Sobre a dança, assinale a alternativa INCORRETA.

Considerando a História da Música no Brasil, relacione a coluna 1 com a coluna 2. Coluna 1 (1) Pixinguinha. (2) Cartola. (3) João Gilberto. Coluna 2 (__) Cantor, violonista e compositor baiano que inovou ao criar uma nova batida de violão a qual será muito usada na Bossa Nova. (__) Maestro, instrumentista e compositor carioca que se dedicou à popularização do choro no Brasil. (__) Cantor e compositor carioca considerado, por alguns críticos, o maior sambista da História da Música Brasileira. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Julgue as frases abaixo: I.O ensino de Artes precisa priorizar a teoria em detrimento da prática. II.A História da Arte é o conteúdo mais importante a ser ensinado na Educação Infantil. III.O ideal para o ensino de Arte é que não haja um descompasso entre a teoria e a prática, uma vez que ambas são essenciais. Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Sobre a Organização da Educação Nacional de acordo com a LDB (Lei nº 9.394/1996), assinale a alternativa INCORRETA.

O pintor catarinense ___________ nasceu em 1832 e, dado o seu grande talento, foi admitido, ainda muito jovem, na Academia Imperial de Belas Artes. Lá se especializou no gênero "pintura histórica", sendo que, em uma viagem de estudos na Europa, pintou a famosa obra A Primeira Missa no Brasil. Ao regressar ao Brasil, tornou-se um dos pintores mais respeitados por D. Pedro II que o inseriu em seu programa de mecenato. Vale frisar que as obras do pintor apresentam uma estética romântica, neoclássica e realista. Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.

Inspirando-se em itens de uso diário, incluindo brinquedos infantis, personagens de desenhos animados, estatuetas de porcelana e decorações para festas, Jeff Koons se apropria de campanhas publicitárias e de bens de consumo. Ao fazer isso, ele inicia um diálogo sobre o papel dos objetos materiais em nossas vidas e o consumismo da sociedade como um todo. Muitas de suas peças parecem baratas, mas são caras, uma engenhosa inversão da lógica econômica que constitui a base de seu sucesso comercial. Em vez de ofender o esnobe da arte, Koons desafia os principais colecionadores ao revisar suas noções do que é arte. Essa estratégia de marketing foi tão bem-sucedida que Koons se tornou um dos artistas mais bem pagos do mundo na atualidade. Podemos afirmar que as obras de Jeff Koons estão ligadas a alguns dos conceitos basilares do(da):

Sobre as obras de Arte em espaços museológicos, julgue as frases abaixo. I.A experiência de se visitar museus de Arte pode ser facilmente substituída por bons sites que apresentam todo o acervo digitalizado. II.Os museus de Arte apresentam algumas funções pedagógicas no campo da Educação Patrimonial. III.Um museu de Arte apresenta apenas os objetivos de expor as obras dos artistas e recepcionar os visitantes. Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte (1998, p. 44), "aprender arte é desenvolver progressivamente um percurso de criação pessoal cultivado, ou seja, mobilizado pelas interações que o aluno realiza no ambiente natural e sociocultural". De acordo com o documento, essas interações são realizadas, EXCETO:

Em "Havia um trabalho importante a ser feito e TODO MUNDO tinha certeza de que ALGUÉM o faria" a oração "de que ALGUÉM o faria" é classificada como:

Assinale a alternativa que justifica corretamente o uso das vírgulas no trecho "QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez":

Quanto à colocação pronominal em "ALGUÉM se zangou pois era um trabalho de TODO MUNDO" pode-se afirmar que: