Nas investigações sobre a história da educação de determinado país, é importante o regime político nele vigente, já que isso determina o modo de organização da educação. Assim, o país unificado, regido por um Estado Nacional, seja ele uma República ou uma Monarquia, tenderá a organizar a sua educação também de forma unificada em um sistema nacional. Diferentemente, um país organizado na forma de uma federação poderá unificar sua educação num sistema nacional, admitir a coexistência de sistemas locais, regionais e federal ou abrir mão do sistema nacional admitindo apenas a organização dos sistemas locais e regionais. Assim, considerando-se que sistema é unidade da variedade, e não unidade da identidade, portanto, um todo que articula uma variedade de elementos que, ao se integrarem ao todo, nem por isso perdem a própria identidade; mas ao contrário, participam do todo, integram o sistema na forma de suas perspectivas especificidades, a construção de um sistema nacional nada tem de incompatível com o regime federativo. Considerando que uma federação como a brasileira, com seu arcabouço jurídico encabeçado, não por acaso, pela Constituição Federal, a forma plena de organização no campo nacional é traduzida pelo sistema nacional de educação, analise as afirmativas a seguir.

Em certa escola do ensino fundamental, o professor Carlos percebe que seus alunos estão tendo dificuldades em se comportar adequadamente durante as aulas de matemática. Para melhorar o comportamento e aumentar o engajamento dos alunos, ele decide implementar um sistema de recompensas. Toda vez que um aluno responde corretamente a uma pergunta ou se comporta de maneira exemplar, ele recebe um adesivo dourado. Ao acumular cinco adesivos, o aluno pode trocar por um pequeno prêmio, como um lápis colorido ou um marcador de livros. Essa estratégia adotada pelo professor Carlos se baseia na teoria

Quando consideramos as competências gerais da BNCC, os profissionais da educação precisam se certificar de que elas cheguem à sala de aula. E, para que isso aconteça, primeiramente, é necessário entender o que cada uma delas postula, para daí, então, traçar estratégias eficazes. Com base nas premissas estudadas, a equipe pedagógica pode agir de forma mais precisa, garantindo que as ações propostas sejam implementadas e que os alunos pratiquem as habilidades que os levarão aos resultados esperados. De forma resumida, as habilidades são os degraus que nos levam à construção das competências e devem ser trabalhadas ao longo da trajetória dos alunos na educação básica, permeando vários componentes curriculares. Tendo como referência as competências propostas pela Base Nacional Comum Curricular, analise as áreas a seguir.

Durante uma excursão escolar ao parque natural da cidade, a professora Clara orientou os alunos a observarem a flora e a fauna locais. Ela pediu que anotassem suas observações em um diário de campo, tirassem fotos das plantas e animais que encontrassem e fizessem perguntas uns aos outros sobre o que viam. Clara incentivou os alunos a se dividirem em pequenos grupos para explorar diferentes áreas do parque e, ao final da excursão, cada grupo apresentou suas descobertas para a turma, discutindo sobre a importância da preservação ambiental. Em sala de aula, a professora utilizou essas observações para aprofundar os estudos sobre ecossistemas, promovendo debates e atividades práticas relacionadas ao tema. Com base nas estratégias de ensino explícitas no caso hipotético, trata-se de abordagem pedagógica que permeia a prática da professora Clara:

Com a popularização das redes sociais, muitos adolescentes são expostos diariamente a imagens editadas e ideais de corpo perfeito. Fotos de influenciadores e celebridades exibindo barrigas sem gordura e corpos aparentemente perfeitos podem influenciar os jovens a buscar padrões estéticos inatingíveis. Essa pressão estética pode levar ao desenvolvimento de transtornos alimentares, entre outros problemas de saúde mental. É o caso de Mariana, uma adolescente de 15 anos, que sempre foi uma aluna ativa e alegre, mas começou a evitar refeições e a se isolar. Seus pais notaram que ela passa horas olhando fotos de modelos e influenciadores nas redes sociais. Além disso, Mariana frequentemente comenta que se sente gorda e que precisa emagrecer. Ela perdeu peso de forma significativa em um curto período e seus pais a pegaram vomitando após as refeições. Diante desses sintomas, Mariana provavelmente está desenvolvendo:

O Poder Legislativo Municipal constitui um dos pilares fundamentais da organização política e administrativa de um município. Responsável pela elaboração e fiscalização das leis que regem a vida dos cidadãos no âmbito local, esse órgão desempenha um papel crucial na representação dos interesses da comunidade e na promoção do desenvolvimento urbano. Com base nas disposições da Lei Orgânica do Município de Divinópolis acerca da temática, assinale a afirmativa correta.

A atuação da Câmara Municipal é fundamental para a criação de leis que regulamentam aspectos da vida local, como urbanismo, educação, saúde e transporte. Além disso, também desempenha um papel essencial na fiscalização da gestão pública, garantindo transparência na aplicação dos recursos para atender às necessidades da comunidade. À luz das disposições da Lei Orgânica do Município de Divinópolis, é correto afirmar, EXCETO:

A Lei Orgânica Municipal representa um documento fundamental que define as estruturas e competências do município. A possibilidade de emendá-la é um processo significativo e delicado, pois implica alterações nas bases normativas essenciais da governança local, buscando adaptar a legislação às mudanças sociais, econômicas ou políticas para melhor atender às demandas da comunidade. Com base nas disposições da Lei Orgânica do Município de Divinópolis, no que se refere ao processo de emenda, é INCORRETO afirmar que:

Na Secretaria Municipal de Educação do Município Beta, diferentes servidores visam usufruir das oportunidades oferecidas pela legislação quanto à progressão vertical, por escolaridade, contida na Tabela de Vencimento dos Servidores da Educação. Rafaela é servidora técnica de nível superior e concluiu o curso de mestrado na área da educação. Bárbara, servidora de apoio administrativo, concluiu o ensino médio em instituição autorizada pelo MEC. Já Kamila, também servidora de apoio administrativo, tinha o sonho de aprimorar sua qualificação, logo se graduou em um curso superior em uma instituição autorizada pelo MEC. Com a mesma motivação, Luciana, profissional do magistério, concluiu um curso de pós-graduação na área da educação. De acordo com o caso hipotético e com base na Lei nº 7.290/2011, que dispõe sobre o Plano de Carreira, Cargos e Salários dos Servidores da Educação do Poder Executivo do Município de Divinópolis, assinale a afirmativa INCORRETA.

A paisagem pode ser entendida como “forma”, ou seja, como a materialização do processo de produção do espaço geográfico. Portanto, não é constituída apenas pelo que é considerado “natural”, mas também pelas marcas das diversas práticas e atividades que as sociedades realizam no espaço geográfico ao longo do tempo. As paisagens passam por mudanças contínuas, que se relacionam a processos naturais, econômicos, políticos e sociais. No entanto, evidenciam algumas características de um espaço – os arranjos espaciais – em determinado momento. Para compreendê-las, precisamos analisar sua constituição no tempo e as possíveis alterações em suas características, decorrentes das ações humanas no presente. (KARNAL, L. et.al. Manual dos professores. Identidade em Ação – Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Indivíduo, Sociedade e Cultura. São Paulo: ed. Moderna, 2020, p. 55.) A respeito das paisagens como expressão das relações entre as sociedades e a natureza, no tempo, assinale a afirmativa INCORRETA.

No fim da década de 1920, estudiosos da demografia elaboraram um modelo teórico chamado de Teoria da Transição Demográfica para explicar uma das principais transformações das sociedades modernas: as alterações no ritmo de crescimento da população em razão de mudanças nas taxas de natalidade e mortalidade ao longo do tempo. (KARNAL, L. et.al. Manual dos professores. Identidade em Ação – Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Indivíduo, Sociedade e Cultura. São Paulo: ed. Moderna, 2020, p.61.) São fases da teoria da transição demográfica, EXCETO:

Uma característica das economias centrais é o protecionismo de mercado. Essa prática consiste em criar mecanismos, geralmente subsídios ou incentivos fiscais, que deixem o produto nacional mais barato em relação ao importado. Outra forma de proteger o produto interno é sobretaxar o concorrente, ou seja, colocar taxas de importação elevadas para torná-lo mais caro e, consequentemente, menos atrativo. Nesse contexto, o Brasil tem buscado ampliar o seu comércio mundial e diversificar seus parceiros comerciais. (MARTINI, A.; DEL GAUDIO, R. S. Manual dos Professores. Geografia – Ação e Transformação – 2º ano do Ensino Médio. São Paulo Escala educacional, 2018, p. 21-22.) Assinale a afirmativa INCORRETA a respeito da participação do Brasil no comércio internacional a partir do final da década de 1990.

Embora o contexto da Guerra Fria seja caracterizado como muito tenso, com inúmeras guerras e conflitos locais em vários continentes, o fim da disputa entre a ex-União Soviética e os Estados Unidos não se traduziu em um mundo mais pacífico. Ao contrário, observamos que, no contexto atual, existem inúmeros conflitos no mundo. Alguns estão muito presentes nas mídias, ao passo que outros são pouco comentados, embora destruam milhares de vidas e várias sociedades. Assinale a alternativa que apresenta somente países cujos conflitos se relacionam às disputas geopolíticas entre a ex-União Soviética e os Estados Unidos no contexto da Guerra Fria.

Observe a imagem a seguir: (Adaptado de: SENE, E. de; MOREIRA, J. C. Manual do Professor. Geografia Geral e do Brasil – espaço geográfico e globalização. 2ª. ed. São Paulo: Scipione, 2013, p. 17.) A orientação pelo sol pode ser considerada como uma das formas mais antigas de determinar a direção dos deslocamentos pelo espaço empregadas pelos homens, que pode, inclusive, ser utilizada no ensino de cartografia nas escolas. Todavia, apesar de seu caráter prático, a orientação pelo sol tem algumas convenções a ela associadas. As afirmativas a seguir apresentam algumas dessas convenções, EXCETO:

[...] O dinheiro pode gerar dinheiro e seu fruto pode gerar mais, e assim por diante; [...] Depois do trabalho árduo e da parcimônia, nada contribui mais para a criação de um jovem que a pontualidade e a justiça em todos os seus negócios; guarda-te de pensar que tens tudo o que possuis e de viver de acordo com isso. (WEBER, 2001, p. 26.) As premissas anteriormente descritas fazem parte do famoso livro: “A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo”, de Max Weber. Nessa obra, Weber procura, acerca da Reforma Protestante ocorrida na Europa em plena Idade Moderna:

A educação nas civilizações primitivas é dividida em dois gêneros. Educação para a sobrevivência: conhecimentos reais úteis à garantia da sobrevivência humana – preparo do alimento, técnicas de caça, confecção do vestuário, construção de abrigo e armas. Educação para o mistério (magia): fenômenos naturais de origem desconhecida – como não tinha respostas para os fenômenos da natureza que ocorriam ao seu redor, o homem se lança às atividades de FÉ. Desenvolveu uma coleção de teorias mágicas e religiosas para explicar tais “mistérios”. (Krauss, 2010.) Diante da perspectiva apresentada pelo trecho anterior e tendo em vista os arsenais arqueológicos compostos especificamente pelas pinturas rupestres e seus estudos, é correto afirmar que:

Brasil teve a maior concentração de renda do mundo em 2022. Mais uma vez, o Brasil ocupa a primeira posição no ranking de concentração de renda e riquezas. De acordo com o relatório Global Wealth Report 2023, lançado recentemente pelo banco suíço UBS, quase metade da riqueza do país (48,4%) está nas mãos de apenas 1% da população. Índia (41%); Estados Unidos (34,3%); China (31,1%); e, Alemanha (30%) também estão no topo do lista. O estudo analisou o patrimônio familiar de 5,4 bilhões de pessoas em todo o mundo. A desigualdade caiu levemente em 2022. A participação da riqueza do 1% mais rico recuou de 45,6%, em 2021, para 44,5% no ano passado. O Brasil acompanhou esse movimento, com redução equivalente. Em 2021, o 1% detinha 49,3% da renda nacional. Nesse sentido, o número de milionários em todo o mundo diminuiu 3,5 milhões em 2022, para 59,4 milhões. O Brasil, porém, foi na direção contrária, com 120 mil novos milionários no período, consolidando a posição do Brasil no ranking da desigualdade. (Disponível em: https://www.redebrasilatual.com.br/economia/. Acesso em: julho de 2024.) Além dos quesitos analisados para se medir a questão da concentração de renda, é usual querer saber, também, sobre a posição econômica do país diante do mundo. E, para determinar quais são as maiores economias do mundo, um dos itens a ser considerado é:

Novo cangaço é alvo de megaoperação da PF e do MP no Maranhão e em outros estados. A Polícia Federal deflagrou uma operação para desarticular uma organização criminosa especializada no roubo conhecido como “novo cangaço”, em cidades do interior no Piauí e Maranhão, entre outros estados. Batizada de Operação Baal, a ação visa ainda prender CACs (Colecionador, Atirador Desportivo e Caçador) apontados como os fornecedores das armas e das munições usadas pela organização criminosa. (Disponível em: https://oimparcial.com.br/noticias Acesso em: julho de 2024.) O cangaço, fenômeno marcante na história do Nordeste brasileiro, deixou um legado de mistério, violência e resistência. Entre os inúmeros personagens que se destacaram nesse cenário, nenhum é tão emblemático quanto Virgulino Ferreira da Silva, mais conhecido como Lampião. Enquanto expressão chamada por muitos de “banditismo social”, emerge como um fenômeno controverso que: