Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas no texto.

Analise as afirmativas abaixo sobre o texto. 1. Desde os anos 60, a ideia de que a mulher pudesse optar por gerar ou não filhos come - çou a ser cogitada. 2. A partir de março de 2023, entrou em vigor uma lei que fez com que a idade mínima para que uma mulher pudesse se submeter a uma laqueadura caísse para 21 anos. 3. O IBGE atesta que em 2021 a natalidade no Brasil caiu pela quarta vez seguida. 4. Desde março de 2023, no Brasil, uma mulher com idade mínima de 21 anos pode decidir se irá ou não se submeter a uma laqueadura, mas deve contar com o apoio e autorização do marido. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

Assinale a alternativa que contém a figura de lin - gem metonímia .

Analise as frases abaixo: „O perigo de inundações nesta área é preocupante. „Deixei um para que minha filha movimente minhas contas na minha ausência. „A comissão a solicitação do pedido de bolsa de estudos para a candidata. Assinale a alternativa que completa correta e sequen - cialmente as frases.

Assinale a alternativa que aponta corretamente o nome do músico brasileiro, que foi um dos grandes responsáveis por levar o Samba e a Bossa Nova para o mundo. Foi ganhador de diversos prêmios como Grammy e Oscar, além de ter gravado um grande sucesso inter - nacional com a Banda Black Eyed Peas, em 2006. Faleceu em setembro de 2024, em Los Angeles, onde morava desde a década de 60.

Os Jogos Paralímpicos de Paris, disputados nos meses de agosto e setembro de 2024, trouxeram resultados históricos para o Brasil. O país terminou em 5º lugar no quadro de medalhas num total de:

Assinale a alternativa que aponta corretamente a organização internacional global que trata das regras do comércio entre as nações.

A Teoria Histórico-Cultural, ao assumir uma con - cepção de homem pautada no movimento histórico, que abarca tanto o enfoque filogenético quanto ontogenético, afirma que é pelo processo de apropria - ção da cultura e de todos os elementos criados pelo homem, por meio do trabalho, que ocorre:

Elkonin e Leontiev afirmam que cada estágio de desenvolvimento da criança é caracterizado por uma relação determinada por:

Consta no artigo 8º da Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017, que os currículos, coerentes com a proposta pedagógica da instituição ou rede de ensino, devem adequar as proposições da Base Nacional Comum Curricular à sua realidade, considerando, para tanto, o contexto e as características dos estudantes, devendo: 1. Contextualizar os conteúdos curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendiza - gens se desenvolvem e são constituídas. 2. Decidir sobre formas de organização dos com - ponentes curriculares – disciplinar, interdiscipli - nar, transdisciplinar ou pluridisciplinar – e for - talecer a competência pedagógica das equipes escolares, de modo que se adotem estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem. 3. Selecionar e aplicar metodologias e estra - tégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a con - teúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização, entre outros fatores. 4. Conceber e pôr em prática situações e proce - dimentos para motivar e engajar os estudan - tes nas aprendizagens. 5. Construir e aplicar procedimentos de avalia - ção meritocrático de processo ou de resultado, que levem em conta os contextos e as condi - ções de aprendizagem, tomando tais registros como referência para preparar os estudantes para o mercado financeiro e empreendedor. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica terão como fundamento essencial a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir: 1. A aprendizagem para continuidade dos estudos. 2. A extensão da obrigatoriedade e da gratui - dade da Educação Básica. 3. A formação pautada nos princípios da confor - mação dos corpos. 4. A democratização do acesso, inclusão, perma - nência e sucesso das crianças, jovens e adul - tos na instituição educacional, sobretudo em idade própria a cada etapa e modalidade. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

Pesquisadores no âmbito educacional, que dis - cutem questões relacionadas ao currículo escolar, sinalizam que há ensinamentos e aprendizagens que acontecem de forma implícita, ou seja, nas entrelinhas das relações que se estabelecem no ambiente escolar. Tais pesquisadores categorizam essas aprendizagens informais como currículo:

Com relação ao desenvolvimento do psiquismo humano, os estudos de Vigotski oferecem importan - tes contribuições para os pesquisadores que buscam entender o processo de formação do conhecimento teórico nas crianças em idade escolar. Uma dessas contribuições é:

Com relação à educação inclusiva, a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), de 2015, é um suporte legal para amparar o combate: 1. À integração. 2. À segregação. 3. Ao anticapacitismo. 4. Ao Capacitismo. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

De acordo com pesquisadores do campo educacional, é correto afirmar que o Projeto Político-Pedagógico: 1. É um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do coti - diano da escola, só que de uma forma refle - tida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa. 2. É uma metodologia de trabalho que possibi - lita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição. 3. Deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola. 4. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

Pesquisadores no âmbito educacional sinalizam que o(s) objeto(s) de estudo da Didática é (são):

Com base nas concepções de alguns autores e pesquisadores, o conceito de currículo pode ser entendido como: 1. Um dos conceitos mais potentes, estrategica - mente falando, para analisar como a prática se sustenta e se expressa de uma forma peculiar dentro de um contexto escolar. O interesse pelo currículo segue paralelo com o interesse por conseguir um conhecimento mais pene - trante sobre a realidade escolar. 2. Um instrumento norteador e completo, capaz de ser possível auxiliar na elaboração do plano de ensino, levando em consideração as adversidades da realidade da sala de aula. 3. Um caminho metodológico, cujo objetivo é alcançar uma educação cartesiana, sendo desenvolvido em uma instituição de educa - ção formal e seguindo determinados padrões de qualidade. 4. O currículo é o cruzamento de práticas dife - rentes e se converte em configurador, por sua vez, de tudo o que podemos denominar como prática pedagógica nas aulas e nas escolas. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A avaliação escolar, de acordo com a Base Nacio - nal Comum Curricular, tem como objetivo:

As pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para participar da educação escolar, decor - rentes da perda da audição e da forma como se estru - turam as propostas educacionais das escolas. Muitos alunos com surdez podem ser prejudicados pela falta de estímulos adequados ao seu potencial cognitivo, socioafetivo, linguístico e político-cultural e ter perdas consideráveis no desenvolvimento da aprendizagem. Em relação à inclusão escolar de alunos surdos, é importante considerar que:

Analise o texto abaixo: A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) tem como obje - tivo (1) dos estudantes com deficiência, trans - tornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação nas escolas regulares, orientando os sis - temas de ensino para promover respostas (2) . Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Assinale a alternativa correta de acordo com os princípios da educação inclusiva.

Na Libras temos sinais arbitrários e sinais icônicos. Assinale a alternativa que indica corretamente um exemplo de sinal icônico quando sinalizado em Libras.

A ideia de “opinião” (substantivo), como na sen - tença em Português “Sua opinião ajudou na minha escolha” , é composta por:

Os estudos linguísticos no âmbito da Morfologia têm como foco os(as):

Assinale a alternativa que contém um exemplo de verbo com concordância na Libras (Quadros & Kar - nopp, 2004):

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à tradu - ção do sinal em Libras apresentado na ilustração ao lado.

No âmbito da interpretação educacional, as pes - quisas mostram que a interpretação em sala de aula para surdos em contextos inclusivos deve: