Sobre os principais métodos utilizados na musicalização infantil, assinale a alternativa correta:
Analise as afirmações sobre os graus da escala e as funções harmônicas e assinale a alternativa correta:
Durante um ditado melódico, um aluno reconheceu a seguinte sequência de sons: Dó – Mi – Sol – Si – Ré. Essa sequência sugere:
Durante uma aula de técnica vocal, o professor propôs exercícios de respiração diafragmática, vocalizes com escalas ascendentes e prática com trava-línguas cantados. Considerando os objetivos dessas atividades, assinale a alternativa correta:
Ao longo da história da música ocidental, diversos movimentos artísticos romperam com os modelos tonais tradicionais, abrindo espaço para novas formas de organização sonora. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a associação entre o compositor, o movimento ao qual pertence e a principal característica estética da sua obra:
Considere a seguinte situação: Um compositor utiliza, em uma mesma peça, os compassos 5/8, 7/8 e 3/4 de forma alternada, criando variações rítmicas complexas. Durante a análise dessa obra, observa-se a presença de agrupamentos assimétricos, padrões acentuativos irregulares e a sensação de deslocamento métrico constante. Essa técnica é um exemplo de:
Durante o ensaio de um grupo vocal misto, o regente percebe que o naipe dos contraltos está constantemente antecipando suas entradas, causando descompasso harmônico. Considerando os fundamentos técnicos da regência e da pedagogia musical, assinale a alternativa que apresenta a melhor estratégia de correção nesse contexto:
Em um projeto interdisciplinar, um professor propõe a construção de instrumentos musicais com materiais alternativos. Durante o desenvolvimento, um grupo cria um instrumento de percussão em que o som é produzido pelo atrito de uma baqueta em uma superfície rígida, sem o uso de membranas ou cordas. Com base na classificação organológica de Hornbostel - Sachs, e considerando a função musical e o modo de produção sonora, é correto afirmar que o instrumento criado:

































