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Prova Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio - Química - SEDUC/SP
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Questão 1 de 36 Q2153549 Q1 da prova
Leia o excerto a seguir, adaptado de Candau (2008):
A perspectiva quer promover uma educa -
ção para o reconhecimento do outro, o diálogo entre os
diferentes grupos. Uma educação para a negociação, o
que supõe exercitar o que Santos denomina hermenêu -
tica diatópica . Essa perspectiva está orientada à cons-
trução de uma sociedade democrática, plural, humana,
que articule políticas de igualdade com políticas de iden -
tidade.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a la-
cuna.

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Questão 2 de 36 Q2153552 Q2 da prova
Entre as reflexões finais sobre as práticas educativas e o
trabalho do professor com projetos de vida, Araújo, Aran-tes e Pinheiro (2020) destacam um elemento que se tra-duz “nos sentimentos e emoções relatados pelos jovens e que dão significados a suas metas, escolhas e ações”. Na
pesquisa dos autores, esse aspecto “parece fundamental
para motivá-los a construir seus projetos de vida e neles permanecer engajados. Nesse sentido, a efetivação de um projeto não pode prescindir da dimensão do desejo, da
vontade – o que, do nosso ponto de vista, é fundamental
inclusive para que o jovem adote uma postura ativa diante das situações vivenciadas e dos objetivos que pretende alcançar”.

Esse elemento é, especificamente,

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Questão 3 de 36 Q2153554 Q3 da prova
De acordo com Bacich, Tanzi Neto e Trevisani (2015),
um projeto de personalização que realmente atenda aos estudantes requer que eles, junto com o professor, deli -
neiem

(A) suas estratégias pessoais para alcançar o desenvol -
vimento homogêneo em relação à turma, garantindo
que todos avancem juntos, no mesmo ritmo.

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Questão 4 de 36 Q2153556 Q4 da prova
Durante uma atividade de Língua Portuguesa, a profes-
sora Juliana propôs a seus alunos que criassem narra-tivas digitais a partir do tema “Aventuras na natureza”. Ao assistir aos vídeos produzidos, ela notou que muitos estudantes abordaram espontaneamente questões so-
bre sustentabilidade, ainda que com explicações vagas
e baseadas em experiências pessoais. Com base nisso, Juliana decidiu planejar intervenções pedagógicas para aprofundar o tema em sala. Se Juliana seguir as reco-mendações de Almeida e Valente (2012) sobre o uso das
narrativas digitais, ela deve

(A) identificar os conhecimentos do senso comum pre-
sentes nas falas dos alunos, intervindo para que avancem em direção ao patamar de compreensão do conhecimento científico.

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Questão 5 de 36 Q2153558 Q5 da prova
De acordo com o que apresenta Castro (2000), os sis-
temas nacionais de avaliação e informação educacional
cumprem funções essenciais para

(A) promover a transparência, o monitoramento de refor-
mas e o planejamento de políticas educacionais futuras.

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Questão 6 de 36 Q2153560 Q6 da prova
Ao discutir a estrutura da aula, Lemov (2023) defende a importância da “Leitura independente responsável (LIR)”. Para que seja eficaz, a LIR deve, entre outros princípios,

(A) organizar a leitura de forma interativa e espontânea,
incentivando intervenções orais dos alunos durante
o processo para enriquecer a troca entre pares.

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Questão 7 de 36 Q2153562 Q7 da prova
De acordo com Morais, Rosa, Fernandez e Senna
(in Bacich e Moran, 2018), para desenvolver uma meto-
dologia ativa em sala de aula, é necessário

(A) estabelecer metas prévias e garantir que os alunos
cumpram-nas com base em rotinas e procedimentos
semestralmente definidos.

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Questão 8 de 36 Q2153563 Q8 da prova
Analise a imagem a seguir, extraída de Reis (2011):
Quadro 6–Grelha deobservação defimaberto
Nome doprofessor: ______________________________________________
Data: ___/___/___ Anoeturma: ________
Tempo
8h30m
8h35m
8h40m
8h45m
8h50m8h55mDisciplina: _______________
(...)
Rubrica doobservador: Rubrica doprofessor:
De acordo com o autor, o tipo de instrumento exemplifica -
do no quadro é adequado em

(A) etapas de fechamento do ciclo formativo, nas quais
se pretende verificar a coerência entre o planeja -
mento e os resultados obtidos.

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Questão 9 de 36 Q2153569 Q11 da prova
A respeito do instrumento avaliativo proposto no docu-
mento Indicadores da qualidade na educação (Ação Edu-
cativa, Unicef, Pnud, Inep-Mec, 2004), assinale a alterna -
tiva correta.

(A) A qualidade da escola é expressa por três dimen -
sões circunscritas e permanentes: o professor, o alu-
no e o currículo.

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Questão 10 de 36 Q2153572 Q12 da prova
Durante uma reunião pedagógica, a equipe diretiva de uma escola estadual informou que, para agilizar a toma-da de decisões, a gestão optaria por prescindir do Conse -
lho Escolar (CE) em determinadas situações, como nas reformulações do Regimento Escolar. Ao evitar a convo-cação do CE, a equipe espera desburocratizar suas deci-sões e ser autônoma em relação a esse órgão. Com base no documento Conselhos Escolares: democratização da
escola e construção da cidadania (Brasil, 2004), a condu -
ta da gestão deve ser compreendida como

(A) adequada, pois a gestão deve exercer sua autono -
mia para tomar as decisões sem a interferência dos
interesses do CE.

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Questão 11 de 36 Q2153573 Q13 da prova
Durante uma aula de Ciências, a professora Sílvia pro-pôs que os alunos criassem um material explicando, em duplas, o ciclo da água. Para isso, utilizaram um aplicati -
vo que permite personalizar textos, adicionando gráficos, gravações de voz e vídeos a um projeto. Os alunos usa-
ram desenhos, mapas interativos, narração com efeitos sonoros e diferentes recursos audiovisuais. Ao final, a turma compartilhou seus trabalhos e discutiu o uso das
linguagens presentes.
Com base na proposta de Rojo (2012), a prática realiza -
da por Sílvia está relacionada a

(A) um modismo pedagógico, que incorpora a tecnologia
na atividade escolar sem um uso estratégico e com propósito genuinamente educativo.

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Questão 12 de 36 Q2153576 Q14 da prova
De acordo com Zabala e Arnau (2020), a competência
consistirá na intervenção eficaz em diferentes áreas da
vida por meio de

(A) normas de conduta escolar que orientam hábitos de
estudo, de modo a favorecer a adesão à postura de estudante idealizada pelo docente.

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Questão 13 de 36 Q2153577 Q15 da prova
De acordo com o Currículo Paulista (São Paulo, 2019),
a escola vem se fortalecendo como espaço privilegiado,
entre outros, para

(A) a difusão de conteúdos e conceitos como eixo princi -
pal da aprendizagem escolar.

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Questão 14 de 36 Q2153579 Q16 da prova
O artigo 26 da Lei n o 9.394/1996 (Estabelece as Diretri-
zes e Bases da Educação Nacional ) trata de aspectos
fundamentais do currículo da Educação Básica. Sobre os currículos das escolas brasileiras, é correto afirmar que

(A) a educação artística, compreendidas as artes
vi suais, a dança, a música e o teatro, é de adoção
facultativa pelas escolas, mas de participação obri-
gatória para os alunos das instituições que a ofere-
cerem em seu currículo.

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Questão 15 de 36 Q2153581 Q17 da prova
A Diretriz Curricular de Tecnologia e Inovação (São Pau-
lo, 2019) avalia ser importante refletir sobre riscos e opor-tunidades para crianças e jovens diante da produção e do compartilhamento de conteúdos na internet. Para qualifi -
car crítica e eticamente esses usos, assegurando a dire-
ção de uma participação social mais efetiva e promoven -
do experiências com práticas colaborativas e vivências
significativas, cabe à educação

(A) proibir o acesso a ambientes virtuais, valorizando a
convivência presencial.

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Questão 16 de 36 Q2153583 Q18 da prova
A professora Raquel observou que alguns de seus alu-
nos apresentam dificuldades para acompanhar o con-
teúdo previsto para o ano letivo. Diante disso, ela propôs à equipe pedagógica uma estratégia coletiva de interven -
ção, com agrupamento de estudantes por perfil de apren -
dizagem e uso de materiais complementares durante as
aulas de Orientação de Estudo. A partir do que estipulam
as Diretrizes do Programa Ensino Integral (São Paulo,
s.d.), a iniciativa da professora deve ser considerada

(A) adequada, pois as aulas de Orientação de Estudo
podem ser em parte destinadas ao trabalho de nive-lamento.

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Questão 17 de 36 Q2153585 Q19 da prova
O Plano Estadual de Educação (PEE) foi aprovado pela
Lei no 16.279/2016. Sobre este documento, particular -
mente no que estabelece seu artigo 4o, assinale a alter-
nativa correta.

(A) O perfil do egresso do sistema estadual de ensino
foi atualizado pelo PEE, substituindo a promoção hu-manística, científica e cultural pela formação para o
trabalho, para o desenvolvimento tecnológico e para
a cidadania.

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Questão 18 de 36 Q2153587 Q20 da prova
O artigo 16 da Lei n o 8.069/1990 (Estatuto da Criança
e do Adolescente ) assegura o direito à liberdade para
crianças e adolescentes. Um dos aspectos compreendi -
dos na lei é o direito de

(A) participar da vida política, na forma da lei.

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Questão 19 de 36 Q2153589 Q21 da prova
Em uma aula prática de química, os alunos, divididos em 5 grupos, realizaram a queima do etanol e equacionaram as possíveis reações de combustão desse álcool. Após o experimento, os grupos escreveram suas conclusões a respeito da atividade, apresentadas no quadro a seguir:
Grupo Observação experimental/Conclusão
1 Na reação da combustão completa,
o etanol transforma-se em oxigênio e
energia devido à oxidação total.
2 A combustão incompleta do etanol é um processo exotérmico que segue o princí-
pio da conservação da massa.
3 Na reação da combustão completa
do etanol não ocorre conservação das
massas, devido à liberação de gases.
4 Na reação de combustão do etanol, a quantidade de energia liberada é igual à energia contida nos produtos formados.
5 A combustão do etanol resulta na trans-formação total da massa em energia térmica.
A conclusão correta do experimento foi apresentada pelo grupo

(A) 3.

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Questão 20 de 36 Q2153591 Q22 da prova
A tabela apresenta informações das cargas de dois íons e suas respectivas quantidades de elétrons.
ÍonsNúmero de
elétrons
X2+36
M2-18
Na tabela periódica, X encontra-se no período, no grupo , e M encontra-se no período,
no grupo .
As lacunas são preenchidas, correta e respectivamente,

(A) quinto … dois … terceiro … dezoito.

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Questão 21 de 36 Q2153593 Q23 da prova
A combustão incompleta de combustíveis pode gerar poluentes atmosféricos prejudiciais à saúde humana.
Um exemplo de substância poluente atmosférico, que apresenta toxicidade significativa porque inativa a
hemoglobina e impede o transporte de oxigênio, é o

(A) óxido nitroso (N2O).

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Questão 22 de 36 Q2153595 Q24 da prova
A nucleossíntese está diretamente relacionada ao enten-
dimento atual em relação à origem do Universo.
Com base nas teorias científicas aceitas atualmente,
como o modelo do Big Bang e a constituição dos
elementos químicos, é correto afirmar que a formação
dos elementos químicos

(A) mais pesados que o hidrogênio no interior das
estrelas ocorreu por meio de sucessivos processos
de fissão nuclear, nos quais núcleos leves quebram-se e originam elementos de maior massa atômica.

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Questão 23 de 36 Q2153597 Q25 da prova
Durante a Primeira Guerra Mundial, o avanço da Química foi utilizado com fins destrutivos. Um exemplo marcante foi o processo Haber-Bosch, usado nesse período para a produção de agentes químicos bélicos. Após o conflito
mundial, esse mesmo processo passou a ser direcio -
dado para a produção de fertilizantes, sendo crucial no
combate à fome e na intensificação da produção agrícola mundial.
Com base nesse contexto histórico e no uso ético da ciência, o composto químico cuja produção foi central nesse processo é

(A) a ureia.

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Questão 24 de 36 Q2153599 Q26 da prova
A produção de hidrogênio verde vem ganhando destaque
como fonte energética alternativa. Uma das rotas consis-te na eletrólise da água, com uso de energia renovável,
como a energia solar.
Em relação a esse processo, é correto afirmar que

(A) a produção de hidrogênio verde evita a emissão de
gases poluentes se for associada a fontes de energia renováveis.

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Questão 25 de 36 Q2153601 Q27 da prova
A extração de metais a partir de minérios envolve
diversas etapas de processos químicos e físicos.
A otimização desses processos apresenta desafios ambientais relacionados ao consumo de energia, ao
impacto ecológico e à eficiência produtiva.
Uma ação que está mais alinhada com práticas susten-
táveis na metalurgia consiste na

(A) expansão da exploração mineral em áreas de preser-
vação ambiental controladas.

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Questão 26 de 36 Q2153603 Q28 da prova
A presença de metais pesados em solos e águas está
entre os principais problemas ambientais relacionados à ação humana, devido à toxicidade elevada e ao acúmulo
nos organismos.
Um desses metais acumulativos, em sua forma organo -
metálica, chama a atenção para o consumo de peixes,
particularmente os peixes carnívoros.
(Metais pesados - Ciatox)
O metal pesado ao qual o texto se refere é o

(A) urânio.

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Questão 27 de 36 Q2153605 Q29 da prova
Um composto orgânico empregado como combustível al-
ternativo aos derivados de petróleo é o metanol, CH4O,
que pode ser obtido de material vegetal. A entalpia de formação desse composto orgânico no estado líquido é .
Considere as equações termoquímicas:
CO2 (g) → CO ( g) + ½ O2(g) ΔHº = + 283 kJ
2CO (g) → C (s) + CO2 (g) ΔHº = – 173 kJ
H2 (g) + ½ O2 (g) → H2O (l) ΔHº = – 286 kJ
A entalpia padrão de combustão completa do composto
CH4O é

(A) – 919 kJ.

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Questão 28 de 36 Q2153607 Q30 da prova
A figura representa uma pilha.
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
Os potenciais-padrão de redução dos componentes dos eletrodos são:
Cu2+(aq) + 2e – → Cu(s) Eo = + 0,34 V
Ag+(aq) + e – → Ag(s) Eo = + 0,80 V
O eletrodo negativo e o potencial (ddp) dessa pilha, nas
condições-padrão, são a placa de

(A) cobre e +1,26 V.

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Questão 29 de 36 Q2153609 Q31 da prova
A produção industrial e a queima de combustíveis fósseis
causam a emissão de gases poluentes, como CO, NO, SO2, O3 e NH3, que interferem na atmosfera de diversas
formas.
Dentre esses gases poluentes atmosféricos, o que pro-voca a elevação do pH da atmosfera local é o gás

(A) amônia.

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Questão 30 de 36 Q2153611 Q32 da prova
Considere as informações a seguir a respeito da reação
entre o iodo na forma gasosa e o gás hidrogênio:
H2(g) + I2(g) 2HI(g)
TemperaturaConstante de equilíbrio
Kc
298 K 794
700 K 54
A reação no sentido da formação do composto HI gasoso é e o equilíbrio reacional é
deslocado no sentido da formação desse composto
com .
As lacunas são preenchidas, correta e respectivamente,

(A) endotérmica … adição de um catalisador.

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Questão 31 de 36 Q2153617 Q35 da prova
A figura representa a fórmula estrutural de um compos-to produzido naturalmente pela glândula pineal. Esse composto atua na regulação do ciclo sono-vigília, sendo essencial para o equilíbrio físico e psicoemocional.
Esse composto apresenta grupos funcionais caracterís-ticos das funções orgânicas

(A) éter, amina e cetona.

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Questão 32 de 36 Q2153619 Q36 da prova
Em rótulos de produtos químicos utilizados em labo-ratórios químicos, bem como de certos produtos de limpeza de uso da população, os pictogramas de
perigo do Sistema Globalmente Harmonizado de Classi-ficação e Rotulagem de Produtos Químicos (GHS) são obrigatórios, como o pictograma representado a seguir.
Esse pictograma indica que o produto químico

(A) é inflamável e pode liberar vapores tóxicos em contato
com o ar.

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Questão 33 de 36 Q2153621 Q37 da prova
A nucleossíntese estelar é o principal mecanismo for-mador dos elementos químicos no Universo, e a formação do elemento X é representada na equação a seguir:
O elemento representado por X nessa equação é o

(A) silício-28.

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Questão 34 de 36 Q2153623 Q38 da prova
Na tabela a seguir são apresentadas as fórmulas es-truturais de espécies químicas presentes no sistema biológico:
Espécie
químicaFórmula estrutural
1
2
3
4
5
Dentre as espécies químicas da tabela, as de
números formam ligação peptídica na
constituição de proteínas.
A lacuna é preenchida corretamente por

(A) 1 e 2.

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Questão 35 de 36 Q2153625 Q39 da prova
A fortificação de alimentos amplamente consumidos
pela população, com micronutrientes, e a adição de compostos químicos à água de abastecimento urbano
são importantes estratégias de saúde pública.
A adição de composto do elemento ao sal de
cozinha tem como objetivo prevenir distúrbios na
tireoide, como o bócio. A adição de composto conten-do à água potável contribui para a redução da
incidência de cáries dentárias. Já a adição de composto
contendo à farinha de trigo visa combater casos
de anemia nutricional na população.
As lacunas são preenchidas, correta e respectivamente,

(A) iodo ... flúor ... ferro.

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Questão 36 de 36 Q2153627 Q40 da prova
Durante uma aula prática, uma professora de Química
percebe que algumas amostras de fermento biológico
armazenadas em locais diferentes apresentaram varia-
ções na produção de gás durante um experimento com glicose. Curiosa, ela levanta a seguinte questão:
“Será que a temperatura de armazenamento afeta a
atividade do fermento biológico?”
Com base nessa observação, decide então conduzir uma
investigação com suas turmas.
A formulação dessa pergunta pela professora corres-
ponde à etapa do método científico denominada

(A) coleta e análise de dados experimentais.

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