No que concerne ao processo de ensino‐aprendizagem e às bases psicológicas da aprendizagem, assinale a opção correta.

Determinado professor organiza as atividades de sua disciplina de modo que os alunos obtêm notas parciais conforme realizam as tarefas. Além disso, esse professor não associa os conteúdos ao cotidiano dos alunos nem se preocupa em verificar se esses conteúdos foram realmente aprendidos. Nessa situação hipotética, as ações do professor pautam-se por teorias

Julgue os itens a seguir, relativos ao processo de avaliação, considerando-se a tendência tradicional. I Avaliar o aluno significa aplicar provas, registrar notas e apontar as falhas. II O método de avaliação é repreensivo e desgastante. III A avaliação tem como principal objetivo verificar erros e acertos do aluno. Assinale a opção correta.

Tendo em vista que a multimídia educativa proporciona uma dimensão não linear no processo de ensino e aprendizagem, assinale a opção correta a respeito desse assunto.

O aspecto investigativo que há na metodologia de projetos caracteriza-se como estratégia para abordar

No que diz respeito à formação continuada dos profissionais da escola, julgue os itens a seguir. I Devido ao fato de esses profissionais estarem atuando, abordagens práticas que ajudem no cotidiano escolar são suficientes para a formação continuada. II O sistema de ensino é responsável por definir os conteúdos a serem abordados na formação continuada desses profissionais. III Em todos os sistemas de ensino, esses profissionais têm total liberdade para escolher os temas a serem abordados em sua formação continuada. Assinale a opção correta.

No que se refere à interdisciplinaridade e à globalização do conhecimento na escola, assinale a opção correta.

Assinale a opção que apresenta a ordem crescente de complexidade das categorias do domínio cognitivo com base na taxonomia de Bloom.

A implementação da educação inclusiva requer estratégias como I pensar/recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino para todos. II adotar o ensino individualizado/diferenciado para alunos que apresentem déficits intelectuais e problemas de aprendizagem. III formar, aprimorar continuamente e valorizar professores, proporcionando-lhes condições e estímulo para ensinar toda a turma, sem exclusões ou exceções. IV propor projetos de trabalho desvinculados das experiências e do interesse dos alunos, de modo a demonstrar a pseudoadesão do professor às inovações. Assinale a opção correta.

Assinale a opção correta a respeito do modelo de ensino fundado na gestão da aprendizagem.

As tendências pedagógicas brasileiras atuais são classificadas em liberais e progressistas. Estas últimas são compostas pelas tendências

A BNCC apresenta quatro eixos organizadores correspondentes às práticas de linguagem: oralidade, leitura/escuta, produção escrita e multissemiótica, e análise linguística/semiótica. O eixo análise linguística/semiótica

Considerando os conceitos metodológicos específicos da área do conhecimento de língua portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental, assinale a opção em que é apresentado exemplo de atividade de exploração da linguagem oral e escrita em perspectiva heurística.

Em relação ao processo de formação da consciência histórica do aluno nos anos iniciais do ensino fundamental, o ensino de história local proporciona

No que concerne ao ensino de geografia nos anos iniciais do ensino fundamental, assinale a opção em que é apresentado indicativo da compreensão da utilização da linguagem cartográfica.

No que se refere a estratégias no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental, a resolução de problemas tem como objetivo

Com relação a conceitos metodológicos, as atividades práticas de experimentação para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental caracterizam-se por ações que favorecem a

Assinale a opção correspondente a competência específica estabelecida pela BNCC para a área de linguagens no ensino fundamental.