De acordo com o fenômeno inerente ao uso da língua em diferentes situações de interação, intitulado Variação Linguística, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. () Na aulas de Língua Portuguesa, a variedade linguística usada é a norma-padrão, que é prescrita pela gramática tradicional, e pode ser chamada de variedade de prestígio, língua padrão e norma culta. () A norma-padrão que é cobrada em provas de concursos e vestibulares, está expressa em documentos oficiais, em textos técnicos e nas publicações dos jornais de larga circulação e é a única variedade aceita em todas as situações de comunicação. () A ideia de que a língua é única e que outras variedades diferentes daquela prescrita pela gramática devem ser eliminadas é aceitável, pois precisamos priorizar a norma-padrão. () As línguas não são uniformes, pois apresentam variedades decorrentes de fatores geográficos, sociais (etnia, gênero, faixa etária, grau de escolaridade, profissão) e históricos. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A produção literária organiza-se em gêneros, conforme suas características. Assinale a alternativa que somente apresenta manifestações do gênero literário narrativo:
Assinale a alternativa que apresenta uma oração absoluta.
Assinale a alternativa que tem, respectivamente, uma oração coordenada assindética e uma oração subordinada adjetiva.
Faça a correspondência de acordo com a classificação a seguir: 1. Frase não oracional. 2. Período Composto. 3. Período Simples. () Os felizes dias de férias passaram rápido. () Fé para todos os dias. () Há muitas pessoas na marginalidade e, assim, os problemas sociais continuam. () Os melhores alunos pareciam satisfeitos com os argumentos dos professores. () Faz calor em Cuiabá. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Assinale a alternativa correta, conforme a Legislação de Inclusão de Pessoa com Deficiência. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
































