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Prova Professor de Educação Fundamental - Língua Espanhola - Pref. Monteiro/PB
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Questão 1 de 39 Q2275743 Q1 da prova
Dos tratados clássicos de Comenius — que estruturam a didática como ordenação racional dos processos de ensinar — às perspectivas pragmatistas de Dewey — que situam aprendizagem na experiência socialmente situada — a didática brasileira incorporou leituras críticas que articulam trabalho docente, mediação e historicidade (Saviani, Libâneo). Na atualidade, políticas como a BNCC, dispositivos legais (LDB, ECA, PNE) e demandas por inclusão, tecnologias digitais e equidade tensionam a função social da escola e requerem coerência entre planejamento, avaliação e ética profissional. Nesse contexto, considere os desafios epistemológicos da docência enquanto prática intelectual situada. Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa correta.

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Questão 2 de 39 Q2275745 Q2 da prova
LDB/1996 orienta princípios e organização da educação; ECA/1990 assegura proteção integral; PNE/2014 define metas; códigos de ética instituem deveres profissionais. A docência supõe responsabilidade pedagógica e jurídica, confidencialidade, avaliação justa e zelo por acessibilidade. Freire lembra que “não há ensino sem pesquisa, nem pesquisa sem ensino” coerência ética entre o que se diz e o que se faz.

Assinale a alternativa correta.

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Questão 3 de 39 Q2275748 Q4 da prova
Para Ausubel, a aprendizagem significativa depende de subsunçores capazes de integrar novos conteúdos; para Vygotsky, a mediação cultural e a ZDP estruturam movimentos em que o sujeito opera inicialmente com apoio para, gradualmente, autonomizar procedimentos. Em contexto escolar, essa articulação exige diagnóstico prévio, seleção de tarefas gradualmente desafiadoras, rotinas de mediação, critérios explícitos e avaliação formativa, alinhando competência conceitual e desenvolvimento de funções psicológicas superiores. Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa correta.

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Questão 4 de 39 Q2275750 Q5 da prova
A BNCC articula competências como mobilização integrada de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores em situações socialmente situadas. Libâneo descreve matrizes curriculares diversas — tradicional, crítica, integrada — que exigem coerência entre decisões pedagógicas, planejamento coletivo e garantia dos direitos de aprendizagem. Assinale a alternativa plenamente compatível.

Assinale a alternativa plenamente compatível.

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Questão 5 de 39 Q2275752 Q6 da prova
A aula expositiva, na tradição didática sistematizada por Libâneo, não se restringe à transmissão unilateral: ela opera como dispositivo de organização conceitual, estabilização de esquemas explicativos e articulação entre síntese e problematização. Seu valor reside na capacidade de produzir alinhamento cognitivo, mobilizando exemplos, modelização, reformulação, generalização e recorrência, desde que integrada a procedimentos dialógicos ou de exploração ativa. No currículo contemporâneo, mantém relevância quando articulada com objetivos de aprendizagem, mapa conceitual e retomadas estruturantes. Assinale a alternativa plenamente compatível com essa compreensão da aula expositiva.

Assinale a alternativa plenamente compatível com essa compreensão da aula expositiva.

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Questão 6 de 39 Q2275754 Q7 da prova
PBL, Aprendizagem por Projetos, Sala Invertida e gamificação reorganizam o tempo pedagógico, articulam investigação, colaboração e síntese, e demandam coerência entre objetivos, estratégias e avaliação. Assinale a alternativa plenamente compatível.

Assinale a alternativa plenamente compatível.

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Questão 7 de 39 Q2275755 Q8 da prova
Analíticas de aprendizagem podem apoiar regulação pedagógica; IA exige curadoria, critérios e proteção de dados conforme LGPD; EaD de qualidade envolve interatividade, tutoria e acompanhamento. Indique V/F.

Indique V/F.

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Questão 8 de 39 Q2275758 Q9 da prova
A avaliação diagnóstica orienta planejamento; a formativa regula processos; a somativa certifica resultados. Autores como Luckesi, Perrenoud e Black & Wiliam defendem práticas criteriais, rubricas e tarefas autênticas. Assinale a alternativa plenamente compatível.

Assinale a alternativa plenamente compatível.

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Questão 9 de 39 Q2275759 Q10 da prova
Investigações de Hattie & Timperley, Shute e Wisniewski indicam que a efetividade do feedback decorre de sua estrutura epistemicamente situada: definição explícita de metas (feed-up), análise criterial do desempenho atual (feedback) e orientações prospectivas (feed-forward). Em abordagem dialógica freireana, a devolutiva articula criticidade, ética e corresponsabilidade, evitando práticas que reforcem assimetrias ou produzam constrangimento performático. Assinale a alternativa integralmente compatível com esse enquadramento.

Assinale a alternativa integralmente compatível com esse enquadramento.

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Questão 10 de 39 Q2275761 Q11 da prova
Pesquisas sobre gestão da convivência (Perrenoud, Rogers, Libâneo) apontam que ambientes instrucionais previsíveis, construídos dialogicamente e orientados por expectativas claras, reduzem incidência de conflitos e sustentam engajamento. Empatia profissional, organização do trabalho pedagógico e rotinas significativas compõem dispositivos preventivos, mobilizando dimensões socioemocionais e cognitivas. Assinale a alternativa totalmente coerente com essa perspectiva.

Assinale a alternativa totalmente coerente com essa perspectiva.

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Questão 11 de 39 Q2275763 Q12 da prova
A literatura sobre educação inclusiva (LDB; ECA; Política Nacional de Educação Especial; Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência) compreende inclusão como princípio normativo e pedagógico. O AEE constitui atendimento complementar, vinculado a análise de barreiras; adaptações razoáveis e acessibilidade material/atitudinal integram o desenho instrucional orientado à equidade. Indique V/F e assinale a sequência coerente com esse arcabouço.

Indique V/F e assinale a sequência coerente com esse arcabouço.

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Questão 12 de 39 Q2275764 Q13 da prova
As funções executivas – memória de trabalho, controle inibitório e flexibilidade cognitiva – interagem com processos socioculturais de mediação (Vygotsky), influenciando autorregulação. Intervenções psicopedagógicas robustas articulam andamiaje, rotinas visuais, instrução estratégica e monitoramento reflexivo, compondo uma ecologia de aprendizagem situada (Diamond; Meltzer; BNCC). Assinale a alternativa plenamente alinhada a esse enquadramento.

Assinale a alternativa plenamente alinhada a esse enquadramento.

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Questão 13 de 39 Q2275766 Q14 da prova
No Design Thinking educacional, ciclos iterativos articulam empatia, definição de problemas, ideação, prototipagem e teste. A lógica processual enfatiza compreensão profunda do usuário, construção colaborativa e validação real de hipóteses. A aprendizagem emerge da interação entre análise, criatividade e avaliação situada (Brown; Razzouk & Shute). Assinale a alternativa integralmente compatível com esse enquadramento.

Assinale a alternativa integralmente compatível com esse enquadramento.

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Questão 14 de 39 Q2275768 Q15 da prova
A literatura sobre Educação 4.0 articula personalização criterial, inteligência artificial explicável, curadoria docente e proteção de dados orientada pela LGPD. Modelos híbridos dependem de mediação humana capaz de integrar competências contemporâneas (cognição, colaboração, criatividade) a dispositivos digitais. Rubricas e parâmetros transparentes favorecem coerência avaliativa. À luz desse enquadramento, escolha a alternativa integralmente compatível com os marcos teóricos e regulatórios contemporâneos.

Escolha a alternativa integralmente compatível com os marcos teóricos e regulatórios contemporâneos.

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Questão 15 de 39 Q2275770 Q16 da prova
No campo da pesquisa educacional, a pesquisa-ação integra diagnóstico, intervenção e reflexão situada (Thiollent); métodos mistos possibilitam articulação de matrizes quantitativas e qualitativas com triangulação estruturada (Creswell); a confiabilidade e a validade sustentam inferências robustas; a ética da pesquisa requer consentimento informado, proteção de dados e justificativas metodológicas. Indique V/F e marque a sequência que preserva a correta integração conceitual dos quatro enunciados.

Indique V/F e marque a sequência que preserva a correta integração conceitual dos quatro enunciados.

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Questão 16 de 39 Q2275771 Q17 da prova
Schön descreve reflexão-na-ação e reflexão-sobre-a-ação como modos de produção de conhecimento situado. Comunidades de prática (Wenger; Lave) consolidam repertórios profissionais compartilhados. O PNE orienta metas de formação docente, e Libâneo destaca o trabalho coletivo como estruturante do desenvolvimento profissional. Escolha a alternativa inteiramente coerente com esses referenciais.

Escolha a alternativa inteiramente coerente com esses referenciais.

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Questão 17 de 39 Q2275773 Q18 da prova
A presença de IA generativa na produção textual discente tensiona autoria, integridade e rastreabilidade. Políticas de uso responsável requerem explicitação de processos, registro das etapas, feedback criterial e reconstrução formativa. A avaliação mediadora (Luckesi, Perrenoud) e a pedagogia dialógica (Freire) enfatizam acompanhamento, consciência crítica e corresponsabilidade. Assinale a alternativa integralmente consistente com esse enquadramento teórico e ético.

Assinale a alternativa integralmente consistente com esse enquadramento teórico e ético.

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Questão 18 de 39 Q2275775 Q19 da prova
A implementação curricular demanda articulação entre BNCC, PNE, LDB e contextos socioterritoriais. A escola constrói percursos formativos situados, registra decisões, mobiliza planejamento participativo e avalia coerência entre direitos de aprendizagem, equidade e critérios formativos. Esses processos dependem de leitura crítica de diretrizes e negociação coletiva. Assinale a alternativa que sintetiza de maneira plenamente coerente esse quadro.

Assinale a alternativa que sintetiza de maneira plenamente coerente esse quadro.

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Questão 19 de 39 Q2275777 Q20 da prova
Estudantes com TEA e altas habilidades podem vivenciar sobrecarga sensorial em situações de exposição pública. A UDL recomenda múltiplos meios de ação/expressão, regulação ambiental e flexibilização temporal. Documentos escolares registram AEE, análise de barreiras e adaptações razoáveis, articulando equidade, participação e desenho pedagógico responsivo. Assinale a alternativa integralmente consistente com esse enquadramento.

Assinale a alternativa integralmente consistente com esse enquadramento.

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Questão 20 de 39 Q2275778 Q21 da prova
La fonología del español presenta un sistema consonántico con oclusivas sonoras /b d g/ que alternan alofónicamente con aproximantes [β ð ɣ] en contextos intervocálicos y posconsonánticos no nasales, fenómeno descrito de forma canónica por Hualde y Quilis. En el dominio sibilante, la distinción peninsular opone /s/ ~ /θ/ ante vocal anterior no baja (caza ≠ casa), mientras los sistemas de seseo neutralizan dicho contraste; el ceceo, minoritario, invierte la distribución. En el plano lateral-palatal, el yeísmo —fusión de /ʎ/ con /ʝ/— se ha generalizado con diferentes realizaciones [ʝ, ʒ, ʃ] según área. Para la inteligibilidad didáctica, resulta crucial entrenar la oposición rótica simple vs múltiple (/ɾ/ ~ /r/), la detección de aspiración de /s/ en zonas caribeñas y andaluzas, y la prosodia silábica con acento léxico mayoritariamente paroxítono, sin perseguir una “nativización” monovarietal. Marque la opción correcta.

Marque la opción correcta.

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Questão 21 de 39 Q2275780 Q22 da prova
La prosodia articula acento léxico, contornos melódicos y fronteras sintagmáticas que configuran interpretaciones pragmáticas. En la norma culta, curvas descendentes señalan clausura informativa, mientras contornos ascendentes o circunflejos expresan continuidad, valoración epistémica o matices de cortesía. La NGLE detalla la interacción entre prominencia nuclear, enfoque informativo y colocación pronominal en enunciados complejos. En didáctica, el trabajo prosódico integra shadowing, lectura expresiva y análisis de bloques entonativos. Marque la opción correcta.

Marque la opción correcta.

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Questão 22 de 39 Q2275782 Q23 da prova
La inteligibilidad entre hispanohablantes y lusohablantes exige atender diferencias en reducción vocálica, estabilidad del triángulo vocálico y alofonía de /b d g/, cuyos alófonos aproximantes requieren control articulatorio específico. La variación lateral-palatal del portugués facilita la comprensión del yeísmo como proceso de simplificación histórica. La oposición /ɾ/~/r/ y la conciencia sobre aspiración o elisión de /s/ en coda constituyen ejes fundamentales para la percepción fina del acento y la segmentación. Marque la opción correcta.

Marque la opción correcta.

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Questão 23 de 39 Q2275783 Q24 da prova
La morfología léxica del español articula procesos de derivación, composición, parasíntesis y conversión que reorganizan categorías y valores semánticos. En la escritura académica, los conectores gestionan relaciones lógico-discursivas, jerarquías informativas y progresión temática según principios normativos descritos por Portolés. La competencia panhispánica exige distinguir falsos cognados y variación léxica contextual. Marque la opción correcta.

Marque la opción correcta.

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Questão 24 de 39 Q2275784 Q25 da prova
El subjuntivo se activa por modalidad, expectativas epistémicas e inespecificidad referencial. En variedades peninsulares, el perfecto compuesto expresa relevancia actual, mientras el indefinido domina en amplias zonas americanas para eventos culminados. El imperfecto aporta trasfondo narrativo, habitualidad y cortesía atenuada. Las construcciones concesivas y las relativas inespecíficas constituyen dominios privilegiados de selección modal contextual. Marque la opción correcta.

Marque la opción correcta.

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Questão 25 de 39 Q2275786 Q26 da prova
El español tolera orden flexible por foco/tópico (NGLE). Con objetos indirectos humanos, la duplicación clítica (Le di el libro a Ana) es gramatical y pragmáticamente motivada; fenómenos de leísmo/laísmo/loísmo son variacionales. La pasiva con se es la estrategia más extendida en registros formales (Se publicó el artículo), frente a la perifrástica (fue publicado), estilísticamente marcada. Marque la opción correcta.

Marque la opción correcta.

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Questão 26 de 39 Q2275787 Q27 da prova
Las implicaturas conversacionales dependen de inferencias cooperativas y pueden desactivarse según contexto. Las presuposiciones tienden a proyectarse bajo negación e interrogación, mientras la deixis organiza anclajes de persona, tiempo y espacio. La cortesía lingüística se manifiesta mediante mitigadores, formas de tratamiento y estrategias de gestión de imagen, esenciales en interacciones interculturales y en actos de habla sensibles. Marque la opción correcta.

Marque la opción correcta.

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Questão 27 de 39 Q2275789 Q28 da prova
La escucha estratégica combina predicción por esquemas, atención a marcadores discursivos (pues, entonces, o sea, en fin) y verificación de hipótesis contextuales. En producción, el chunking y el shadowing estabilizan la sincronía acento-entonación y mejoran la fluidez; la adecuación de registro (léxico, fórmulas de atenuación, contornos) evita malentendidos. El entrenamiento con subtitulación, dictados rítmicos y lectura coral contribuye a la segmentación prosódica. Marque la opción correcta.

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Questão 28 de 39 Q2275791 Q29 da prova
La producción académica exige macroestructura coherente, mecanismos de cohesión controlada y estrategias argumentativas que integren concesión, refutación y criterios explícitos de evaluación. El resumen condensa información sin valoración; la paráfrasis reconstruye significados mediante transformaciones léxico-sintácticas reguladas; la cita se adecua a normas bibliográficas especializadas. Marque la opción correcta.

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Questão 29 de 39 Q2275793 Q30 da prova
En ES –PT, embarazada (grávida), exquisito (requintado), escritorio (oficina), rentar (alugar, var.), pasta (masa/archivo) exigen decisión contextual. Procedimientos: modulación, equivalencia, préstamo (Vinay & Darbelnet; Nida). Marque la opción correcta.

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Questão 30 de 39 Q2275795 Q31 da prova
De Cantar de Mio Cid a lo contemporáneo, Cervantes problematiza la ficción en Don Quijote mediante estrategias metanarrativas; la Generación del 98 (Unamuno, Azorín, Baroja, A. Machado) revisita la identidad y la crisis de España; la Generación del 27 (García Lorca, Cernuda, Guillén, Alberti) conjuga tradición y vanguardia con atención a la imagen y la musicidad. El análisis universitario integra voz, focalización y forma, además de contextos históricos y retóricos. Marque la opción correcta.

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Questão 31 de 39 Q2275797 Q32 da prova
El modernismo (Rubén Darío) renueva la dicción y la musicalidad; el realismo mágico incorpora lo maravilloso como naturalidad narrativa (Carpentier, García Márquez). Autores como Borges, Cortázar, Rulfo, Vargas Llosa, Allende amplían formas y exploran políticas de la representación. La crítica actual atiende a intertextualidad, voz y construcción de mundos. Marque la opción correcta.

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Questão 32 de 39 Q2275799 Q33 da prova
La cultura hispánica es plural: flamenco andaluz, tango rioplatense, salsa caribeña, cine de Buñuel y Almodóvar, artes de Picasso y Frida Kahlo. Estas matrices informan léxico, metáforas y normas de cortesía en español internacional. La educación intercultural promueve comprensión de prácticas, valores y discursos, evitando esencialismos y privilegiando la variación. Marque la opción correcta.

Marque la opción correcta.

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Questão 33 de 39 Q2275801 Q34 da prova
El Gramática-Traducción privilegia metalengua y versión; el Directo maximiza exposición monolingüe; el Audiolingual se apoya en formación de hábitos. En la contemporaneidad, la Comunicativa integra forma-significado; la Enfoque Léxica (Lewis) prioriza chunks y colocaciones; el Enfoque por Tareas (TBLT) (Long, Willis) organiza el currículo por tareas con resultado verificable y evaluación de desempeño. Los modelos híbridos combinan evidencias y contexto. Marque la opción correcta.

Marque la opción correcta.

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Questão 34 de 39 Q2275802 Q35 da prova
La evaluación diagnóstica orienta planificación inicial; la formativa regula procesos con retroalimentación accionable (feed-up, feedback y feed-forward); la sumativa certifica resultados con evidencias verificables. En BNCC y MCER, rúbricas analíticas aseguran validez, transparencia y calibración interevaluador mediante criterios públicos y escalas consistentes. Marque la opción correcta.

Marque la opción correcta.

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Questão 35 de 39 Q2275804 Q36 da prova
Materiales eficaces son contextualizados, inclusivos y multimodales (Tomlinson): representación diversa, accesibilidad (subtítulos, transcripciones, descripciones), y tareas auténticas. Herramientas (LMS, corpus, TTS/ASR, analítica de aprendizaje) amplían insumo y favorecen noticing de colocaciones. La ética de datos (finalidad, minimización, consentimiento) y la validez del feedback automatizado deben ser explicitadas en el plan didáctico. Marque la opción correcta.

Marque la opción correcta.

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Questão 36 de 39 Q2275806 Q37 da prova
En una clase multinivel, varios estudiantes caribeños aspiran /s/ en coda; otros conservan distinción y oposición /ʎ/ vs /ʝ/. Surgen acusaciones de “error”. El centro trabaja con español internacional y criterios de inteligibilidad. Marque la opción más adecuada.

Marque la opción más adecuada.

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Questão 37 de 39 Q2275807 Q38 da prova
El grupo confunde paráfrasis con copia, y abusa de aditivos (y, y, y) sin progresión temática. Se prepara una reseña crítica de artículo científico. Marque la opción más adecuada.

Marque la opción más adecuada.

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Questão 38 de 39 Q2275809 Q39 da prova
Busco a alguien que sepa diseñar pruebas, aunque sea principiante en corpus. Marque la opción correcta.

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Questão 39 de 39 Q2275811 Q40 da prova
Este artículo fue escrito por Ana para estudiantes de lingüística; está disponible en acceso abierto y es pertinente para el curso. Marque la opción correcta.

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