Morais, Rosa, Fernandez e Senna (2018) referem-se ao “processo por meio do qual uma nova informação (um novo conhecimento) se relaciona de maneira não arbitrá- ria à estrutura cognitiva do estudante”. Trata-se do con- ceito de aprendizagem

Araújo, Arantes e Pinheiro (2020) propõem algumas re- flexões finais sobre sua discussão em torno das práticas educativas e do trabalho do professor com projeto de vida. A esse respeito, leia o excerto a seguir, adaptado da obra: Os resultados de nossas pesquisas apontam para a necessidade de reconhecimento, compreensão e valo- rização de , assim como de suas causas e manifestações, o que parece colaborar para o processo de (re)dimensionamento de ações, escolhas e planos re-lacionados com a construção dos projetos de vida. De um modo ou de outro, esses elementos parecem impulsionar (ou não) os jovens à ação, aspecto fundamental para a construção dos projetos de vida. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Durante o planejamento de uma sequência didática so- bre alimentação saudável, a professora Patrícia decidiu desenvolver um projeto de aprendizagem com sua turma. Ao invés de aplicar uma sequência fixa de atividades, ela convidou os alunos a participarem das decisões sobre como aprenderiam o conteúdo, oferecendo diferentes re-cursos, trilhas e linguagens. Ao final, cada grupo produziu materiais distintos: vídeos, infográficos, entrevistas e até livros digitais. Segundo Bacich, Tanzi Neto e Trevisani (2015), a estratégia adotada por Patrícia está alinhada com a

De acordo com Candau (2008), o campo dos direitos humanos testemunhou uma alteração significativa, com a questão da diferença assumindo uma importância espe-cial, transformando-se em um

Ao discutir técnicas para organizar a estrutura da aula, Lemov (2023) propõe seu início com a dinâmica por ele denominada de “Faça agora”. Para que seja eficaz, o “Faça agora” deve, entre outros aspectos,

Ao apresentar o trabalho com narrativas digitais, Almeida e Valente (2012) entendem que elas ajudam a explici - tar conceitos, passando a ser uma “janela na mente” do aluno. Um propósito explicitado pelos autores e coerente com sua perspectiva a respeito desse tipo de trabalho é que o professor possa entender e identificar

Reis (2011) discute a importância da observação de aulas no desenvolvimento profissional de professores e na melhoria da qualidade dos processos de ensino e aprendizagem, apresentando instrumentos de observa - ção adequados a diferentes contextos. Considerando as recomendações do autor, está correto afirmar que, após a fase inicial e exploratória, é importante que as sessões seguintes de supervisão e de observação

Durante uma aula de Ciências Sociais da sua turma, a professora Ana levou diferentes anúncios publicitários em vídeo, voltados ao público infantil. Após assistirem aos ví-deos, os alunos discutiram quem estava falando, a quem se dirigia a mensagem, quais emoções eram acionadas e que imagens e sons ajudavam a transmitir a ideia de consumo. Ao final, cada grupo apresentou sua leitura dos anúncios, levantando dúvidas e posicionamentos sobre o que foi veiculado. Partindo das concepções de Rojo (2012), deve-se avaliar que a atividade realizada por Ana está alinhada à proposta dos multiletramentos principal - mente por

O documento Indicadores da qualidade na educação (Ação Educativa, Unicef, Pnud, Inep-Mec, 2004) propõe um processo de avaliação da qualidade da escola, base- ado em dimensões como o ambiente educativo, a prática pedagógica e a avaliação. Nesse processo, sugere-se que se dividam grupos responsáveis por uma ou mais dimensões, a depender da quantidade de envolvidos. A respeito desse processo e da organização dos grupos, analise a figura a seguir, extraída desse mesmo docu- mento: De acordo com o documento referenciado, cada grupo representado na figura deve priorizar a participação de

Com base na Diretriz Curricular de Tecnologia e Inova- ção (São Paulo, 2019), é papel da educação, no que diz respeito ao uso das tecnologias digitais por adolescentes e jovens,

Um importante aspecto da legislação nacional sobre a Educação Básica trata da verificação do rendimento es-colar. Na Lei n o 9.394/1996 (que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional ), o inciso V do art. 24 afirma, entre outros critérios, que a avaliação do desem- penho do aluno deve ser contínua e cumulativa,

A Resolução CNE/CP no 01/2012 estabelece diretrizes nacionais para a Educação em Direitos Humanos (EDH). Procurando agir com base no documento, o professor Joel decidiu inserir conteúdos ligados à EDH em suas aulas de Língua Portuguesa. Com base no art. 7 o da resolução, é correto afirmar que essa conduta do professor está

A Resolução CNE/CP n o 01/2020 (que dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Con- tinuada de Professores da Educação Básica e institui a BNC-Formação Continuada) estabelece, em seu art. 3 o, três dimensões referentes às competências profis- sionais. Tais dimensões são “fundamentais e, de modo interdependente, se integram e se complementam na ação docente no âmbito da Educação Básica”. Assinale a alternativa que apresenta corretamente as três dimensões especificadas no documento.

A Lei n o 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adoles- cente) é um documento fundamental no que se refere aos direitos das crianças e dos adolescentes. De acordo com o seu art. 4 o, é correto afirmar que a esse grupo

A figura ilustra a teoria endossimbionte sobre as origens das mitocôndrias e dos cloroplastos nas células com n úcleo organizado. As duas organelas devem ter surgido de ancestrais que tinham em comum

A Teoria Endossimbionte sugere que as mitocôndrias presentes nas células atuais surgiram a partir de organis - mos ancestrais que foram englobados e estabeleceram uma simbiose com a célula hospedeira. As mitocôndrias das células atuais

A teoria ilustrada propõe que as mitocôndrias e os cloro- plastos surgiram a partir de uma relação simbiótica entre “bactérias” e um suposto ancestral eucariótico. Essas “bactérias”, que, inicialmente, viviam dentro da célula hospedeira, evoluíram para as organelas que conhece - mos hoje. Com relação à teoria ilustrada sobre a origem das células atuais, é correto afirmar que

As células precisam trocar substâncias com o meio para manter seu funcionamento e, para isso, existem diver- sos tipos de mecanismos biológicos de transporte atra-vés da membrana plasmática, envolvendo, ou não, gasto energético. Com relação aos diferentes mecanismos de transporte através da membrana, afirma-se que

A equação balanceada da fotossíntese é: 6 CO 2 + 12 H2O → C6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O O fato de a água ser reagente e, também, produto da reação, justifica-se, pois a água, quando participa como

Nos seres humanos, a mitose é essencial para o cresci- mento e para a reparação de tecidos. Já a meiose pos-sibilita a formação de gametas, gerando variabilidade genética. Com relação ao número de células geradas e a ploidia final, a mitose e a meiose diferem entre si uma vez que a

A figura ilustra uma pirâmide ecológica de energia: 40kcal/ m/ano2 600kcal/ m/ano2 40.000 kcal/ m/ano2 Consumidores secundários Consumidores primários Produtores (www.sobiologia.com.br. Adaptado) O fluxo de energia na cadeia alimentar

O mutualismo e a cooperação são alguns tipos de intera- ções entre seres vivos de espécies diferentes, dos quais ambas se beneficiam. O mutualismo é uma interação ecológica obrigatória, na qual uma espécie é dependente da outra para sobreviver. Já a cooperação é uma intera- ção na qual as espécies podem viver isoladamente uma da outra. Organismos que estabelecem uma interação de mutua- lismo e organismos que estabelecem uma interação de cooperação são, respectivamente, exemplificados em

A camada de ozônio, uma região da atmosfera terrestre situada na estratosfera, possui uma alta concentração de ozônio (O 3). Ela age como um filtro natural, protegendo a Terra da radiação ultravioleta (UV) excessiva e nociva do sol, que inclui os tipos UVA e UVB. Quando a radiação UVA e UVB excede os limites consi- derados seguros para a saúde, ela se torna prejudicial e pode causar danos

Especiação é o processo evolutivo pelo qual novas espécies são formadas. Quando uma população original se divide em duas ou mais subpopulações distintas e, com o passar do tempo, não conseguem mais se repro- duzir entre si, formam-se novas espécies. A especiação do tipo alopátrica ocorre na seguinte condição:

Os frutos podem ser classificados de diversas maneiras, sendo as principais: quanto ao desenvolvimento dos ová- rios (simples, agregados e múltiplos), quanto à consistên - cia (carnosos e secos) e quanto à deiscência (deiscentes e indecisentes). As funções fundamentais dos frutos são:

A figura ilustra um determinado cogumelo e suas estrutu- ras constituintes: (www.infoescola.com) Essas estruturas são formadas por

O sistema fisiológico respiratório existente nas brânquias dos peixes: %deO nofluxo deágua sobre a lamela2 %deO nofluxo desangue atravésda lamela2 (https://342297gasexhange.weebly.com. Adaptado) O sistema respiratório ilustrado é caracterizado

A eritroblastose fetal, também chamada doença hemolíti- ca do recém-nascido, é uma condição que ocorre quando o sistema imunológico (anticorpos anti-Rh) da mãe ataca os glóbulos vermelhos (eritrócitos) do feto. Para que a eritroblastose fetal ocorra, é necessário que

Durante uma consulta médica, uma paciente apresenta fadiga constante, dores articulares e presença de autoan - ticorpos no sangue. Após exames, é diagnosticada com uma doença autoimune. Nesse tipo de doença, o sistema imunológico

Uma criança que brincava no quintal cortou profunda - mente o pé com um arame farpado novo, não enferru-jado. Preocupados com o risco de tétano, causado pela bactéria Clostridium tetani, os pais levaram essa criança imediatamente ao pronto-socorro. Nessa situação, a conduta mais adequada envolve

Em estudos recentes, pesquisadores têm alertado para os riscos de doenças causadas por príons – proteínas infec- ciosas associadas a distúrbios neurodegenerativos gra- ves. Casos como o da encefalopatia espongiforme bovina, popularmente conhecida como “mal da vaca louca”, e sua forma humana, a doença de Creutzfeldt-Jakob, reacen- deram debates sobre segurança alimentar e mecanismos de infecção atípicos. Em relação aos príons, é correto afirmar que

Pesquisadores investigaram simultaneamente duas carac terísticas das ervilhas estudadas por Mendel: cor da semente (amarela dominante e verde recessiva) e textura da semente (lisa dominante e rugosa recessi- va). Foi cruzada uma planta heterozigota para ambas as características com uma planta de sementes verdes e rugosas, ou seja, homozigota recessiva. De acordo com a segunda lei de Mendel, as porcenta - gens fenotípicas esperadas nessa descendência são:

Nos últimos anos, o Brasil tem registrado surtos recorren - tes de dengue; uma doença que afeta milhares de pes-soas e sobrecarrega o sistema de saúde. Muitas vezes, confunde-se o agente causador da doença com o seu transmissor. Considerando os conceitos biológicos de agente etioló - gico e vetor, em relação à dengue, é correto afirmar que