Analise as afirmativas, segundo a Ortografia vigente:

I- “Pró-família” é exemplo de uso do hífen nos prefixos pré, pós, pró (tônicos e acentuados com autonomia).
II- O primeiro “tem”, utilizado no parágrafo, não é acentuado por estar conjugado no singular e o segundo “têm” é acentuado por estar sendo usado no plural.
III- “Adquirido” é um exemplo de palavra que perdeu o trema.

Assinale a alternativa correta:

Em um recorte à periodização do ensino superior brasileiro, permite-se expor a seguinte sequência:

I- De 1970 a 1980: período definido com o objetivo de preparar rapidamente os estudantes para um novo mercado de trabalho gerado pelo milagre brasileiro e, simultaneamente, compensar a classe média urbana por seu apoio incondicional à ditadura.
II- De 1980 a 1990: período definido pela produtividade, medida por critérios quantitativos e aberta a “parcerias” com empresas privadas para financiamento de pesquisas.
III- A partir de 1990: período definido por sua instrumentalidade e por estratégias balizadas pelas ideias de eficácia e de sucesso no emprego para alcançar o objetivo particular.

Assinale a alternativa que corresponde correta e respectivamente aos períodos expostos:

O século XX conheceu uma proposta para o ensino da Educação Física – Educação para a saúde. Nesse sentido, os trabalhos de Guedes (1999), Palma (2001) e Mattos e Neira (2000) foram referências. Sobre essa proposta, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- A proposta tinha o intuito de combater o sedentarismo e as mazelas relacionadas à diminuição da atividade física.
II- Uma vez conhecedor dos princípios biomecânicos e fisiológicos, bem como dos meios necessários para melhorar a própria performance, o sujeito passaria a responsabilizar-se pela condução de uma vida saudável.
III- Essa proposta considerava o resultado das condições de vida, tanto em sentido material, como também social.

Assinale a alternativa correta:

Tais teorias influenciaram as propostas esportivista, psicomotora, desenvolvimentista e da educação para a saúde. Nessa linha, a escola é compreendida como meio de equalização social, que tem como função básica homogeneizar as ideias, reforçar os laços sociais, evitar a degradação moral e ética e oportunizar a autonomia e a superação da marginalidade, entendida como fenômeno acidental e resultado da “incompetência” das pessoas, individualmente. Por essa abordagem, essas vertentes são:

Das técnicas de educação corporal, segundo Schmitt, a gestualidade é a principal. Por trás de sua aparente simpleza, os gestos expressam diferentes facetas do ser social. Isso posto, relacione a primeira coluna com a segunda coluna:

Primeira coluna:
1- Dimensão Ética
2- Dimensão Exterior da realidade interior
3- Dimensão da Relação corpo e mente

Segunda coluna:
( ) Estabelece-se por meio da educação dos gestos.
( ) Inscreve-se o julgamento acerca da gestualidade, em termos de bom e mau, tomando como base os valores culturais.
( ) Entendida de maneira distinta em diferentes épocas e sociedades.

Assinale a alternativa correta:

O corpo é fabricado constantemente nas relações e participa intrinsecamente da formação da identidade, plasmando modos de entender a si e à realidade circundante (KONDRATIUK; NEIRA, 2016). Sendo assim, o compartilhamento dos significados tem início:

Analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:

( ) A vida social se inscreve nos corpos por meio de instrumentos específicos.
( ) Tudo no corpo é escrito, moldado e identificado de acordo com uma simbologia compartilhada.
( ) Corpos são marcados pela realidade física circundante.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

São funções psicomotoras:

I- Esquema corporal
II- Estruturação espacial
III- Orientação temporal

Assinale a alternativa correta:

Analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:

( ) O corpo é lugar de inscrição da cultura.
( ) O corpo delimita-se às disciplinas biomédicas.
( ) O corpo opera repressões e liberdades.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Responsável pela criação de um método de ensino e um estilo inovador de Capoeira, Manuel dos Reis Machado – Mestre Bimba, foi também grande responsável por retirar a Capoeira da rua e ensiná-la em um recinto fechado. Qual o nome do estilo de Capoeira criado por Mestre Bimba?

O Estilo de Capoeira denominado Capoeira Angola teve como seu maior representante o Mestre:

Quais principais instrumentos musicais utilizados na Capoeira?