University Press, 1993 , p. 2; p. 14 .
The cartoons refer to two different theoretical views regarding language acquisition/learning that serve as the base for some well-known methods of language teaching. Comparing both images, what can be affirmed about these two theories?
If those who declare that there is no best method are asked why, the most immediate and frequent answer is likely to be "Because it all depends," meaning that what is best depends on whom the method is for, in what circumstances, for what purpose, and so on. That there is no best method therefore means that no single method is best for everyone, as there are important variations in the teaching context that influence what is best. The variations are of several kinds, relating to social situation, educational organization, teacher-related factors, and learner-related factors. There have been several attempts to categorize such variables systematically and comprehensively, but even the brief and random listing above shows that they are at different levels of generality, as well as of discreteness and tangibility.
According to the text, the main reason why there is no best method in teaching is because
Marinha do Brasil abre Concurso Nacional para cargos de nível superior em diversas áreas
DAE de Bauru - SP abre concurso público para cargo de Motorista
Prefeitura de Indaiatuba - SP abre concurso com 50 vagas para Professores
Prefeitura de Porto Feliz - SP publica processo seletivo com salários de até R$ 8,4 mil
CRAISA de Santo André - SP retifica edital de concurso público
CBMMG abre vagas para cursos de formação de Oficiais e Soldados
SAAE de Passos - MG abre concurso público com 19 vagas
Prefeitura de Bocaiúva - MG abre 68 vagas para agente comunitário de saúde
SES-MG abre 380 vagas em novo Concurso Público
Prefeitura de Barão de Cocais - MG retifica concurso público para Guarda Civil Municipal
Prefeitura de Cataguases - MG abre 55 vagas em novo Concurso Público
Prefeitura de Lavras - MG abre concurso público com 169 vagas em diversas áreas
MPES - ES publica edital de concurso público com 60 vagas e cadastro de reserva
Prefeitura de São Bento do Sul - SC retifica concurso público com salários de até R$ 20,7 mil
IFC - SC publica retificações em concursos para professores e técnicos-administrativos
UFFS abre concurso público com 23 vagas para técnicos-administrativos
PC - DF abre concurso público para Delegado de Polícia com 150 vagas
SES - GO retifica concurso público com 50 vagas para Fiscal de Saúde Pública
UFAM abre concursos com vagas para profissionais de nível médio e superior
UNEAL abre concurso público com vagas de nível superior e remuneração de R$ 5,3 mil
Prefeitura de Maceió - AL abre concurso com 50 vagas imediatas para Guarda Civil Municipal
SEPLAG - AL abre concurso público com 15 vagas para Especialista em Gestão Pública
Prefeitura de Baturité - CE abre concursos com salários de até R$ 9 mil
SEAD - RN retifica Concurso Público com vagas para CEASA, DETRAN e IPERN
