Assinale a alternativa que coaduna com a Lei nº 9.475, de 1997.

Sobre a Lei nº 9.475, de 1997, analise as proposições a seguir:
I - Promove quaisquer formas de proselitismo;
II - Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores;
III - Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a definição dos conteúdos do ensino religioso.

Marque a única alternativa abaixo que corresponde a um tipo de rito de iniciação e/ou passagem.

Marque a alternativa abaixo que apresenta o fundador do neoconfucionismo.

Considere as proposições abaixo sobre exemplos de aplicação da Exegese:
I - Exegese bíblica: é a interpretação crítica das Escrituras para entender seu sentido e aplicação;
II - Exegese jurídica: envolve a interpretação de leis e normas para determinar seu significado e alcance;
III - Exegese litúrgica: é a simulação dos credos cristãos com os demais credos.

Marque a única alternativa abaixo que NÃO corresponde a um dos objetivos e práticas do ecumenismo.

Viver em espírito de abertura e boa vizinhança com pessoas de outras denominações é um preceito que, no ecumenismo, denomina-se:

O currículo da disciplina é aplicado a partir de:
I - Escola Confessional: a escola deve promover uma religião específica, e não conhecimentos diversificados na área;
II - Interdisciplinaridade: o componente curricular pode e deve ser trabalhado de forma a dialogar com outras disciplinas, como História e Arte, para ampliar a compreensão dos estudantes;
III - Recursos criativos: o uso de filmes, histórias, ritos e outros recursos pode tornar o ensino mais dinâmico, criativo e conectado com a realidade dos alunos.