Sobre a afirmativa “À medida que a tecnologia avança, a fronteira entre ficção e realidades torna-se mais tênue, levando-nos a refletir sobre o futuro que desejamos”, é correto o que se afirma em:

Segundo o Art. 14 da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), que trata do tratamento de dados pessoais de crianças, em quais das situações a coleta de dados pode ocorrer sem o consentimento dos pais ou responsáveis?

Jean Piaget é amplamente reconhecido por suas contribuições à psicologia do desenvolvimento, especialmente no que se refere ao entendimento de como as crianças constroem seu conhecimento. Uma de suas principais teorias é a de que as crianças passam por diferentes estágios de desenvolvimento cognitivo. Qual dos seguintes estágios Piaget identifica como aquele em que as crianças começam a pensar logicamente sobre eventos concretos?

A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito central da Psicologia sociocultural ou sócio-histórica, formulada por Vygotsky. Na explicação mais difundida, é descrita como:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9.394/96, determina que sejam verificados os critérios de avaliação contínua e cumulativa da atuação do educando (art. 24). Assinale a alternativa que apresenta em qual concepção de avaliação essa lei se baseia.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, em seu art. 1º, afirma que a educação se desenvolve: I. Na vida familiar. II. No trabalho. III. Nas instituições de ensino e pesquisa. IV. Nos movimentos sociais. Assinale a alternativa correta:

Qual das afirmações a seguir melhor descreve uma diferença fundamental entre as teorias de Vygotsky, Piaget e Wallon sobre o desenvolvimento infantil?

Analise as afirmativas abaixo sobre características da avaliação. I. Entendida como uma prática de avaliação contínua que objetiva desenvolver as aprendizagens. II. Possibilita a verificação de informações úteis à regulação do processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para a efetivação da atividade de ensino. III. Refere-se a um processo cíclico e contínuo de análise e ação, que possibilita ao professor ter um apontamento das necessidades e dificuldades dos alunos. As características listadas se referem à:

Qual é o principal objetivo do Estatuto da Criança e Adolescente (ECA) na legislação brasileira?

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (LDB), art. 4, a educação básica obrigatória e gratuita está organizada da seguinte forma:

Em 1996, com a sanção da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996), foi instituída a obrigatoriedade do Projeto Político-Pedagógico (PPP), conforme disposto em seu Art. 12. Sobre o PPP, assinale a alternativa incorreta.