Na América do Sul assistimos a uma crise sem precedentes em um de nossos vizinhos, com índices econômicos baixíssimos e muita violência nas ruas. A população do país sofre com o desabastecimento e com embates frequentes entre opositores e defensores do governo, somados à violência estatal. Em 2015, a oposição venceu as eleições parlamentares, piorando a crise institucional. A que país o texto se refere?

O Brasil é o terceiro país do mundo com mais conflitos ecológicos. As alternativas abaixo apontam motivos para esta posição no ranking mundial. Identifique a única alternativa que não caracteriza esta afirmação.

O Poder Legislativo federal brasileiro é composto pela Câmara dos Deputados e Senado, que representam respectivamente o povo brasileiro, os Estados e o Distrito Federal. As duas Casas formam o Congresso Nacional, localizado em Brasília, onde trabalham os senadores e deputados federais. Qual das afirmações abaixo não é correta quanto ao poder legislativo?

A guerra da Síria, cujo conflito teve seu auge em 2015, contribuiu para o aumento do número de refugiados que buscam uma vida melhor em países longe da guerra. São milhares de pessoas que arriscam suas vidas, principalmente, pelo mar, na tentativa de conseguirem um abrigo longe de casa. Também em países africanos, como Camarões e Nigéria, a violência tem feito muitas pessoas abandonarem seus países. Segundo o Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados (Acnur), havia, em 2016, mais de 65 milhões de pessoas removidas à força de seus lares. Assinale a alternativa que aponta o principal destino destes refugiados.

“Um estudante brasiliense de 19 anos começou a passar mal durante um acampamento de fim de ano na Chapada dos Veadeiros, em Goiás. Queixava-se de febre, calafrios e dores no corpo. O dia 3 de Janeiro ele faleceu, com o fígado destruído. Diagnóstico: febre amarela.” (Superinteressante, fev. 2000, p.48) De acordo com o texto, pode-se afirmar que:

Um recipiente de forma cilíndrica apresenta diâmetro da base e altura iguais a 10 mm. Do volume total, 3/5 é ocupado por leite em pó. Adote π=3,14, determine o volume de leite em pó, em mm³, que deve ser acrescentada para que a lata fique totalmente cheia. Assinale a resposta correta.

O senhor Jubertino comprou uma fechadura por R$ 16,80 para ser colocada na porta central de sua casa que está sendo construída, porém a mesma ficou muito pequena. Como a loja que ele comprou não faz troca de mercadorias, acabou preferindo vender a fechadura para adquirir uma outra maior. Ele vendeu a fechadura por R$15,00. Com essa negociação o senhor Jubertino teve:

Segundo a LBD, em seu art. 12, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão uma série de incumbências. Assinale a alternativa que apresenta uma incumbência que NÃO compete aos estabelecimentos de ensino:

A Lei nº 8.069 de 13 de Julho de 1990 dispõe a respeito do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e trata-se sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, em seu Art.4º afirma que é dever de alguns grupos: [...] assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. O artigo determina esses a deveres a quem:

A Lei nº 8.069 (Estatuto da Criança e do Adolescente) o art. 4º diz: É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. A garantia de prioridade compreende exceto:

A Lei nº 13.257 de 8 de Março de 2016 dispõe sobre as políticas públicas para a primeira infância e altera a Lei nº 8.069 de 13 de Julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA). Assim, o Art. 4 da Lei nº 13.257 de 8 de Março de 2016 diz que as “políticas públicas voltadas ao atendimento dos direitos da criança na primeira infância serão elaboradas e executadas de forma a [...]”: Para completar o enunciado analise as afirmações a seguir e marque V para as Verdadeiras e F para as Falsas. ( ) atender ao interesse superior da criança e à sua condição de sujeito de direitos e de cidadã; ( ) incluir a participação da criança na definição das ações que lhe digam respeito, em conformidade com suas características etárias e de desenvolvimento; ( ) respeitar a individualidade e os ritmos de desenvolvimento das crianças e valorizar a diversidade da infância brasileira, assim como as diferenças entre as crianças em seus contextos sociais e culturais; ( ) reduzir as desigualdades no acesso aos bens e serviços que atendam aos direitos da criança na primeira infância, priorizando o investimento público na promoção da justiça social, da equidade e da inclusão sem discriminação da criança. Assinale a alternativa que representa a sequência correta para as respostas das questões acima:

Segundo a LBD, o art. 21º diz: A educação escolar compõe-se de:

A Lei nº 13.558/2005, que dispõe sobre a Política Estadual de Educação Ambiental de SC, em seu art. 4º estabelece os princípios que regem a educação ambiental. Em relação aos princípios e de acordo com o artigo citado, analise as seguintes afirmativas: I - a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais; II - o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural; III - o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo; IV - o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade; V - a garantia de continuidade e permanência do processo educativo. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

As discussões sobre a memória e patrimônio cultural tiveram nos anos 1980 grande repercussão no que diz respeito à sua importância para a história. Neste momento a diferenciação entre memória e história ganhou novas discussões com o surgimento, através dos estudos do historiador francês Pierre Nora do conceito de Lugares de Memória. Atualmente, no século XXI, a discussão foi retomada por outros historiadores franceses como François Hartog, quando se coloca a necessidade de repensar as relações entre patrimônio, memória e história. Sobre essas discussões é incorreto afirmar:

De acordo com a Política Nacional de Meio Ambiente: Lei n.º 6.938/81, assinale a alternativa incorreta:

A educação ambiental é um tema transversal que vem ganhando espaço como processos de construções coletivas de valores e práticas voltadas a conservação do meio ambiente. Neste sentido, surgem diferentes correntes da Educação Ambiental, norteadoras das proposições pedagógicas. Fonte: (SAUVE, L. Uma cartografia das correntes em Educação Ambiental. In: SATO, M.; CARVALHO, I. C. M. (Orgs.). Educação Ambiental - pesquisas e desafios. Porto Alegre: Artmed, 2005). Considerando as diferentes correntes, assinale a alternativa incorreta:

Considerando os conceitos e princípios da revolução verde e da agroecologia, analise as seguintes afirmativas: I. A agroecologia preconiza uma produção de uma agricultura socialmente justa, economicamente viável e ecologicamente sustentável, uma forma de relação com o ambiente, onde todas as formas de vida são protegidas. II. A agroecologia dispensa e condena o uso de agrotóxicos ou adubos químicos solúveis. Isso porque esses produtos contaminam os alimentos, empobrecem o solo e podem provocar doenças graves em animais e seres humanos. III. A aplicação da agroecologia dispensa e condena o uso de agrotóxicos ou adubos químicos solúveis. Isso porque esses produtos contaminam os alimentos, empobrecem o solo e podem provocar doenças graves em animais e seres humanos. IV. A “Revolução Verde” buscou aumento da produção e da produtividade das atividades agrícolas, sendo adotadas práticas como o cultivo intensivo do solo, monocultura, aplicação de fertilizantes sintéticos, irrigação, controle químico de pragas. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Os princípios relativos à educação ambiental abrangem conceitos que buscam estimular a participação e o envolvimento da população em prol da proteção ambiental. Do ponto de vista teórico, os conceitos são de fácil entendimento, entretanto sua aplicabilidade requer definições claras e metodologia adequadas. Um dos métodos de abordagem participativa é conhecido como PPP (Planejamento, processo e produto) que busca incluir a educação ambiental segundo os princípios da Biologia da Conservação. Fonte: (Pádua et al. A Abordagem participativa na educação para a conservação da natureza. In: Cullen Jr. Et al. Métodos de estudo em Biologia da Conservação Manejo da vida silvestre, 2006.). Sobre o referido tema, assinale a alternativa correta:

A biodiversidade subsidia a existência da vida devido aos serviços ambientais. Esses serviços podem ser classificados em dois tipos: os de uso direto, que estão relacionados às funções ecológicas dos ecossistemas; e os de uso indireto, relacionados à utilização cultural e econômica da biodiversidade pelas populações humanas. Fonte: (Plantando cidadania: guia do educador ambiental. Fundação SOS Mata Atlântica; textos de Andrée de Ridder Vieira; ilustrações de Osiris Junior. – São Paulo, 2010). Com relação aos serviços ambientais, e suas tipologias assinale a alternativa correta:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) de acordo com a Lei nº 9.985/2000 que institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC): ( ) As unidades de conservação integrantes do SNUC dividem-se em três grupos, com características específicas; ( ) A Estação Ecológica tem como objetivo a preservação da natureza e a realização de pesquisas científicas; ( ) Na Estação Ecológica só podem ser permitidas alterações dos ecossistemas no caso de medidas que visem a restauração de ecossistemas modificados; manejo de espécies com o fim de preservar a diversidade biológica; coleta de componentes dos ecossistemas com finalidades científicas; pesquisas científicas cujo impacto sobre o ambiente seja maior do que aquele causado pela simples observação ou pela coleta controlada de componentes dos ecossistemas, em uma área correspondente a no máximo três por cento da extensão total da unidade e até o limite de um mil e quinhentos hectares. ( ) A Reserva Biológica tem como objetivo a preservação integral da biota e demais atributos naturais existentes em seus limites, com a interferência humana direta ou modificações ambientais, não podendo ser efetuadas medidas de recuperação de seus ecossistemas alterados e as ações de manejo necessárias para recuperar e preservar o equilíbrio natural, a diversidade biológica e os processos ecológicos naturais. ( ) O Parque Nacional tem como objetivo básico a preservação de ecossistemas naturais de grande relevância ecológica e beleza cênica, não possibilitando a realização de pesquisas científicas e o desenvolvimento de atividades de educação e interpretação ambiental, de recreação em contato com a natureza e de turismo ecológico. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A recuperação de áreas degradadas está intimamente ligada à ciência da restauração ecológica, que caracteriza-se como um processo de auxílio ao restabelecimento de um ecossistema que foi degradado, danificado ou destruído. Com relação aos conceitos da restauração ambiental, identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F). ( ) A recuperação ambiental é a reprodução das condições exatas do local, tais como eram antes de serem alteradas pela intervenção. ( ) A restauração ambiental consiste na aplicação de ações e tecnologias que visam eliminar, neutralizar ou transformar contaminantes presentes em subsuperfície. ( ) Na reabilitação, o local alterado é destinado a uma dada forma de uso de solo, de acordo com projeto prévio e em condições compatíveis com a ocupação circunvizinha, ou seja, trata-se de reaproveitar a área para outra finalidade. ( ) A reabilitação envolve ações e tecnologias que visam eliminar, neutralizar ou transformar contaminantes presentes em subsuperfície (solo e águas subterrâneas). Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Leia abaixo o extrato da Carta de Atenas, de 1933: “A conferência, profundamente convencida de que a melhor garantia de conservação de monumentos e obras de arte vem do respeito e do interesse dos próprios povos, considerando que esses sentimentos podem ser grandemente favorecidos por uma ação apropriada dos poderes públicos, emite o voto de que os educadores habituem a infância e a juventude a se absterem de danificar os monumentos, quaisquer que eles sejam, e lhes façam aumentar o interesse de uma maneira geral, pela proteção dos testemunhos de toda a civilização.” Fonte: CARTA DE ATENAS, Disponível em: . O termo educação patrimonial aparece na carta sobre proteção e gestão do patrimônio cultural subaquático escrita pelo ICOMOS - Conselho Internacional de Monumentos e Sítios, em 1996, porém foi em 1933, durante o Congresso Internacional de Arquitetura Moderna – CIAM que a preocupação com a proteção do patrimônio cultural através da educação escolar tem suas raízes. Deste modo, com base no trecho acima e nas discussões sobre educação patrimonial assinale a alternativa incorreta:

Sobre Patrimônio Cultural, leia as afirmações a seguir: I- A Constituição Federal de 1988 ampliou a concepção de Patrimônio estabelecida pelo Decreto-lei nº 25/1937, possibilitando a incorporação do conceito de referência cultural, dentre elas os bens intangíveis. II- Os bens imateriais que compõem o patrimônio cultural brasileiro são salvaguardados através de extensa pesquisa e inclusão nos livros de registro, que são divididos em livro de registro dos saberes, das celebrações e das formas de expressão. O livro dos lugares foi incluído como patrimônio material devido a sua colocação como espaço tangível. III- O patrimônio material brasileiro é composto por bens tangíveis que são salvaguardados através da inscrição no livro tombo. Atualmente os bens móveis foram reordenados como bens imateriais devido a possibilidade de mudança de domicílio. IV- Educação patrimonial é um processo educativo formal e não-formal, que tem como objetivo discutir o patrimônio cultural e sua apropriação social como recurso para compreensão da história e da cultura humana. É correto o que se afirma em:

A importância do SPHAN e depois do IPHAN pode ser apresentada como definidora das políticas de preservação e de reafirmação da identidade cunhada para o país desde da criação do órgão em 1937. A valorização do passado português colonial, definiu por muitos anos como se pensou a história do Brasil, atualmente, com a chancela de estados e municípios surgiram novas visões e interpretações sobre a pluralidade cultural do país. Assim, por exemplo, no estado de Santa Catarina deu-se ênfase aos roteiros de imigração europeia, negligenciando por vezes, a presença indígena e afro-brasileira. Neste sentido é incorreta a afirmação:

Alguns estudos indicam que, por volta de 1980, a pegada total humana atingiu o ponto limítrofe da capacidade ecológica do planeta, o que significava que, até esse período, um planeta era suficiente. No entanto, em 1999, era necessário 1,2 planeta a fim de suportar as atividades antrópicas. Segundo o Worldlife Fund for Nature (WWF) (2002), em seu documento intitulado de Living Planet Report a pegada mundial, em 1999, era de 2,29 hectares globais por pessoa (sem considerar a porcentagem à proteção da diversidade), enquanto a biocapacidade global por pessoa era de 1,90 hectare, o que resultava num overshoot de 20%. Fonte: (CIDIN, R.C.P.J.; SILVA, R.S. Pegada ecológica: instrumento de avaliação dos impactos antrópicos no meio natural. Estudos Geográficos, Rio Claro, n. 2, v. 1, p. 43-52, 2004. Disponível em: ). Com relação aos conceitos relacionados a pegada ecológica, assinale a alternativa incorreta:

O artigo 216 da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 tem a seguinte redação: “Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais se incluem: I - as formas de expressão; II - os modos de criar, fazer e viver; III - as criações científicas, artísticas e tecnológicas; IV - as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais; V - os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico. [...]” BRASIL. Fonte: Constituição Federal de 1988. Promulgada em 5 de outubro de 1988. Disponível em . Cabe ao Poder Público em parceria com a comunidade:

No Brasil, o conceito educação patrimonial foi introduzido pela pesquisadora Maria de Lourdes Horta em 1983, importante referência para área até os dias atuais. Em 1999 o IPHAN – Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, lançou o Guia Básico de Educação Patrimonial, escrito por Maria de Lourdes Horta, Evelina Grunberg e Adriane Queiroz Monteiro, aonde podemos ler: “A Educação Patrimonial é um instrumento de ‘alfabetização cultural’ que possibilita ao indivíduo fazer a leitura do mundo que o rodeia, levando-o à compreensão do universo sociocultural e da trajetória histórico-temporal em que está inserido. Este processo leva ao reforço da auto-estima [sic] dos indivíduos e comunidades e à valorização da cultura brasileira, compreendida como múltipla e plural.” (p.4). Ante o exposto, assinale a alternativa correta:

O Decreto-lei nº 25, de 30 de novembro de 1937 instituiu o Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – SPHAN, impulsionou as discussões em torno do Patrimônio Cultural no Brasil. Sobre o referido decreto, sua importância para as legislações posteriores e as ações de preservação e educação patrimonial é correto afirmar:

O termo desenvolvimento sustentável surgiu no ano de 1987 inserido no Relatório Brundtland, o qual foi definido como o desenvolvimento que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de atender às necessidades das gerações futuras. Com base nos conceitos do desenvolvimento sustentável assinale a alternativa incorreta: