Relacione o foco principal da mensagem [elemento da co- municação] (Coluna 1) com sua aplicação (Coluna 2). Coluna 1 (1) Referencial (2) Metalinguística (3) Apelativa (ou Conativa) (4) Fática (5) Poética

O artigo n° 1 da Lei Federal nº 11.645/08, afirm a que os conteúdos referentes à história e cultura afro -brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de:

Um dos principais fundamentos pedagógicos da BNCC é seu foco no desenvolvimento de Compe tências. A explicitação das competências oferece referências para:

Em 1942, o Ministro Gustavo Capanema criou vários de- cretos-lei visando organizar a educação, denominadas de Leis Orgânicas do Ensino. Esta medida se centralizou em alguns aspectos, entre os quais está o/a:

Em 1937,foi criado oInstituto Nacional de Pedagogia, atu- almente denominado Instituto Nacional de Estudos e Pesqui- sas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Neste contexto histó- rico, este instituto tem como objetivos:

Durante análise de políticas públicas educacionais, dis- cute-se a obrigação estatal de assegurar condições adequa- das para a oferta de educação infantil. Nesse contexto, qual alternativa está em conformidade com os princípios constituci- onais aplicáveis à prestação estatal de serviços es senciais?

Em uma creche municipal, relatos apontam que um servi- dor utiliza a função pública para garantir tratamento privilegi- ado a determinados responsáveis. Tal prática viola direta- mente princípios éticos exigidos do agente público. Assinale a alternativa que expressa o valor ético mais adequado .

A coordenação pedagógica pretende implementar um mo- delo de aperfeiçoamento contínuo das equipes de educação infantil, avaliando conhecimentos, habilidades e atitudes dos servidores. Sobre otema, assinale a alternativa CORRETA.

Em um município, discute -se a contratação de professores do ensino fundamentalsem co ncurso público. Considerando a disciplina constitucional, assinale a alternativa CORRETA.

Na discussão sobre o plano de carreira dos professores da educação básica, uma gestora afirma que a promoção funcio- nal pode ocorrer sem critérios objetivos. Sobre essetema, as- sinale a alternativa CORRETA.

Em uma unidade escolar com alta rotatividade de profissi- onais, constata- se queda no envolvimento pedagógico e no cuidado com as crianças. Qual alternativa corresponde ao en- tendimento atual sobre liderança e cli ma organizacional?

Sobre fundamentos pedagógicos , considere as proposições a seguir : (__)- Base Curricular (BNCC): é o ensino de Arte a partir de seis dimensões: criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão; (__)-Eixos principais: para o trabalho em sala de aula são a produção, a apreciação e a contextualização das linguagens artísticas; (__)-Linguagens artísticas: O ensino deve contemplar as qua- tro linguagens artísticas: artes visuais, música, teatro e dança; (_ )-Formação crítica: O objetivo é formar indivíduos críticos, conscientes e capazes de entender e transformar a sociedade através da arte. Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:

Dentre as habilidades esperadas que o aluno do 9º ano desenvolva com o auxílio de seu professor, está:

Corresponde a um exemplo de habilidade que NÃO está prevista ser desenvolvida em alunos de artes:

Considere o trecho a seguir: Desenvolvimento de arquitetura monumental, esculturas idea- lizadas, pinturas e mosaicos. A arte grega, em particular, é marcada pela busca da perfeição e pela representação do corpo humano idealizado. As características acima correspondem preponderantemente à:

Correspondem a artes visuais tradicionais:

Marque a única alternativa abaixo que c orresponde a uma das características dos sons agudos.

Considere as proposições abaixo sobre representação em artes: I-Visão simbólica:a arte ajuda a criança a desenvolver a ca- pacidade de representar o mundo de forma simbólica, interpre- tando e transformando suas experiências; II - Desenvolvimento p ercepção do mundo: atividades artísti- cas como o desenho e a pintura aprimoram a psicomotricidade fina, a criatividade e a memória. A literatura, por sua vez, enriquece a imaginação e a linguagem; III- Habilidades cognitivas: ao experimentar e produzir arte, a criança passa a ver o mundo de forma mais ampla e a enten- der que existem múltiplas formas de representar a mesma ideia. A interação com o outro em atividades colaborativas também contribui para essa percepção. Dos itens acima:

Marque a única alternativa abaixo que NÃO corresponde a um escritor que fez dramaturgia de renome mundial.

Marque a alternativa baixo que corresponde a uma das funções e benefícios da arte na escola.

D. João VI ao chegar ao Brasil em 1808 efetuou mudanças no cenário cultural da colônia. Em 1816, trouxe para o Brasil, pintores e escultores comprometidos com o ideal do neoclas- sicismo. Marque a única alternativa abaixo que NÃO corres- ponde a um nome de destaque na Missão Artística Francesa.