De acordo com as reflexões de Rosângela Doin de Almeida sobre o ensino de cartografia, analise as afirmativas abaixo e identifique a alternativa que apresenta uma prática inadequada ao desenvolvimento cognitivo das crianças no uso de mapas:

Sobre a regionalização em escala mundial e os critérios utilizados nos primeiros registros cartográficos, assinale a alternativa correta:

De acordo com as reflexões de Callai sobre a educação geográfica e o ensino fundamental, analise as seguintes afirmações e escolha a alternativa que não está de acordo com a visão da autora:

De acordo com Castellar e Vilhena (2010) sobre o ensino de geografia e a análise das cidades com o objeto de estudo, assinale a alternativa que traz um aspecto impertinente.

Sobre os aspectos que contribuem para o regionalismo no Brasil, analise as afirmativas abaixo: I - A criação de políticas públicas direcionadas para reduzir as desigualdades regionais, como ocorreu com a instituição da Sudene no Nordeste em 1959. II - A percepção de que regiões menos desenvolvidas servem como fornecedoras de recursos naturais e energéticos para o benefício das regiões mais industrializadas do país. III - A implementação de políticas econômicas que buscam a homogeneização do desenvolvimento nacional, sem considerar as particularidades econômicas e culturais de cada região. É falso o que se afirma em:

A partir da análise de Ruy Moreira (2011) sobre a renovação do pensamento geográfico brasileiro a partir de 1978, é correto afirmar que a "fase lacosteana" teve como principal impacto no ensino e na prática da geografia:

Sobre os cenários relacionados às mudanças climáticas discutidos no contexto das políticas públicas e estudos científicos no Brasil, analise as alternativas abaixo e identifique a correta:

Analise as assertivas abaixo: I - A simples coleta de frutos, a utilização de galhos mortos, a derrubada de árvores para realização de abrigos, a caça, o inicial e esporádico lascar de pedras para realização de ferramentas, são exemplos de atividades de natureza extrativa. Não se resumem os atos extrativos, pois, a grandes atividades minerárias, petroleiras ou a processos de destruição florestais, que invariavelmente surgem em nossas mentes à primeira menção do extrativismo. II - Desse modo, é fundamental ter em conta que as atividades extrativas assumem qualidades e volumes distintos, a depender de sua natureza e funcionalização, que se encontram intimamente ligadas às necessidades individuais humanas, às demandas sistêmicas dos modos de produção e à potência e qualidade das forças produtivas.

Com base na Lei n.º 10.639/03, analise as afirmativas e assinale a que traz uma informação impertinente.

De acordo com Ruy Moreira (2011), sobre a evolução do pensamento geográfico e suas tendências, assinale a alternativa correta que descreve a época em que a geografia foi concebida como uma cosmologia voltada a explicar o mundo como um sistema matemático-mecânico:

Dentro da análise do espaço geográfico brasileiro, encontram-se os interespaços de transição. Sobre essas áreas, é verdadeiro o que se afirma em:

Analise as assertivas abaixo e assinale a que melhor descreve uma das características do domínio dos mares de morros:

Considerando as diferentes formas de disposição (linear, pontual e areolar) que caracterizam o cerrado brasileiro, assinale a alternativa correta:

Ao analisar a história da ciência moderna e sua relação com o meio ambiente, é pertinente afirmar:

Com base nas transformações econômicas ocorridas nos países latino-americanos, inclusive no Brasil, durante a década de 1990, analise as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta: I - Na década de 1990, muitos países latino-americanos alteraram estruturalmente sua economia, inclusive o Brasil. II - Entre as mudanças ocorridas na década de 1990, destacam-se abertura do comércio, liberalização financeira, privatizações e mudanças na legislação trabalhista. II – As reformas ocorridas na década de 1990 aumentaram significativamente os postos de trabalho e os empregos nos setores primário e terciário, melhorando a renda do trabalhador. É verdadeiro o que se afirma em:

A partir do século XVII, a exploração de fontes de energia fóssil intensificou-se, culminando em impactos ambientais significativos ao longo dos séculos. Sobre as mudanças climáticas resultantes das ações humanas e a dependência energética desenvolvida desde a Revolução Industrial, assinale a alternativa correta:

Sobre a importância das redes técnicas para a atual configuração dos fluxos globais no espaço geográfico e a dinâmica econômica, analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa incorreta:

A respeito do comércio mundial de mercadorias e da formação dos blocos econômicos, analise as alternativas e identifique a que apresenta informações corretas:

Sobre o BRICS e sua atuação no cenário econômico e geopolítico global, analise as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta: I – BRICS é um agrupamento de países de economia emergente. II – Sua primeira composição compreendia os seguintes países Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. II – BRICS é considerado um bloco econômico, que realiza acordos de comércio e reuniões para manter a influência geopolítica e discutir assuntos bilaterais. É verdadeiro o que se afirma em:

Sobre a regionalização do espaço mundial, os sistemas socioeconômicos e a transição da velha para a nova ordem mundial, assinale a alternativa incorreta:

Sobre as características das depressões marginais amazônicas, assinale a alternativa correta:

Com base no conceito de Divisão Internacional do Trabalho (DIT) e suas diferentes fases, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:

Sobre os conceitos-chave da ciência geográfica, analise as alternativas e assinale a correta em relação ao conceito que ganhou destaque na geografia humanística no século XX:

Sobre a classificação dos blocos econômicos de acordo com o tipo de acordo comercial, assinale a alternativa correta para o conceito de área de livre comércio:

De acordo com Rosângela Doin de Almeida (2011) em Novos Rumos da Cartografia Escolar, sobre a construção de noções espaciais e o papel do professor no ensino de cartografia, analise as alternativas a seguir e assinale a que não está de acordo com as ideias apresentadas pela autora: