Durante uma reunião pedagógica, a equipe docente relatou aumento de casos de humilhações em redes sociais entre alunos do ensino fundamental, com efeitos diretos no rendimento e na saúde mental dos envolvidos. Nessa perspectiva, qual postura é mais adequada do ponto de vista ético, pedagógico e legal?

Durante uma atividade interdisciplinar sobre culturas indígenas brasileiras, um professor de Arte percebeu que parte da turma demonstrava resistência em reconhecer o valor dos modos de vida indígenas, tratando-os como "atrasados" em comparação à cultura ocidental. Diante desse cenário, é fundamental que o trabalho pedagógico combata:

Durante a Idade Média, a produção artística europeia esteve fortemente ligada à religião cristã. Um dos estilos predominantes, o gótico, pode ser identificado por:

Em teoria musical, o ritmo não se limita à simples sucessão regular de sons, mas pode envolver variações métricas, deslocamentos acentuais e estruturas complexas. Considerando esse contexto, qual das alternativas apresenta corretamente um conceito técnico relacionado à manipulação do ritmo por meio da desestabilização da pulsação métrica regular?

Em determinadas obras contemporâneas, artistas exploram o fenômeno da metameria para provocar alterações perceptivas nas cores quando observadas sob diferentes condições de luz. A metameria está diretamente relacionada:

No século XX, movimentos artísticos como o Dadaísmo e o Surrealismo romperam com convenções estabelecidas. Sobre essas vanguardas, assinale a alternativa correta:

A disciplina de Arte, historicamente marginalizada no currículo escolar brasileiro, teve seus primeiros marcos de valorização legal a partir da década de 1970. Nesse contexto, qual dos fatores a seguir mais contribuiu para essa transformação?

No contexto da avaliação formativa em Arte, determinados instrumentos não apenas registram a trajetória do estudante, mas também atuam como dispositivos metacognitivos que favorecem o desenvolvimento da autoria e da consciência estética. Tais instrumentos são especialmente valorizados por possibilitarem o mapeamento das transformações subjetivas ao longo do processo criativo, incorporando a dimensão narrativa da experiência artística. Qual dos recursos a seguir está mais alinhado com essa concepção e permite ao aluno construir sentidos sobre sua própria aprendizagem ao documentar, analisar e refletir criticamente sobre suas práticas e descobertas ao longo do tempo?

A Arte Rupestre, presente nas paredes de cavernas como as de Chauvet e Lascaux, na França, é um dos primeiros registros artísticos da humanidade. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta:

A compreensão das obras artísticas em sua historicidade demanda a articulação entre os elementos formais da linguagem e os contextos de produção e recepção. Qual das alternativas abaixo melhor exemplifica essa articulação ao integrar teoria da recepção, horizonte de expectativas e circuitos simbólicos de consagração na análise de uma obra de arte?

Ao longo de sua trajetória, Lygia Clark rompeu com a lógica modernista da contemplação estética para instaurar experiências sensoriais e relacionais que desestabilizavam a oposição entre sujeito e objeto, obra e espectador. Em consonância com o conceito de "arte como experiência" e influenciada por referenciais fenomenológicos e psicanalíticos, qual das alternativas abaixo melhor representa essa virada conceitual na obra de Lygia Clark?

As práticas pedagógicas em Arte devem ser entendidas como um campo multifacetado e dinâmico, que articula estratégias didáticas, produção e apreciação artística de modo integrado, respeitando os princípios da aprendizagem significativa, da pluralidade cultural e da sensibilidade estética. No âmbito da educação básica, essas práticas não se limitam à técnica ou à reprodução de estilos consagrados, mas devem fomentar o desenvolvimento da criatividade, da expressividade e da leitura crítica do mundo por meio das linguagens artísticas. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS. 1.(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta que o ensino de Arte deve contemplar quatro linguagens — artes visuais, dança, música e teatro — possibilitando ao aluno vivências que envolvam fazer artístico, mediação cultural e apreciação estética. 2.(__)A apreciação artística é o eixo que proporciona a leitura crítica e sensível das obras de arte, ampliando o olhar do aluno para as dimensões simbólicas, históricas, culturais e políticas da arte. Envolve não apenas o reconhecimento formal (linhas, formas, cores, ritmo, som), mas a reflexão sobre os sentidos, os contextos de produção e os valores implicados em cada obra. 3.(__)A produção artística no ambiente escolar deve ser compreendida como um processo, e não como um produto final acabado. O foco está na experimentação com materiais, técnicas e ideias, e na liberdade expressiva dos alunos. Ao experimentar diferentes suportes — como desenho, pintura, escultura, colagem, fotografia, vídeo, instalação, performance — o estudante desenvolve sua linguagem pessoal, ressignifica experiências e estabelece conexões entre o mundo interior e o contexto social. A sequência CORRETA é:

No contexto da linguagem artística, o elemento movimento ultrapassa sua concepção literal e se desdobra em diversas abordagens conceituais e perceptivas. Assinale a alternativa que melhor representa a concepção de movimento na arte contemporânea:

"Não por acaso um significativo número de pessoas anda se sentindo mentalmente exausta, sem energia, impaciente, mal-humorada, com pouca capacidade de se concentrar, mais dificuldade de tomar de decisões e de pensar com clareza." Identifique a alternativa que apresenta todos os vocábulos grafados corretamente com hífen, assim como o vocábulo 'mal-humorado'.

Quanto à análise sintática do trecho acima, marque com (V) as afirmativas verdadeiras e com (F) as falsas: (__ )No trecho 'Há uma capacidade', o verbo 'haver' é impessoal, usado com sentido de 'existir', sendo o termo 'uma capacidade' o sujeito da oração. (__ )A oração 'se tentarmos colocar mais dados do que ele é capaz de suportar' é uma oração subordinada completiva nominal. (__ )A expressão 'uma mensagem' exerce a função de objeto direto do verbo 'aparecer', que está empregado como transitivo direto. (__ )O verbo 'colocar' está empregado como verbo bitransitivo, apresentando tanto o objeto direto quanto o objeto indireto de forma explícita no trecho. A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:

Considerando a regência verbal analise as afirmativas a seguir: I. O verbo 'esperar' está empregado como transitivo direto, com complemento direto sem preposição. II. O verbo 'cobrar' está empregado como transitivo indireto, sem a presença de complemento direto, sendo 'de nós' o termo que exerce a função de objeto indireto, introduzido por preposição. III. O verbo 'viver' está empregado como transitivo bitransitivo, sendo o objeto indireto a expressão 'em um mundo' e o objeto direto a oração 'que espera que estejamos sempre disponíveis e produtivos'. IV. O verbo 'estar', na primeira ocorrência, atua como verbo de ligação, apresentando dois adjetivos exercendo a função de predicativo do sujeito. É correto o que se afirma em:

Sobre a perda do cargo pelo servidor estável, de acordo com Art. 15 da Lei Orgânica de São João do Oeste (SC), assinale V (verdadeiro) ou F (falso): (__ )Pode ocorrer em virtude de sentença judicial transitada em julgado. (__ )Pode ocorrer por processo administrativo, desde que assegurada ampla defesa. (__ )Pode ocorrer mediante avaliação periódica de desempenho, com garantia de ampla defesa. (__ )Pode ocorrer por decisão unilateral do prefeito, sem necessidade de processo administrativo. A sequência correta é: