Assinale as proposições e marque a alternativa que apresenta a(s) corretas(s).
I – O artigo indefinido usado em “um visitante” assume no contexto função semântica valorativa.
II – O termo “...neste espaço para compartilhar...”, foi usado como formador de sentido e funciona como recurso argumentativo.
III – o termo destacado “É como se o tempo passasse mais devagar ali...”. Foi usado para produzir um efeito de relação de dependência apenas semântica entre os verbos ser e passar.

No trecho "É nessa interação que se encontra o verdadeiro espírito de Ituiutaba", a expressão "nessa interação" exerce que função sintática?

Qual é a função da oração da oração destacada "cercada por planícies brilhantes e horizontes que parecem se prolongar indefinidamente" no primeiro período do texto?

Qual é o tema principal do texto sobre Ituiutaba?

Analise a imagem:
(Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/anuncio-publicitario.htm)
Em um movimento social, os textos materializam-se como práticas linguísticas com certas funções formais e substantivas. Considerando o contexto em que o texto publicitário circula, seu objetivo principal é:

Assinale a alternativa em que está correta a inserção da vírgula e ponto e vírgula no período: "A leitura traz ao homem plenitude o discurso segurança e a escrita precisão." (Francis Bacon)

Considerando a concordância nominal, assinale a frase correta.

Sobre a alternativa "É necessário cautela com os turistas brasileiros": (V) Em construções como "é preciso" com o significado de "é necessário", o adjetivo normalmente fica no masculino singular quando o substantivo a que ele se refere não vem acompanhado de artigo definido ou outro determinante. Considerando a concordância verbal, assinale a frase correta:

À mulher revelou toda verdade, não apenas para os outros, mas também para si mesma, reconhecendo sua própria jornada de autodescoberta e aceitação. E naquele momento de vulnerabilidade transformadora, ela encontrou a libertação que tanto buscara, erguendo-se como uma fênix das cinzas de seu passado, pronta para abraçar o futuro com renovado vigor e autenticidade. Analisando apenas o trecho destacado “À mulher revelou toda verdade...”. Podemos inferir que:

Leia a tirinha.
(Fonte: < https://www.google.com.br/search?q=historias+em+quadrinhos >)
Na frase de Calvin "Eu li este livro que você pegou pra mim.", a ideia expressa pelos verbos indicam ações:

Um bom editor de texto nos ajuda inúmeras vezes dentro do ambiente computacional e quando se fala sobre o assunto a ferramenta Word vem em mente. Criado em 1983 para o sistema DOS e depois compilado para o sistema Windows em 1989, o Word permanece até hoje como umas das ferramentas mais completas e atuais para edições de texto e suas respectivas formatações. Por exemplo, caso seja necessário ajustar um texto na página, o Word fornece quatro tipos de alinhamento por padrão em sua barra de tarefas. Assinale a alternativa que apresenta os alinhamentos apresentados por padrão no Word.

O editor de texto presente no sistema Windows, Word, apresenta uma versão online e gratuita, podendo ser utilizada até mesmo em sistemas Linux dessa forma. Entretanto, alguns atalhos e funções mudam de lugar e até mesmo a estrutura de teclas. As funções negrito, itálico e sublinhado, no programa offline, são acessadas por CTRL+N, CTRL+I e CTRL+S. Assinale a alternativa que apresenta os atalhos corretos para acessar as mesmas funções no Word online, respectivamente.

Lançado em 1995, o Internet Explorer se manteve sendo um dos principais navegadores até 2004, quando outros navegadores (Firefox e Google Chrome) começaram uma concorrência forte com ele. Em 2016, ele foi descontinuado para o surgimento do, então desconhecido, Microsoft Edge. Amplamente utilizado atualmente, o Edge trouxe várias inovações com relação a segurança e ferramentas acopladas a um navegador. Atualizado recentemente, o Edge incorporou uma nova ferramenta e inteligência artificial que torna seu uso ainda mais completo, fácil e ágil. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a agregação implementada.

No mundo atual estamos a todo momento em contato com algum componente computacional, seja ele virtual ou físico. Uma das diferenças primordiais para entendermos o meio computacional é a diferença entre software e hardware. Diferença essa que muitas vezes confunde, mas é de extrema importância para raciocinar e pensar em soluções quando lidamos com o mundo computacional. De acordo com apresentado, assinale a alternativa que apresenta corretamente as definições de software e hardware.

Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial. A sua obra mais notável, o livro Pedagogia do Oprimido (1970), aborda a distinção entre opressores e oprimidos e diferencia as posições ocupadas por eles em uma sociedade injusta. Na obra citada, qual é a principal crítica de Paulo Freire à educação tradicional?

Qual é a ênfase principal do construtivismo no desenvolvimento da aprendizagem?

No livro Avaliação da Aprendizagem escolar de Cipriano Carlos Luckesi, a relação entre avaliação e o processo de ensino-aprendizagem é descrito como um processo contínuo que ocorre durante todo o período letivo, fornecendo feedback aos alunos e professores para ajustar e melhorar o ensino e a aprendizagem. Nesse sentido, qual a definição de avaliação formativa trazida pelo autor?

Na obra Aula Nota 10, Doug Lemov resgata seu repertório de técnicas que já inspira práticas didáticas de todo o mundo e propõe um novo olhar para as estratégias de ensino, mostrando não apenas o que fazer em sala de aula, mas também por que fazer. Diante disso, qual é um dos princípios centrais da obra?

Qual é a importância da interdisciplinaridade na aprendizagem baseada em projetos?

Um dos princípios fundamentais da Pedagogia dos Multiletramentos é o reconhecimento e valoração da diversidade de práticas de leitura e escrita, que deve acontecer com a integração de diferentes mídias, tecnologias e linguagens na prática pedagógica. Nesse cenário, o papel do professor não é o mesmo daquele desempenhado na Pedagogia Tradicional. Posto isto, qual é o papel do educador na Pedagogia dos Multiletramentos?

Segundo Luckesi, a avaliação da aprendizagem é um recurso pedagógico útil e necessário para a construção de conhecimento de si mesmo e de ser na vida. Para o autor, a teoria pedagógica norteia a prática educativa, e o planejamento do ensino faz a mediação entre a teoria pedagógica e a prática de ensino na aula. Sobre avaliação de aprendizagem, considere as afirmações abaixo:
I – A avaliação de aprendizagem é um processo contínuo e sistemático que visa compreender o progresso e o desempenho dos alunos ao longo do tempo.
II – A avaliação de aprendizagem se limita apenas a testes padronizados e avaliações escritas.
III – A avaliação formativa ocorre ao final de um curso ou unidade de ensino para determinar se os alunos passam para o próximo nível.
IV – A avaliação autêntica envolve a aplicação de conhecimento em situações do mundo real, promovendo uma compreensão mais profunda dos conceitos.
V – A avaliação diagnóstica é realizada antes do início do ensino para identificar as necessidades, habilidades e conhecimentos prévios dos alunos.
São corretas:

Sobre o ensino de competências, abordados por Zabala e Arnau em sua obra “Métodos para Ensinar Competências”, julgue as informações abaixo e assinale a alternativa correta.
I – O método de ensino de competências enfatiza exclusivamente o conhecimento teórico sem considerar sua aplicação prática.
II – No método de ensino de competências, a ênfase está na memorização de fatos e conceitos, em vez de na aplicação prática.
III – No método de ensino de competências, os alunos são incentivados a desenvolver habilidades como pensamento crítico, resolução de problemas e comunicação eficaz.

As paredes celulares são estruturas rígidas e porosas que protegem a membrana celular. Ao propor que seus alunos identificassem diferentes seres vivos pela constituição bioquímica da parede celular de algumas células, um professor recebeu os seguintes resultados:
I – A parede celular era formada por um polissacarídeo chamado quitina.
II – A parede celular apresentava tanto celulose como lignina.
III – A parede celular era constituída de peptidoglicanos e uma segunda camada externa de membrana. A alternativa que representa os tipos de seres vivos em cada uma das sentenças I, II e III respectivamente é:

Pacientes que passam por cirurgia bariátrica, como o bypass gástrico em Y de Roux (RYGB), tem redução da absorção de vitamina B12 e ácido fólico. O RYGB desvia o alimento do duodeno e jejuno proximal que é a zona de absorção desses nutrientes. Espera-se que pacientes bariátricos RYGB que não fizerem suplementação desses compostos desenvolva:

“60% dos indígenas estão contaminados pelo mercúrio. Os pesquisadores realizaram entrevistas, coleta de amostras de cabelo e de peixes para aferição dos níveis de mercúrio.”
“No garimpo, o mercúrio é usado para facilitar a separação do ouro. Parte do mercúrio é despejado no ambiente, principalmente nos rios. No fundo dos rios, ele sofre uma transformação e se torna metilmercúrio, que começa a ser absorvido pela cadeia alimentar.
(Fonte: https://www.generonumero.media/reportagens/para-indigenas-mercurio)
O fenômeno biológico descrito na reportagem é conhecido como:

Observe a representação de uma sucessão ecológica na imagem. Depois julgue as sentenças abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I – As comunidades clímax representadas por “3” e “5” apresentam maiores biomassas e relações ecológicas que qualquer outro nível da sucessão. Nesse nível a biodiversidade é a maior o que justifica a maior produtividade primária líquida do ecossistema.
II – A sucessão ecológica secundária “B” apresenta menor tempo de recolonização pois o solo já foi previamente modificado ao longo da sucessão primária “A”, por isso, espera-se um aumento da biodiversidade nativa a cada ciclo de recolonização.
III – A comunidade pioneira representada por “1” geralmente é constituída de líquens e musgos.

O heredograma abaixo indica os fenótipos dos tipos sanguíneos do sistema ABO e fator Rh da família.
I – Se o casal I.3 e I.4 vier a ter mais uma criança, a probabilidade dela vier a sofrer eritroblastose fetal será de 50%.
II – O único indivíduo que não possui doadores neste grupo é o II.1.
III – Em uma hipotética gestação resultante de um cruzamento da mulher indicada em II.3 e do homem II.4, a probabilidade de nascer uma menina doadora para o avô paterno é de 25%.
IV – Somente o indivíduo II.2 possui genótipo homozigoto dominante para os dois genes envolvidos no heredograma.
Das sentenças acima, as verdadeiras são:

Em uma determinada espécie vegetal foi constatado que a altura do seu caule é resultante da ação de dois genes aditivos. Indivíduos homozigotos recessivos têm altura média de 0,9m e os homozigotos dominantes chegam a ter em média 1,5m. Pode-se afirmar que esse tipo de comportamento é estudado dentro da área genética chamada:

O flamingo é uma ave phoenicopteriforme da família Phoenicopteridae. Mede de 102 a 122cm de comprimento e 90cm de altura. A análise evolutiva dessas aves foi resumida em três tópicos a seguir:
I – Os flamingos desenvolveram pernas longas gradualmente ao longo das gerações por usar frequentemente as pernas para alcançar alimento.
II – Os flamingos com pernas mais longas sobreviviam e se reproduziam mais em ambientes com menos comida.
III – As mutações genéticas introduziram variabilidade nos flamingos e a seleção natural favoreceu aqueles com genes para características mais vantajosas, como pernas longas. Assinale a alternativa que for correta:

Sabemos que nenhum ser vivo é capaz de viver sozinho, ou seja, sem se comunicar com nenhum organismo. Estes sempre estabelecerão relações, mesmo com espécies diferentes. Os recifes de corais podem ser considerados um exemplo abundante de vida e de interações ecológicas. Seus corpos, mesmo depois de morrer, criam ecossistemas férteis que permitem a fixação de algas e servem de abrigo para peixes, são fonte de alimento para várias espécies e ainda vivem associados a organismos fotossintetizantes. Várias interações ecológicas podem acontecer ao mesmo tempo, incluindo as mesmas espécies envolvidas. Essa interação ecológica em que são criadas condições necessárias para a sobrevivência de outras espécies é chamada de:

O conceito de adaptação como resultado do equilíbrio entre assimilação e acomodação é central na teoria da equilibrição de Jean Piaget. Considerando o assunto e suas relações com a educação, analise a sentenças abaixo e a seguir assinale a correta.
1 – A assimilação é como "incorporação de um elemento exterior (objeto, acontecimento etc.) num esquema sensório-motor ou conceitual do sujeito" e 2 – A acomodação é como “a necessidade do esquema de assimilação em considerar as particularidades próprias dos elementos a assimilar. Está subordinada à assimilação.

O Kalanchoe é uma planta muito comercializada na região sul e sudeste do Brasil. Sua origem é africana e ela também é conhecida como flor-da-fortuna ou kalandiva. Sua floração depende da variação da exposição à luz do sol, visto que essa espécie faz parte de um grupo de plantas com fotoperíodo de dias longos-curtos. Neste contexto, espera-se que a temporada mais florida dessa espécie em ambientes naturais seja:

A análise de impedância bioelétrica corporal (AIBC) serve para a determinação da composição corporal, ou seja, de parâmetros de interesse clínico como massa de gordura corporal, massa livre de gordura, massa de água intracelular, massa de água extra-celular e a massa de água corporal total. A AIBC consiste na medida da impedância que o corpo humano oferece à passagem de uma corrente alternada. Quando uma corrente elétrica flui pelo corpo, a condução se dá através dos fluidos extracelulares e intracelulares. Considerando a natureza química e o contexto histológico do corpo, qual delas não se relaciona com o princípio fisiológico da AIBC?

Considere um elemento químico X e outro Y que juntos se estabilizam formando o composto iônico XY2. É possível afirmar que X e Y são representantes, respectivamente:

A reação de oxidação da glutationa (GSH) é um processo importante para a desintoxicação do corpo. A GSH pode se ligar a toxinas e outros compostos nocivos, convertendo-os em formas menos tóxicas que podem ser facilmente excretadas do corpo. A GSSG pode então ser convertida de volta em GSH pela enzima glutationa redutase, utilizando NADPH como agente redutor. A reação química de oxidação da glutationa envolve a perda de um átomo de hidrogênio (H) e a conversão do grupo sulfidrila (SH) em um grupo dissulfeto (S-S). Essa reação é catalisada pela enzima glutationa oxidase (GO), que utiliza oxigênio molecular (O2) como agente oxidante. A equação química geral para a reação de oxidação da glutationa é: 2 GSH + O2 → GSSG + H2O + H+. Analisando a reação química é incorreto afirmar que:

A quantidade total de calor necessário para descongelar um cubo de gelo de 200g a uma temperatura de -15ºC até que atinja a temperatura de 80ºC é de: Considere calor específico do gelo = 0,5cal/g ºC. Considere calor específico da água = 1cal/g ºC. Considere o calor latente de fusão da água = 80cal/g.

Durante uma excursão escolar a professora de ciências que estava conduzindo a turma percebeu que no local havia um termômetro marcando a temperatura de 50ºF. A professora desafiou os alunos a indicarem corretamente a temperatura nas escalas Celsius e Kelvin respectivamente. A resposta correta esperada era de:

Um aluno propõe um experimento para ser realizado no pátio da escola para ilustrar a relação de força e movimento. O aluno que tem 48Kg sobe em sua bicicleta que tem 7Kg e permanece em repouso até o início do experimento. Ao aplicar força nos pedais, após 10 segundos de movimento, a velocidade atingida por ele na bicicleta é de 18Km/h. Desprezando a força de atrito, qual a força aplicada por ele na bicicleta durante o movimento?

A luz é um fenômeno ondulatório que se propaga a uma velocidade de 300.000 Km por segundo, sem necessitar de um meio físico, ao contrário das ondas mecânicas (sonoras, ondas sísmicas ou de água etc.). A luz é parte de um fenômeno chamado radiação eletromagnética que propaga energia com flutuações de campo elétrico e magnético como consequência de explosões nucleares das estrelas, como o sol. Além do sol, há outras fontes que geram luz como as lâmpadas, velas etc. Os objetos que não possuem luz própria quando iluminados (a Lua, plantas e animais, cadeira, a mesa etc.) refletem e absorvem luz. Em relação a luz:

“O nome aurora boreal foi dado pelo astrônomo Galileu Galilei em homenagem à Aurora, deusa romana do amanhecer, e seu filho, deus grego do vento forte, Bóreas. O que acontece é que os ventos solares carregados de elétrons movem-se a cerca de 1,6 milhões de km/h e, quando chegam ao nosso planeta, acabam sendo facilmente guiados para as áreas polares. Os cientistas estimam que, numa profundidade entre 2.800 e 4.800 km abaixo da crosta, há uma camada de fluído, constituída principalmente por ferro. Com o movimento de rotação do planeta, este fluído também roda. Como a parte mais externa do globo é constituída por rochas, há um atrito entre as duas camadas, fazendo com que o fluído gire. Quando vento solar é captado pela ionosfera, é conduzido e acelerado em uma espécie de túnel que se forma, o que ocasiona a geração dos efeitos de luzes quando há uma interação desse vento solar eletricamente carregado com os gases atmosféricos, formando o que se chama de aurora boreal.”